Rambu 2023 Supervisi Nurul Aini

PROGRAM supervisi
Kepala RA MUSLIMAT
bustanul ulum
mojokuripan
Tahun pelajaran
2023/2024
LEMBAR PENGESAHAN PROGRAM
SUPERVISI GURU
Raudlotul Athfal Muslimat Bustanul Ulum MojokuripanSumobito Jombang, telah

menyusun Program Supervisi Guru yang dilakukan oleh Kepala RA kepada guru –
guru yang mengajar di lembaga RA. Muslimat Bustanul Ulum Mojokuripan Sumobito
Jombang berdasarkan instrument – instrument supervise, ditetapkan dan dilaporkan
pada satu tahun sekali tahun 2023/2024
Jombang, 5 Oktober 2023
Mengetahui,
Pengawas PPAI Sumobito Kepala RA
Drs. Hadi S., Pd., ,M.M Nurul Aini, S.Pd. I

NIP. 196709072003121001
Ketua KKKRA Jombang
Maslahah., M.Pd.
Nip :
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur dipersembahkan ke hadirat Allah Yang Maha Kuasa , atas
rahmat dan karunia-Nya jualah kami dapat menyelesaikan penyusunan Program
Supervisi Tahun Pelajaran 2023/2024 pada Raudlatul Athfal Muslimat Bustanul
Ulum Mojokuripan Sumobito Jombang.
Program Supervisi Tahun Pelajaran 2023/2024 pada Raudlatul Athfal

Muslimat Bustanul Ulum Mojokuripan Sumobito Jombang ini disusun dengan latar
belakang tuntutan untuk memenuhi implementasi salah satu kompetensi yang
harus dikuasai dan dilaksanakan seorang Kepala Sekolah yaitu Kompetensi
Supervisi.
Pogram Supervisi Tahun Pelajaran 2023/2024 pada Raudlatul Athfal
Muslimat Bustanul Ulum Mojokuripan Sumobito Jombang ini meliputi Supervisi
Manajerial dan Supervisi Akademik. Supervisi Akademik dilakukan sebagai salah
satu upaya untuk meningkatkan profesionalisme guru dalam melaksanakan tugas
pokoknya sedangkan Supervisi Manajerial dilakukan untuk meningkatkan kinerja
pengelolaan dan administrasi sekolah.
Harapan kami semoga Program Supervisi Tahun Pelajaran 2023/2024 pada

Raudlatul Athfal Muslimat Bustanul Ulum Mojokuripan Sumobito Jombang dapat
terlaksana dengan efektif dan bermanfaat bagi peningkatan kualitas pembelajaran
dan kualitas pengelolaan setiap unit kegiatan dan administrasi sekolah.
Terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan
Program Supervisi Tahun Pelajaran 2023/2024 pada Raudlatul Athfal Muslimat
Bustanul Ulum Mojokuripan Sumobito Jombang ini terutama Pengawas
Pendidikan Agama Islam Kecamatan Sumobito yang memberi masukan bagi
terwujudnya Program Supervisi ini.
Jombang, 5 Oktober 2024

Mengetahui :Pengawas Pembina Kepala, RA
……………………………….. NURUL AINI,S.Pd. I

NIP......................................... NIP.
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN
…………………………………………………………………………………................. ii
KATA PENGANTAR ............................................................................................. iii
DAFTAR ISI .......................................................................................................... iv
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .................................................................................... 1

B. Landasan Hukum ................................................................................ 1
C. Tujuan ................................................................................................. 2
D. Ruang Lingkup .................................................................................... 2
BAB II. ANALISA HASIL SUPERVISI TAHUN PELAJARAN 2023/2024
A. Analisis Hasil Supervisi Akademis Tahun Perlajaran 2023/2024 ........ 3

B. Analisis Hasil Supervisi Akademis Tahun Pelajaran 2023/2024.......... 4
BAB III. RENCANA PELAKSANAAN SUPERVISI TAHUN PELAJARAN 2023/2024
A. Rencana Supervisi Akademis Tahun Pelajaran 2023/2024 ................ 5

B. Rencana Supervisi Internal Manajerial Tahun Pelajaran 2023/2024 ... 5
C. Jadwal Kegiatan Supervisi Akademis Tahun Pelajaran 2023/2024..... 5
D. Jadwal Kegiatan Supervisi Internal Manajerial Tahun Pelajaran 2023/2024
............................................................................................................ 6
BAB IV. PENGELOLAAN DAN DISKRIPSI HASIL NILAI SUPERVISI
A. Pengelolaan Hasil Nilai Supervisi Akademik

…………………………………………….. 7
B. Diskripsi Hasil Nilai Supervisi Klinis ..................................................... 7
BAB. V RENCANA TINDAK LANJUT DAN PELAPORAN HASIL SUPERVISI
A. Rencana Tindaklanjut hasil Supervisi Akademik ................................. 8

B. Rencana Pelaporan hasil Supervisi Akademik ................................... 8
BAB IV. PENUTUP ................................................................................................. 9
LAMPIRAN-LAMPIRAN
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang.
Permendiknas Nomor 13 Tahun 2007 menyatakan bahwa seorang
Kepala Sekolah harus menguasai Standar Kompetensi Kepala Sekolah yang
terdiri atas : kompetensi kepribadian, kompetensi manajerial, kompetensi
supervisi, kompetensi kewirausahaan dan kompetensi sosial.
Penjabaran kompetensi supervisi pada intinya adalah supervisi akademik
dimana langkah-langkah yang dilakukan adalah merencanakan program supervisi
akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme guru, melaksanakan
supervisi akademik terhadap guru dengan menggunakan pendekatan dan teknik
supervisi yang tepat serta menindaklanjuti hasil supervisi akademik terhadap guru
dalam rangka peningkatan profesionalismenya.
Mencermati hasil analisis Program Supervisi Tahun Pelajaran 2023/2024
pada Raudlatul Athfal Muslimat Bustanul Ulum Mojokuripan Sumobito Jombang
secara umum ditemukan beberapa kelemahan yang perlu diperbaiki bagi
peningkatan kualitas pembelajaran sekaligus peningkatan profesionalisme guru,
seperti : pengembangan indikator dan materi pembelajaran, penggunaan metode
pembelajaran yang belum variatif, lemahnya penguasaan guru dalam model-
model pembelajaran aktif , dan sebagainya.
Karena itu dalam rangka melaksanakan tugas Kepala Sekolah sebagai
Supevisor/Penyelia maka perlu disusun program supervisi yang secara
menyeluruh dan sistematis menjabarkan rencana kegiatan yang akan dilakukan
serta apa tindak lanjut dari hasil supervisi setelah kegiatan dilakukan agar terjadi
perbaikan yang signifikan dalam kegiatan akademis di Raudlatul Athfal Muslimat
Bustanul Ulum MojokuripanSumobito Jombang.
B. Landasan Hukum.
1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Undang Undang Nomor 8 Tahun 2016 tentang Penyandang Disabilitas
3. Peraturan Pemerintah RI Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan
4. Peraturan Pemerintah RI Nomor 13 Tahun 2020 tentang Akomodasi yang
Layak untuk Peserta Didik Penyandang Disabilitas
5. Peraturan Pemerintah RI Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional
Pendidikan
6. Peraturan Presiden RI Nomor 83 Tahun 2015 tentang Kementrian Agama
7. Peraturan Mentri AgamaNomor 90 Tahun 2013 tentang Penyelenggaraan
Madrasah
8. Peraturan Mentri AgamaNomor 42 Tahun 2016 tentang Organisasi Lembaga
Kerja Kementrian Agama
9. Peraturan Mentri Agama Nomor 2 Tahun 2020 tentang Penyelenggaraan
Penguatan Pendidikan Karakter
10. Peraturan Mentri Pendidikan,Kebudayaan,Riset dan Teknologi RI Nomor 5
Tahun 2022 tentang Standar Kompetensi Lulusan pada Pendidikan Anak Usia
Dini
11. Peraturan Mentri Pendidikan,Kebudayaan,Riset dan Teknologi RI Nomor 7
Tahun 2022 tentang Standar Isi pada Pendidikan Anak Usia Dini
12. Keputusan Menteri Agama Nomor 792 Tahun 2018 tentang Kurikulum RA
13. Keputusan Menteri Agama Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum
Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab pada Madrasah
14. Keputusan Menteri Agama Nomor 184 Tahun 2019 tentang Pedoman
Implementasi Kurikulum pada Madrasah
15. Keputusan Menteri Agama Nomor 624 Tahun 2022 tentang Pedoman Supervisi
Pembelajaran pada Madrasah
C. Tujuan.
Penyusunan Program Supervisi Raudlatul Athfal Muslimat Bustanul Ulum
MojokuripanSumobito Jombang Tahun Pelajaran 2023/2024 ini bertujuan sebagai
berikut :
1. Acuan bagi pelaksanaan kegiatan supervisi di lingkungan Raudlatul Athfal
Muslimat Bustanul Ulum Mojokuripan Sumobito Jombang.
2. Meningkatkan profesionalisme guru dalam melaksanakan tugas pokok dan
fungsinya sebagai pendidik.
3. Meningkatkan kualitas proses pembelajaran pada setiap mata pelajaran yang
bermuara pada peningkatan kualitas tamatan.
4. Selain supervisi akademis ,program supervisi ini juga dilengkapi dengan
supervisi manajerial pada setiap unit kegiatan di lingkungan Raudlatul Athfal
Muslimat Bustanul Ulum Mojokuripan Sumobito Jombang yang merupakan
supervisi internal dalam rangka meningkatkan kualitas pengelolaan unit
kegiatan dan administrasi sekolah
D. Visi
Terwujudnya Generasi Bangsa Yang Beriman dan bertaqwa, Cerdas ,kreatif,

Berakhlaqulkarimah dan berbudaya
E. Misi
a. Menyiapkan lingkungan belajar yang menumbuhkan keimana dan ketaqwaan
pada ALLAH
b. Memberikan kesempatan pada anak untuk mengkomunikasikan ide dan
gagasannya sehingga anak mampu mengasah kecerdasan berfikir dan
berkomunikasi
c. Menyiapkan lingkungan belajar yang menumbuhkan dan mendidik anak untuk
menjadi terampil dan kreatif
d. Mengembangkan kemandirian anak melalui kegiatan live skill
F. Ruang Lingkup.
Adapun ruang lingkup Program Supervisi Tahun Pelajaran 2023/2024
Raudlatul Athfal Muslimat Bustanul Ulum MojokuripanSumobito Jombang adalah :
1. Supervisi Administrasi Kelas
a. Buku Data Kelas/Absen Siswa
b. Buku Penyerahan Rapot
c. Papan Absensi Harian
d. Buku Keuangan Kelas
e. Buku Notulen Rapat
f. Buku Inventaris Kelas
g. Kartu Inventaris Ruang (KIR)
h. Buku Penghubung
2. Supervisi Administrasi Perencanaan Pembelajaran :

a. Program Tahunan
b. Program Semester
c. Rencana Kegiatan Mingguan (RKM)
d. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)
e. Kalender Pendidikan
f. Jadwal Pelajaran/Tatap muka
g. Jurnal Kegiatan Harian
h. Buku Siswa dan pegangan Guru
i. Program dan Pelaks. Bimbingan dan Konseling
j. Program dan Pelaks. Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler
3. Supervisi Kegiatan Tatap Muka

1. Kegiatan Pembukaan Pembelajaran
a. Menyiapkan peserta didik
b. Melakukan Apersepsi
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran
d. Penampilan Guru
2. Kegiatan Inti Pembelajaran
a. Kemampuan guru merumuskan tujuan pembelajaran secara operasioanal
b. Menguasai materi pelajaran
c. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan
dicapai
d. Ketrampilan kreatifitas penggunaan APE serta media pembelajaran
e. Menggunakan bahasa yang baik dan benar
f. Ketrerampilan mengelola dan memanfaatkan alam, lingkungan sebagia
alat
Dan sumber belajar
g. Sikap dan gaya mengajar guru
h. Kemampuan mengorganisi siswa danmengelola kelas
i. Menunjukkan sikap terbuka, menumbuhkan dan merespon positif
partisipasi
Aktifsiswa
j. Memahami kepribadian dan perkembangan siswa.
k. Melaksanakan pembelajaran aktif, inovatif, kreatif dan menyenangkan
3. Kegiatan Penutup Pembelajaran
a. Mendiskusikan kegiatan yang telah dan akan dilaksanakan
b. Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran yang
sudah
dilakukan.
4. Administrasi Penilaian Pembelajaran

a. Buku penilaian perkembangan anak
b. Buku anekdot
c. Penilaian hasil karya
d. Penilaian unjuk kerja
e. Penilaian observasi
f. Fortofolio (kumpulan hasil karya anak)
g. Buku Rapoort/laporan hasil karya belajar
BAB II
ANALISA HASIL SUPERVISI TAHUN PELAJARAN 2023/2024
A. Analisis Hasil Supervisi Akademik Tahun Pelajaran 2023/2024

Adapun hasil analisis pelaksanaan program supervisi akademik tahun
pelajaran tahun 2023/2024 sebagai berikut :
No. Aspek Supervisi Ketuntasan

1 Pemetaan Standar Isi Tuntas (baik)
2 Pengembangan Indikator Tuntas (baik)
3 Pengembangan RPPM Tuntas (baik)

4 Penyusunan RPPH Tuntas (baik)
5 Penggunaan Media Pembelajaran Tuntas (baik)
6 Metode Pembelajaran Tuntas (baik)

7 Penggunaan Sumber Belajar Tuntas (baik)
8 Penggunaan Media Pembelajaran Tuntas (baik)
9 Penggunaan dan Teknik Penilaian Tuntas (baik)

10 Analisis /Scala capaian perkembangan Hasil Tuntas (baik)
Belajar
Hasil ketuntasan target yang diharapkan pada program supervisi tahun

pelajaran 2023/2024 memang telah tuntas namun dari hasil yang diperluh
menunjukkan bahwa perlu dilakukan upaya untuk mencapai peningkatan pada
aspek supervisi sebagai berikut :
• Analisa konteks sebagai dasar pengembangan KTSP yang berorientasi kepada
kesesuaian kurikulum dengan potensi peserta didik, karakteristik sekolah dan
kondisi lingkungan
• Pemetaan Standar Isi perlu dilanjutkan pada setiap K1-KD setiap mata
pelajaran untuk menghasilkan silabus yang sesuai dengan karakter sekolah
dan potensi daerah
• Perumusan indikator pada K1-KD menunjukkan bahwa sebagian besar sudah
sesuai untuk memenuhi tuntutan pencapaian kompetensi namun sebahagian
kecil masih perlu diperbaiki melalui kegiatan reviu di bawah koordinasi Tim
Pengembang Kurikulum Sekolah
• Penggunaan media pembelajaran perlu diperluas dengan media yang lebih
akurat dan didukung oleh teknologi informasi dengan memanfaatkan :
komputer dan internet Penggunaan Metode Pembelajaran masih perlu menjadi
bagian yang perlu perbaikan dengan menerapkan metode pembelajaran aktif
yang mendorong peserta didik untuk menjadi pembelajar
• Penggunaan sumber belajar masih berorientasi pada buku paket dan modul
diharapkan pada tahun berikutnya lebih diperkaya dengan pemanfaatan
sumber belajar melalui alam sekitar, internet, jurnal ilmiah dan media lainnya
seperti buletin, koran, majalah dsb.
• Sebahagian penggunaan teknik dan alat penilaian masih perlu disempurnakan
terutama dalam pemilihan yang sesuai antara teknik dan alat penilaian dengan
tuntutan KD.
• Analisa Hasil Belajar masih perlu peningkatan untuk dilakukan oleh seluruh
guru dan seluruh mata pelajaran untuk mengetahui tingkat daya serap dan
umpan balik bagi perbaikan pembelajaran tahun berikutnya.
• Perlu peningkatan penguasaan teknologi informatika bagi guru untuk mampu
menggunakan TIK dalam kegiatan pembelajaran.
• Perlu peningkatan pelaksanaan analisis ketuntasan sebagai pertimbangan bagi
peningkatan STTP tahun berikutnya dan sebagai bahan perbaikan
pembelajaran
B. Analisis Hasil Supervisi Internal Manajerial Tahun Pelajaran 2023/2024

Hasil supervisi internal manajerial terutama berkaitan dengan pelaksanaan
tugas-tugas staf manajerial perlu peningkatan pada :
• Kinerja Tim Pengembang Kurikulum dalam mereviu dan merevisi KTSP
• Peningkatan pengelolaan sarana dan prasarana
• Peningkatan pengelolaan lingkungan dan Budaya Sekolah
• Peningkatan sistem informasi manajemen
• Peningkatan Kemitraan dan kerjasama dengan stake holder/DU-DI
• Peningkatan kegiatan pengembangan diri meliputi 4 layanan konseling dan
peningkatan kualitas kegiatan ekstra kurikuler
BAB III
RENCANA PELAKSANAAN SUPERVISI TAHUN PELAJARAN 2023/2024
A. Rencana Pelaksanaan Supervisi Akademik Tahun Pelajaran 2023/2024

Pelaksanaan Supervisi Akademik Tahun Pelajaran 2023/2024 yang
disusun berdasarkan hasil evaluasi dan analisis pelaksanaan supervisi akademik
tahun sebelumnya diharapkan akan memberikan dampak berupa perbaikan
sekaligus peningkatan mutu proses dan output proses pembelajaran langsung
yang dilaksanakan guru-guru mata pelajaran di kelas yang diindikasikan dengan
adanya perbaikan pada :
1. Peningkatan pemahaman guru terhadap Kurikulum Merdeka (KUMER) dengan
titik berat pada :
a. Review KUMER berupa telaah terhadap pengembangan modul ajar
yang sesuai dengan kebutuhan pada setiap mata pelajaran
b. Perumusan Kompetensi Dasar dan Indikator
c. Penyusunan RPPH atau Modul Ajar
d. Penambahan STTP yaitu PAI
2. Penggunaan Metode – Metode dan Model-Model Pembelajaran yang lebih
variatif dan meningkatkan antusiasme peserta didik dalam proses
pembelajaran
3. Penggunaan instrumen penilaian yang sesuai dengan tuntutan kompetensi
4. Pelaksanaan proses pembelajaran yang efektif dan efisien dengan mengacu
kepada tuntutan penguasaan kompetensi
Agar pelaksanaan Supervisi Akademis Tahun Pelajaran 2023/2024 ini
berlansung efektif dan dapat memvisitasi seluruh guru mata pelajaran maka
petugas supervisi terdiri atas : Kepala Sekolah, Pengawas dan Guru-Guru Senior
yang kompeten dan dianggap layak dan mampu melaksanakan Supervisi .
B. Jadwal Pelaksanaan Supervisi Akademik Tahun Pelajaran 2023/2024

Jadwal Pelaksanaan Supervisi Akademis Tahun Pelajaran2023/2024
disusun dengan mempertimbangkan hari efektif belajar dan disusun atas Jadwal
Pelaksanaan Supervisi Akademis Semester Ganjil dan Jadwal Supervisi
Akademis Semester Genap. Jadwal selengkapnya terlampir :
C. Rencana Supervisi Manajerial

Pelaksanaan Supervisi Internal dalam bidang manajerial sekolah
dilakukan pada setiap unit kegiatan yang ada dalam jajaran manajerial Raudlatul
Athfal Muslimat Bustanul Ulum Mojokuripan Sumobito Jombang pelaksanaannya
dilakukan bersama oleh Kepala Sekolah bersama dengan Pengawas pada setiap
unit dengan target utama adalah pembenahan pada :
• Kinerja Tim Pengembang Kurikulum dalam mereviu dan merevisi KTSP
• Perlunya dibentuk Tim Pengembang Kurikulum Raudlatul Athfal Muslimat
Bustanul Ulum Mojokuripan Jombang yang solid
• Peningkatan pengelolaan sarana dan prasarana
• Peningkatan pengelolaan lingkungan dan Budaya Sekolah
• Peningkatan sistem informasi manajemen
• Peningkatan Kemitraan dan kerjasama dengan stakeholder/DU-DI
• Peningkatan kegiatan pengembangan diri meliputi 4 layanan konseling dan
peningkatan kualitas kegiatan ekstra kurikuler
D. Jadwal Pelaksanaan Supervisi Internal Manajerial

Jadwal pelaksanaan supervisi internal manajerial akan disusun bersama
dengan pengawas dan disesuaikan dengan program pembinaan manajerial dari
Pengawas Pendidikan Agama Islam.
BAB IV
PENGELOLAAN DAN DISKRIPSI HASIL NILAI SUPERVISI
A. Pengelolaan Hasil Nilai Supervisi Akademik
Dari guru – guru RA Muslimat Bustanul Ulum Mojokuripan yang di

supervise melalui kunjungan kelas oleh kepala RA dengan menggunakan 4
instrument supervise yang sesuai dengan Standar Proses Pembelajaran,
hasilnya akan dimasukkan kedalam tabel Rekapitulasi.
Adapun tabel Rekapitulasi hasil nilai supervise dari beberapa instrument

sebagaimana yang terlampir di halaman berikutnya ;
B. Diskripsi Hasil Nilai Supervisi

Yang dimaksud dengan hasi nilai supervise tersebut adalah penilaian
terhadap kemampuan guru bisa di ukur berdasarkan 4 Instrumen, kemudian
hasil nilai akhir diperoleh dengan rumusan sebagai berikut ;
Skor Perolehan X 100%

Nilai Akhir = Sekormaksimal
Keterangan : 86 % - 100 % = Baik Sekali

70 % - 85 % = Baik
55 % - 69 % = Cukup
Dibawah 55 % = Kurang
Bagi guru yang memperoleh nilai sebutan Cukup atau kurang, maka kepala RA
akan mengadakan rencana pelaksanaan supervise bagi guru tersebut, dengan
menggunakan pendekatan kolaboratif, artinya tanggung jawab terbagi relative sama
antara kepala RA dengan guru, dan pelaksanaan supervise menggunakan tiga tahap,
yaitu : tahap pertemuan awal, tahab observasi proses pembelajaran, dan tahap
pertemuan balikan, serta instrument yang digunakannyapun sama seperti pada waktu
pelaksanaan supervisi akademik.
REKAPITULASI HASIL SUPERVISI KELAS
RA.MUSLIMAT BUSTANUL ULUM MOJOKURIPAN KECAMATAN SUMOBITO KABUPATEN JOMBANG
SEMESTER I TAHUN PELAJARAN : 2023 / 2024
Hasil Nilai
Nama
No Adm. Perc. Keg. Ttp Adm Adm. Rata-Rata Tindak Lanjut
NIP
Pembelj Muka. Penilaian Kelas
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Kholisotin, S.Pd.I 75 75 77 78
2 Nur Kholilah 75 75 75 78
3 Nurul Aini,S.Pd.I 75 75 75 78
4 Siti Munfatichah 75 75 75 78
Jombang, ......................
Kepala RA
NURUL AINI, S.Pd.I

RENCANA TINDAK LANJUT
RA.MUSLIMAT BUSTANUL ULUM MOJOKURIPAN KECAMATAN SUMOBITO KABUPATEN JOMBANG
SEMESTER I (SATU )
TAHUN PELAJARAN : 2023 / 2024
No Nama Guru Temuan Hasil Supervisi Tindak Lanjut Hasil
1 2 3 5 6
Akan di promosikan di tahun
1 Kholisotin, S.Pd.I Baik
pelajaran berikutnya
Nur Kholilah Baik
2
Nurul Aini,S.Pd.I Baik pelajaran berikutnya
3
4 Siti Munfatichah Baik
Jombang,
Kepala RA
Nurul Aini, S.Pd. I

BAB V
RENCANA TINDAK LANJUT DAN PELAPORAN HASIL SUPERVISI
A. Rencana Tindaklanjut hasil Supervisi Akademik
Dari hasil supervisi akademik dan supervisi klinis maka akan ditindaklanjuti,
dengan cara: jika nilai sebutan perolehan bagi guru baik sekali ataupun baik maka akan di
promosikan di tahun pelajaran berikutnya, misalnya menjadi, Guru Pembina di sekolah,
atau wali kelas, sedangkan yang mendapat perolehan nilai sebutan cukup atau kurang
dikutsertakan dalam pendidikan dan pelatihan yang dapat meningkatkan kompetensinya
dan keprofesionalannya sebagai guru, baik di KKG tingkat sekolah, KKG tingkat
kecamatan, maupun di tingkat kabupaten, diberi bimbingan teknis, supervisi klinis
berkelanjutan. Adapun instrumen tindak lanjutnya di buat perorangan untuk setiap guru
(terlampir).
B. Rencana Pelaporan hasil Supervisi Akademik
Dari hasil supervisi akademik dan supervisi klinis maka akan dibuatkan rencana
pelaporan kepada pemangku kepentingan di sekolah seperti kepada komite sekolah dan
pengawas pembina. Pada rencana pelaporannya diinformasikan berapa jumlah guru dan
prosentasenya yang mendapat nilai sebutan Amat baik , baik, cukup ataupun kurang
dengan menggunakan instrumen pelaporan tiap guru.
BAB VI
PENUTUP
Demikianlah program supervisi Raudlatul Athfal Muslimat Bustanul Ulum

MojokuripanSumobito Jombang ini disusun dengan harapan dapat meningkatkan kinerja dan
kualitas pengelolaan sekolah dan kualitas pembelajaran pada setiap program keahlian di
Raudlul Athfal Muslimat Bustanul Ulum Mojokuripan Sumobito Jombang. Pada akhir tahun
pelajaran akan dilakukan evaluasi dan dirumuskan tindak lanjut nya sebagai dasar
penyusunan program supervisi Raudlul Athfal Muslimat Bustanul Ulum Mojokuripan Sumobito
Jombang tahun pelajaran berikutnya.
LAMPIRAN – LAMPIRAN
INSTRUMEN SUPERVISI
PROGRAM PELAKSANAAN SUPERVISI :
1. Administrasi Perencanaan Pembelajaran

2. Administrasi Kegiatan Tatap Muka
3. Administrasi Penilaian
4. Administrasi Kelas
PROGRAM SUPERVISI KELAS
RA.MUSLIMAT BUSTANUL ULUM MOJOKURIPAN
SEMESTER I (SATU)
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024
Bulan Bulan Bulan
Bulan Juli Bulan Agustus Bula Nopember
N Guru Minggu ke Minggu ke
September Oktober
Minggu ke
Desember Ket.
Nama Guru Materi Supervisi
Klpk Minggu ke Minggu ke Minggu ke
o
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Administrasi Perencanaan
√
Pembelajaran
Administrasi Proses Pembelajaran √ √
1 Kholisotin,S.Pd.I Administrasi Penilaian
A1
. √ √
Pembelajaran
Administrasi Pengelolaan Kelas √
√
Pembelajaran
Devi Rosari √ √
Administrasi Proses Pembelajaran
2 Indah,S.Pd Administrasi Penilaian
B1
√ √
. Pembelajaran
√
Pembelajaran
3 Aministrasi Proses Pembelajaran √ √
Nur Kholilah Administrasi Penilaiadn
B2
. √ √
Pembelajaran
√
Pembelajaran
Siti Munfatichah,S.Pd. Administrasi Penilaian
A.2
4 √ √
Pembelajaran
Jombang,
Kepala RA
NURUL AINI, S.Pd.I

PROGRAM SUPERVISI KELAS
RA.MUSLIMAT BUSTANUL ULUM MOJOKURIPAN
SEMESTER II (DUA)
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024
K
Bulan Januari Bulan Februari Bulan Maret Bulan April Bula Mei Bulan Juni
N Guru Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke
et
Nama Guru Materi Supervisi
Klpk .
o
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
√
Pembelajaran
1 Kholisotin,S.Pd.I Administrasi Penilaian
A1
. √ √
Pembelajaran
√
Pembelajaran
Devi Rosari √ √
Administrasi Proses Pembelajaran
2 Indah,S.Pd Administrasi Penilaian
B.1
√ √
. Pembelajaran
√
Pembelajaran
3 Aministrasi Proses Pembelajaran √ √
Nur Kholilah Administrasi Penilaiadn
B2
. √ √
Pembelajaran
√
Pembelajaran
Siti Munfatichah,S.Pd. Administrasi Penilaian
A.2
4 √ √
Pembelajaran
Jombang,
Kepala RA
NURUL AINI, S.Pd.I

.
JADWAL SUPERVISI SEMESTER I

RA Muslimat Bustanul Ulum Mojokuripan
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

No Nama Guru 2022 2022 2022 2022 2022 2022
Hari,tgl Hari,tgl Hari,tgl Hari,tgl Hari,tgl Hari,tgl
Senin Jum’at Senin Senin Senin Kamis
1 Kholisotin,S.Pd.I
25, juli 2022 12,08-2022 5-09-2022 17-10-2022 14-11-2022 1-12-2022
Selasa Sabtu Selasa Selasa Selasa Jum’at
2 Devi Rosari Indah, S.Pd
26, Juli 2022 13- 08-2022 6-09-2022 18-09-2022 15-11-2022 2-12-2022
Rabu Senin Rabu Rabu Rabu Senin,
3 Nur Kholilah
27,Juli 2022 15-08-2022 7-09-2022 19-09-2022 16-11-2022 5-12-2022
Kamis Selasa Kamis Kamis Kamis Selasa
4 Siti Munfatichah, S.Pd
28, Juli 2022 16-08-2022 8-09-2022 20-09-2022 17-11-2022 6-12-2022
Juli Agustus September Oktober Nopemeber Desember

supervisi supervisi supervisi supervisi supervisi supervisi
Administrasi Administrasi
Administrasi Proses Administrasi Penilaian Administrasi Administrasi Proses
perecanaan Penilaian
Pembelajaran Pembelajaran Pengelolahan Kelas Pembelajaran
pembelajaran Pembelajaran
Jombang,25
Kepala RA
NURUL AINI, S.Pd.I

SUPERVISI
ADMINISTRASI PERENCANAAN PEMBELAJARAN
(Berdasarkan Standar Proses )
Nama RA : RA M “BUSTANUL ULUM” MOJOKURIPAN

Nama Guru : Kholisotin,S.Pd.I
Pangkat Golongan : III/C
Kelompok : A/B Jumlah Jam Tatap Muka : . 34 jam
Komponen Perencanaan Kondisi Skor Nilai Keterangan

No
Pembelajaran ya tidak 4 3 2 1 Kesesuaian
1 Program Tahunan V V 4= BaikSekali
3= Baik
2 Program Semester V V 2= Cukup
3 Rencana Kegiatan Mingguan V V 1= Kurang
4 Rencana Kegiatan Harian V V

5 Kalender pendidikan V V
6 Jadwal pelajaran/Tatap muka v v
7 Jurnal Kegiatan Harian V V
Buku Siswa dan Pegangan
8 V V
Guru
Program dan Pelaks.
9 V V
Bimbingan dan Konseling
10 Program dan Pelaks.
Bimbingan Kegiatan V V
Ekstrakurikuler
16 12 2
Jumlah Skor
Keterangan : 30 X 100%
Nilai Akhir = 40
Ketercapaian : 86 % - 100 % = Baik Sekali

70% - 85 % = Baik NILAI AKHIR
55% - 69 % = Cukup 75
Dibawah 55% = Kurang
TINDAK LANJUT :
Kepala RA Jombang,
(Supervisor) Guru Kelas
(Nurul Aini, S. Pd. I) (Kholisotin,S.Pd.I)

NIP ......................................... NIP .........................................
SUPERVISI

Nama Guru : Nur Kholilah
Pangkat Golongan :.

No
3= Baik

8 V V
Guru
Program dan Pelaks.
9 V V
Ekstrakurikuler
16 12 2
Jumlah Skor
Nilai Akhir = 40

55% - 69 % = Cukup 75
TINDAK LANJUT :
Kepala RA Jombang,
(Nurul Aini, S. Pd. I) (Nur Kholilah)

NIP ..................................... NIP .......................
SUPERVISI

Nama Guru : DEVI ROSARI INDAH, S.Pd
Pangkat Golongan :.

No
3= Baik

8 V V
Guru
Program dan Pelaks.
9 V V
Ekstrakurikuler
16 12 2
Jumlah Skor
Nilai Akhir = 40

55% - 69 % = Cukup 75
TINDAK LANJUT :
Kepala RA Jombang,
(Nurul Aini, S. Pd. I) (Nurul Aini, S.Pd.I)

NIP ......................................... NIP ...............................
SUPERVISI

Nama Guru : Siti Munfatichah, S.Pd
Pangkat Golongan :.

No
3= Baik

8 V V
Guru
Program dan Pelaks.
9 V V
Ekstrakurikuler
16 12 2
Jumlah Skor
Nilai Akhir = 40

55% - 69 % = Cukup 75
TINDAK LANJUT :
Kepala RA Jombang,
(Nurul Aini, S. Pd. I) (Siti Munfatichah, S.Pd.)

NIP ......................................... NIP .........................................
SUPERVISI KEGIATAN PEMBELAJARAN
(Sesuai Dengan Standar Proses)
Pangkat Golongan : 111/ c
Kelompok : A/B Jumlah Jam Tatap Muka : 34 jam
Sub Komponen dan Butir komponen Skor Nilai
No ( Tatap Muka ) Keterangan
4 3 2 1
1 Kegiatan Pembukaan Pembelajaran 4= Baik Sekali
a. Menyiapkan peserta didik v 3= Baik
b. Melakukan Apersepsi v 2= Cukup
1= Kurang
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran v
d. Penampilan guru v
2 Kegiatan Inti Pembelajaran
a. Kemampuan guru merumuskan tujuan v
pembelajaran secara operasional
b. Menguasai Materi pelajaran v
c. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan v
kompetensi yang akan dicapai
d. Ketrampilan dan kreatifitas penggunaan APE serta v
media pembelajaran
e. Menggunakan bahasa yang baik dan benar v
f. Ketrampilan mengelola dan memanfaatkan alam, v
lingkungan sebagai alat dan sumber belajar
g. Sikap dan gaya mengajar guru v
h. Kemampuan mengorganisir siswa dan mengelola v
kelas.
i. Menunjukkan sikap terbuka , menumbuhkan dan v
merespon positif partisipasi aktif siswa.
j. Memahami kepribadian dan perkembangan siswa. v
k. Melaksanakan pembelajaran aktif, inovatif, kreatif v
dan menyenangkan.
3 Kegiatan Penutup Pembelajaran
a. Mendiskusikan kegiatan yang telah dan akan v
dilaksanakan.
b. Melakukan penilaian dan v
refleksi terhadap kegiatan pembelajaran yang sudah
dilakukan.
JUMLAH SKOR 8 45
Nilai Akhir = 68
NILAI AKHIR
Ketercapaian : 86 % - 100 % = Baik Sekali 77
70% - 85 % = Baik
55% - 69 % = Cukup
TINDAK LANJUT:
Kepala RA Guru Kelas

(Supervisor)
(Nurul Aini, S. Pd. I) (Kholisotin,S.Pd.I.)

NIP. …………………….……….. NIP. ………………….…………..
Pangkat Golongan : 111/ a
4 3 2 1
1= Kurang
media pembelajaran
kelas.
i. Menunjukkan sikap terbuka , v
menumbuhkan dan merespon positif
partisipasi aktif siswa.
dan menyenangkan.
dilaksanakan.
dilakukan.
JUMLAH SKOR 51
Nilai Akhir = 68
NILAI AKHIR
70% - 85 % = Baik
55% - 69 % = Cukup
TINDAK LANJUT:

(Supervisor)

NIP. …………………….……….. NIP. ………………….
Nama Guru : Devi Rosari Indah,S.Pd
Pangkat Golongan : 111/ a
4 3 2 1
1= Kurang
media pembelajaran
kelas.
dan menyenangkan.
dilaksanakan.
dilakukan.
JUMLAH SKOR 51
Nilai Akhir = 68
NILAI AKHIR
70% - 85 % = Baik
55% - 69 % = Cukup
TINDAK LANJUT:

(Supervisor)
(Nurul Aini, S. Pd. I) (Nurul Aini,S.Pd.I.)

NIP. …………………….……….. NIP. ………………….…………..
Nama Guru : Siti Munfatichah,S.Pd.
Pangkat Golongan : 111/
4 3 2 1
1= Kurang
media pembelajaran
kelas.
dan menyenangkan.
dilaksanakan.
dilakukan.
JUMLAH SKOR
Nilai Akhir = 68
NILAI AKHIR
70% - 85 % = Baik
55% - 69 % = Cukup
TINDAK LANJUT:

(Supervisor)
(Nurul Aini, S. Pd. I) (Siti Munfatichah,S.Pd.)

NIP. …………………….……….. NIP. ………………….…………..
INSTRUMEN SUPERVISI
ADMINISTRASI PENILAIAN PEMBELAJARAN

Pangkat Golongan : 111/c
Komponen Penilaian Kondisi Skor Nilai Keterangan

No
Pembelajaran ada tidak 4 3 2 1 Kesesuaian
1. Buku Rangkuman Penilaian V V 4=
2. Buku anekdot V V BaikSekali
3= Baik
3. Penilaian hasil karya V V 2= Cukup
4. Penilaian Unjuk kerja V V 1= Kurang
5. Penilaian observasi
6. Fortofolio ( kumpulan hasil
V V
Karya anak)
Buku Raport/Laporan Hasil
7. v V
Belajar
.
18
JUMLAH SKOR
Keterangan : 18X 100%

Nilai Akhir = 24

55% - 69 % = Cukup 75
TINDAK LANJUT:
Kepala RA Jombang,

NIP. ……………………………… NIP. ……………………
INSTRUMEN SUPERVISI

Nama Guru : Devi Rosari Indah,S.Pd
Pangkat Golongan : 111/a

No
1. Buku Rangkuman Penilaian V V 4=
2. Buku anekdot V V BaikSekali
3= Baik
3. Penilaian hasil karya V V 2= Cukup
4. Penilaian Unjuk kerja V V 1= Kurang
5. Penilaian observasi
V V
Karya anak)
7. V V
Belajar
JUMLAH SKOR
Nilai Akhir = 24

55% - 69 % = Cukup 75
TINDAK LANJUT:
Kepala RA Jombang,
(Nurul Aini, S. Pd. I) (Nurul Aini,S.Pd.I)

NIP. …………………………………….. NIP.……………………………………..
INSTRUMEN SUPERVISI

Pangkat Golongan : 111/a

No
1. Buku Rangkuman Penilaian v v 4=
2. Buku anekdot v v BaikSekali
3= Baik
3. Penilaian hasil karya v v 2= Cukup
4. Penilaian Unjuk kerja v v 1= Kurang
5. Penilaian observasi V v
v v
Karya anak)
7. v v
Belajar
JUMLAH SKOR
Nilai Akhir = 24

55% - 69 % = Cukup 75
TINDAK LANJUT:
Kepala RA Jombang,

NIP. …………………………… NIP. …………………....
INSTRUMEN SUPERVISI

Nama Guru : Siti Munfatichah,S.Pd.
Pangkat Golongan : 111/c

No
1. Buku Rangkuman Penilaian v v 4=
2. Buku anekdot v v BaikSekali
3= Baik
3. Penilaian hasil karya v v 2= Cukup
4. Penilaian Unjuk kerja v v 1= Kurang
5. Penilaian observasi v v
v v
Karya anak)
7. v v
Belajar
JUMLAH SKOR
Nilai Akhir = 24

55% - 69 % = Cukup 75
TINDAK LANJUT:
Kepala RA Jombang,
(Nurul Aini, S. Pd. I) (Siti Munfatichah,S.Pd)

NIP. ………………………………… NIP. ……………………
8
SUPERVISI ADMINISTRASI PENGELOLAAN KELAS

Pangkat Golongan : III/c
Kelompok : A / B Jumlah Jam Tatap Muka : 34 jam
Komponen Administrasi Kondisi Skor Nilai Keterangan

No
1. Buku Data Kelas/Absensi Siswa v v 4= Baik Sekali
2. Buku Penyerahan Raport v v 3= Baik
3. Papan Absensi Harian v v 2= Cukup
4. Buku Keuangan Kelas v v 1= Kurang
5. Buku Notulen Rapat v v
6. Buku Inventaris Kelas v v
7. Kartu Inventaris Ruang (KIR) v v
8. Buku Penghubung v v
JUMLAH SKOR 12 12 1
Nilai Akhir = 32

70% - 85 % = Baik
55% - 69 % = Cukup
Dibawah 55% = Kurang NILAI AKHIR
78
TINDAK LANJUT :
Kepala RA ..................................................

NIP. ………………… NIP. …………………………
8

Pangkat Golongan :

No
1. Buku Data Kelas/Absensi Siswa v v 4= Baik Sekali
2. Buku Penyerahan Raport v v 3= Baik
3. Papan Absensi Harian v v 2= Cukup
5. Buku Notulen Rapat v v
6. Buku Inventaris Kelas v v
7. Kartu Inventaris Ruang (KIR) v v
8. Buku Penghubung v v
JUMLAH SKOR 12 12 1
Nilai Akhir = 32

70% - 85 % = Baik
55% - 69 % = Cukup
78
TINDAK LANJUT :
Kepala RA ..................................................

NIP. ………………… NIP. ………………………
8

Nama Guru : Devi Rosari Indah, S.Pd
Pangkat Golongan :

No
Pembelajaran Ada tidak 4 3 2 1 Kesesuaian
1. Buku Data Kelas/Absensi Siswa V v 4= Baik Sekali
2. Buku Penyerahan Raport V v 3= Baik
3. Papan Absensi Harian V v 2= Cukup
5. Buku Notulen Rapat V v
6. Buku Inventaris Kelas V v
7. Kartu Inventaris Ruang (KIR) V v
8. Buku Penghubung V v
JUMLAH SKOR 12 12 1
Nilai Akhir = 32

70% - 85 % = Baik
55% - 69 % = Cukup
78
TINDAK LANJUT :
Kepala RA ..................................................
(Nurul Aini, S. Pd. I) (Nurul Aini, S.Pd.I)

NIP. ……………………. NIP………………………
8

Nama Guru : Siti Munfatichah
Pangkat Golongan :

No
Pembelajaran Ada tidak 4 3 2 1 Kesesuaian
1. Buku Data Kelas/Absensi Siswa V v 4= Baik Sekali
2. Buku Penyerahan Raport V v 3= Baik
3. Papan Absensi Harian V v 2= Cukup
5. Buku Notulen Rapat V v
6. Buku Inventaris Kelas V v
7. Kartu Inventaris Ruang (KIR) V v
8. Buku Penghubung V v
JUMLAH SKOR 12 12 1
Nilai Akhir = 32

70% - 85 % = Baik
55% - 69 % = Cukup
78
TINDAK LANJUT :
Kepala RA ..................................................
(Nurul Aini, S. Pd. I) (Siti Munfatichah)

NIP. …………………….… NIP. …………………………

Rambu 2023 Supervisi Nurul Aini

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rambu 2023 Supervisi Nurul Aini

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM supervisi

Raudlotul Athfal Muslimat Bustanul Ulum MojokuripanSumobito Jombang, telah

Jombang, 5 Oktober 2023

Drs. Hadi S., Pd., ,M.M Nurul Aini, S.Pd. I

Ketua KKKRA Jombang

Program Supervisi Tahun Pelajaran 2023/2024 pada Raudlatul Athfal

Harapan kami semoga Program Supervisi Tahun Pelajaran 2023/2024 pada

Jombang, 5 Oktober 2024

……………………………….. NURUL AINI,S.Pd. I

KATA PENGANTAR ............................................................................................. iii

DAFTAR ISI .......................................................................................................... iv

A. Latar Belakang .................................................................................... 1

BAB II. ANALISA HASIL SUPERVISI TAHUN PELAJARAN 2023/2024

A. Analisis Hasil Supervisi Akademis Tahun Perlajaran 2023/2024 ........ 3

BAB III. RENCANA PELAKSANAAN SUPERVISI TAHUN PELAJARAN 2023/2024

A. Rencana Supervisi Akademis Tahun Pelajaran 2023/2024 ................ 5

BAB IV. PENGELOLAAN DAN DISKRIPSI HASIL NILAI SUPERVISI

A. Pengelolaan Hasil Nilai Supervisi Akademik

BAB. V RENCANA TINDAK LANJUT DAN PELAPORAN HASIL SUPERVISI

A. Rencana Tindaklanjut hasil Supervisi Akademik ................................. 8

BAB IV. PENUTUP ................................................................................................. 9

Terwujudnya Generasi Bangsa Yang Beriman dan bertaqwa, Cerdas ,kreatif,

2. Supervisi Administrasi Perencanaan Pembelajaran :

3. Supervisi Kegiatan Tatap Muka

4. Administrasi Penilaian Pembelajaran

A. Analisis Hasil Supervisi Akademik Tahun Pelajaran 2023/2024

No. Aspek Supervisi Ketuntasan

3 Pengembangan RPPM Tuntas (baik)

5 Penggunaan Media Pembelajaran Tuntas (baik)

6 Metode Pembelajaran Tuntas (baik)

8 Penggunaan Media Pembelajaran Tuntas (baik)

9 Penggunaan dan Teknik Penilaian Tuntas (baik)

Hasil ketuntasan target yang diharapkan pada program supervisi tahun

B. Analisis Hasil Supervisi Internal Manajerial Tahun Pelajaran 2023/2024

A. Rencana Pelaksanaan Supervisi Akademik Tahun Pelajaran 2023/2024

B. Jadwal Pelaksanaan Supervisi Akademik Tahun Pelajaran 2023/2024

C. Rencana Supervisi Manajerial

D. Jadwal Pelaksanaan Supervisi Internal Manajerial

A. Pengelolaan Hasil Nilai Supervisi Akademik

Dari guru – guru RA Muslimat Bustanul Ulum Mojokuripan yang di

Adapun tabel Rekapitulasi hasil nilai supervise dari beberapa instrument

B. Diskripsi Hasil Nilai Supervisi

Skor Perolehan X 100%

Keterangan : 86 % - 100 % = Baik Sekali

NURUL AINI, S.Pd.I

No Nama Guru Temuan Hasil Supervisi Tindak Lanjut Hasil

Nurul Aini, S.Pd. I

A. Rencana Tindaklanjut hasil Supervisi Akademik

B. Rencana Pelaporan hasil Supervisi Akademik

Demikianlah program supervisi Raudlatul Athfal Muslimat Bustanul Ulum

PROGRAM PELAKSANAAN SUPERVISI :

1. Administrasi Perencanaan Pembelajaran

NURUL AINI, S.Pd.I

NURUL AINI, S.Pd.I

JADWAL SUPERVISI SEMESTER I

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Juli Agustus September Oktober Nopemeber Desember

NURUL AINI, S.Pd.I

Nama RA : RA M “BUSTANUL ULUM” MOJOKURIPAN

Komponen Perencanaan Kondisi Skor Nilai Keterangan

4 Rencana Kegiatan Harian V V

Ketercapaian : 86 % - 100 % = Baik Sekali

(Nurul Aini, S. Pd. I) (Kholisotin,S.Pd.I)