Tabel 6.

4
Hasil analisis disposisi matematis

Interval tingkat
No Frekuensi Persentase Kategori
pencapaian skor
1 107 – 125 0 0% Sangat tinggi
2 86 – 106 26 54% Tinggi
3 65 – 85 22 46% Sedang
4 44 – 64 0 0% Rendah
5 23 – 43 0 0% Sangat rendah
Jumlah 48 100%
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa disposisi matematis dari 48 siswa yang
diteliti dalam penelitian Salman Al-Farisi sebagai sampel menyatakan bahwa siswa
dengan disposisi matematis tinggi sebanyak 26 siswa dengan persentase 54%, dan
disposisi matematis sedang sebanyak 22 siswa dengan persentase 46%.

f
p= x 100 %
n
Keterangan
p = presentase
f = frekuensi responden
n = total responden
(Abidatul Imaroh, Ulumul Umah 2021)Abidatul Imaroh, Ulumul Umah, Tafsillatul Mufida
Asriningsih. 2021. “Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau Dari Self-
Efficacy Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel.” Jurnal Pembelajaran
Matematika Inovatif 4(4):843–55. doi: 10.22460/jpmi.v4i4.843-856.