Permasalahan Utama Poin Inti Bahasan Hasil

Yang Dirumuskan Yang Diperoleh

Keberagaman menimbulkan konflik Artikel ini menguraikan gagasan
antar entitas yang berbeda sehingga KELOMPOK 2 penguatan nilai-nilai Islam dalam
Pendidikan memainkan peran kunci kajian PPKn sebagai revitalisasi
dalam memperkuat kesadaran akan program pendidikan kebangsaan
bangsa dan menjaga persatuan. untuk menjamin optimalisasi
Pendidikan kebangsaan adalah pengembangan potensi warga
upaya untuk membentuk warga negara. Rumusan tujuan
negara yang memiliki rasa persyarikatan muhammadiyah
kebangsaan dan cinta tanah air, yang RUANG KOLABORASI menegaskan cita-cita dan tujuan
merupakan prasyarat untuk negara berkemajuan sebagai negara
kemajuan negara Indonesia utama, berkemakmuran dan

MENGUATKAN berkeadaban, serta negara yang

Sejahtera.

Metode Yang Dipakai PENDIDIKAN KEBANGSAAN Komentar Kritis

Metode yang digunakan dalam artikel
ini adalah kualitatif., karena dalam
BERKEMAJUAN Sebagai program pendidikan
kebangsaan, PPKn bertujuan untuk
penelitian ini mengedepankan proses mendorong penguatan pemahaman
interaksi komunikasi yang mendalam dan keterlibatan warga negara
antara peneliti dengan fenomena dalam mewujudkan Indonesia
yang ingin dibahas dan memiliki tujuan sebagai negara utama,
untuk memahami suatu fenomena berkemakmuran, berkeadaban, dan
dalam konteks sosialnya secara sejahtera. Namun, dalam konteks ini,
alami perlu ada revitalisasi program
pendidikan kebangsaan, terutama
pada lembaga pendidikan Islam.