• Pemikiran Fröbel banyak dipengaruhi oleh konsep Rousseau dan Pestalozzi, yang
cenderung bersifat naturalis
• Dasar filosofis pendidikan Fröbel berangkat dari pendapat bahwa segala sesuatu
merupakan satu kesatuan yang dikuasai clien satta hukum dan sumber yang sama yakni
"Tuhan.
• Pendidikan yang benar menurut Fröbel adalah pendidikan yang memperhatikan
kesesuaian antara kebutuhan dengan dunia anak
• Frübel meyakini bahwa secara kodrati, setiap manusia memiliki potensi untuk
membangun dirinya sendiri. Oleh karena itu dalam mendidik, srak harus dibuat akif
sesuai dengan dorongan dari dalam dirinya, sif bermain, aktif bekerja, dan aktif berlatin
• Menurut Frübel, anak-anak kecil dibaratkan sebagai bibit tumbuh tumbuhan yang
masih perlu pemeliharaan serta perhatian sepenuhnya dari si juru taman.
Prinsip Pendidikan
• Dalam belajar Anak harus dibuat aktif: aktif bermain, aktif bekerja, dan aktif berlatih
(pengembangan otoaktivitas).
• Pendidikan harus dimulai dari dalam diri anak dan tidak memaksakan dari luar ke dalam
diri anak (kebebasan atau suasana merdela).
• Pembelajaran harus dimulai dari yang sederhana, yang gampang meningkat kepada hal-
hal yang komplek, yang sulit
• Semua bentuk pembelajaran harus dilaksanakan dalam suasana yang dikenal dengan
3F, yakni suasana Friede (Damai), Freude (Gembira), dan Freiheit (Merdeka).
Casa dei Bambini/Rumah Anak
• Montessori, adalah seorang wanita Italia penyandang gelar doktor (medis dan
anthropologi) yang memiliki perhatian luas the pendidikan anak.
• Perhatiannya diwujudkan dengan mendirikan "Casa dei Bambini yaitu nama sekolah
yang didirikan di perumahan kumuh San Lorenzo, Roma, Italia pada tahun 1907.
• Casa del Bambini adalah bahasa Itali yang artinya rumah untuk perawatan anak yang
selanjutnya dikenal sebagai Rumah Anak.
• Rumah Anak dimaksud, dijadikan sekolah bagi anak-anak usia 2-7 tahun dari keluarga
miskin, yaitu anak-anak dari para pekerja kasar dan masyarakat miskin, dengan
berbagai masalah sosial dan mental.
Konsep Pemikiran