DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT

KISI-KISI PENULISAN SOAL US TAHUN PELAJARAN 2022 – 2023

Jenis Sekolah : SMA ISLAM ASSYAFI’IYAH 02 KOTA BEKASI
Pelajaran : FISIKA
Kurikulum : 2013 Perubahan yang disempurnakan
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 40 PG
Penyusun : Anang Faturahman Fauzi, S.Pd.

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.

KOMPETENSI DASAR MATERI 1
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

Menerapkan prinsip-prinsip Disajikan beberapa pernyataan terkait

pengukuran besaran fisis, X
beberapa besaran pokok dan turunan. Peserta
1 ketepatan, ketelitian dan angka Besaran Pokok dan LK 1 PG 1
penting, serta notasi ilmiah Besaran Turunan didik dapat menentukan besaran turunan
dengan tepat.

2 Menerapkan prinsip-prinsip X Dimensi Disajikan informasi terkait rumus tertentu LK 1 PG 2

pengukuran besaran fisis, tentang besaran turunan massa jenis. Peserta
ketepatan, ketelitian dan angka

Kisi-kisi Soal US 2022-2023 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETENSI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
didik dapat menentukan dimensi dari rumus
penting, serta notasi ilmiah tersebut dengan tepat

Disajikan sebuah kelereng yang berada pada

permukaan lantai licin dan diberikan gaya
Menerapkan prinsip
3 X luar. Peserta didik dapat menentukan besar LK 2 PG 3
penjumlahan vektor sebidang Vektor
(misalnya perpindahan) kecepatan kelereng tersebut dengan selang
waktu yang ditentukan dengan benar.

Menganalisis besaran-besaran
fisis pada gerak lurus dengan
kecepatan konstan (tetap) dan Disajikan beberapa informasi yang dialami 2
Gerak Lurus
gerak lurus dengan percepatan suatu benda. Peserta didik dapat menentukan
4 X Beraturan dan LK 2 PG 4
konstan (tetap) berikut Gerak Lurus besar kecepatan benda tersebut dengan
penerapannya dalam kehidupan Berubah Beraturan selang waktu yang ditentukan dengan benar.
sehari-hari misalnya keselamatan
lalu lintas

Menganalisis gerak parabola

Disajikan ilustrasi gerak parabola dalam
dengan menggunakan vektor,
kehidupan sehari hari dengan sudut elevasi
berikut makna fisisnya dan
5 X tertentu, peserta didik dapat menentukan LK 2 PG 5
penerapannya dalam kehidupan Gerak Parabola
besaran terkait gerak benda tersebut, dengan
sehari-hari
benar.

6 Menganalisis interaksi pada gaya X Hukum Newton Disajikan sebuah narasi gerak melingkar LK 2 PG 6
serta hubungan antara gaya, beraturan dalam kehidupan sehari-hari yang
massa dan gerak lurus benda serta diketahui kecepatan sudutnya. Peserta didik
penerapannya dalam kehidupan

Kisi-kisi Soal US 2022-2023 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETENSI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
sehari-hari dapat menentukan besar gaya sentripetal
yang dialami benda tersebut dengan benar.

Menganalisis interaksi pada gaya

serta hubungan antara gaya, Disajikan gambar benda yang digantungkan
massa dan gerak lurus benda serta Hukum Newton pada katrol dihubungkan dengan tali. Peserta
7 X LK 2 PG 7
penerapannya dalam kehidupan didik dapat menentukan pasangan aksi reaksi
sehari-hari pada benda dengan tepat.

Menganalisis keteraturan gerak
8 planet dan satelit dalam tatasurya
berdasarkan hukum-hukum
Newton
3
Disajikan informasi terkait dua planet yang
memiliki massa dan terpisah pada jarak
X LK 2 PG 8
Gaya Gravitasi tertentu. Peserta didik dapat menentukan
besar gaya gravitasi yang dialami kedua
planet dengan benar.

Menganalisis keteraturan gerak Disajikan informasi terkait dua planet yang

planet dan satelit dalam tatasurya mengelilingi matahari dengan jarak tertentu
9. X terhadap matahari. Peserta didik dapat LK3 PG 9
berdasarkan hukum-hukum Hukum Keppler
Newton menentukan besar periode salah satu planet
yang mengelilingi matahari dengan benar.
10 Menganalisis konsep energi, X Usaha, Energi dan Disajikan gambar grafik antara gaya dengan LK 2 PG 10
usaha (kerja), hubungan usaha perubahannya perpindahan, peserta didik dapat menentukan
(kerja) dan perubahan energi, besarnya usaha yang dihasilkan, dengan
hukum kekekalan energi, serta benar.
penerapannya dalam peristiwa

Kisi-kisi Soal US 2022-2023 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETENSI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
sehari -hari

Menerapkan konsep torsi,

momen inersia, titik berat,
dan momentum sudut pada
11 benda tegar (statis dan XI
dinamis) dalam kehidupan
sehari- hari misalnya dalam
olahraga
Disajikan peristiwa gerak benda dengan
bentuk tertentu yang memiliki kecepatan.
Momen Inersia LK 2 PG 11
Peserta didik dapat menentukan energi
kinetik pada benda tersebut dengan tepat.

Menerapkan konsep torsi,

momen inersia, titik berat, Disajikan gambar sebuah batang yang 4
dan momentum sudut pada dikenai 4 buah gaya dengan sudut tertentu
12 XI LK 2 PG 12
benda tegar (statis dan Torsi terhadap batang, peserta didik dapat
dinamis) dalam kehidupan menentukan resultan momen gaya pada titik
sehari- hari misalnya dalam tertentu.
olahraga
Disajikan informasi 4 buah pegas identik
Menganalisis sifat elastisitas yang disusun secara seri (2 pegas) dan
13 bahan dalam kehidupan XI Susunan Pegas paralel (2 pegas). Peserta didik dapat LK 3 PG 13
sehari hari menentukan perbandingan besar frekuensi
getar pada pegas dengan benar.

Disajikan ilustrasi balok yang tercelup

Menerapkan hukum-hukum sebagian ke dalam sebuah cairan yang
14 fluida statik dalam kehidupan XI Fluida Statik memiliki massa jenis. Peserta didik dapat LK 2 PG 14
sehari- hari menentukan besarnya gaya angkat pada
balok.

15 Menerapkan prinsip fluida XI Fluida Dinamik Disajikan beberapa pernyataan terkait LK 1 PG 15

Kisi-kisi Soal US 2022-2023 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETENSI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
Hukum Bernoulli. Peserta didik dapat
dinamik dalam teknologi
menentukan pernyataan dengan tepat.

Disajikan ilustrasi aliran air pada sebuah pipa

dengan diameter ujung-ujung yang berbeda,
Menerapkan prinsip fluida
jika diketahui pada salah satu ujung pipa
16 dinamik dalam teknologi XI LK 2 PG 16
Fluida Dinamik dialiri air dengan kecepatan tertentu, peserta
didik dapat menentukan kecepatan aliran
pada ujung lainnya.

Menganalisis pengaruh kalor

dan perpindahan kalor yang 5
Disajikan data campuran sebongkah es
meliputi karakteristik termal
17 XI dengan air dengan suhu tertentu, peserta LK 2 PG 17
suatu bahan, kapasitas, dan Kalor
didik dapat menentukan besar suhu awal air
konduktivitas kalor pada tersebut dengan tepat.
kehidupan sehari-hari

Menganalisis pengaruh kalor dan

perpindahan kalor yang meliputi Disajikan data terkait seseorang yang berada
di dalam suatu ruangan dengan koefisien LK 3
18 karakteristik termal suatu bahan, XI PG 18
Perpindahan Kalor konduksi tertentu, peserta didik dapat
kapasitas, dan konduktivitas kalor menentukan besar suhu ruangan tersebut
pada kehidupan sehari-hari. dengan benar.

Menjelaskan teori kinetik Disajikan data dalam suatu ruangan tertutup,

19 gas dan karakteristik gas XI Teori Kinetik Gas peserta didik dapat menentukan besaran LK 2 PG 19
pada ruang tertutup terkait dalam ruangan tersebut.

20 Menganalisis perubahan XI Termodinamika Disajikan data sebuah mesin Carnot yang LK 2 PG 20

keadaan gas ideal dengan

Kisi-kisi Soal US 2022-2023 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETENSI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
memiliki efisiensi tertentu, peserta didik
menerapkan hukum dapat menentukan besar efisiensi mesin bila
Termodinamika suhu tinggi reservoir diubah.

Disajikan beberapa pernyataan terkait

Karakteristik
21 Menganalisis karakterisitik XI gelombang, peserta didik dapat menentukan LK 1 PG 21
Gelombang
gelombang mekanik jenis gelombang dengan tepat.
Mekanik
Menganalisis besaran- Disajikan sebuah persamaan gelombang
besaran fisis gelombang
22 XI Gelombang berjalan, peserta didik dapat menentukan LK 2 PG 22
berjalan dan gelombang
Berjalan besar periode dan frekuensinya denga tepat.
stasioner pada berbagai 6
kasus nyata
Disajikan peristiwa mobil polisi yang
mengejar mobil lain dengan membunyikan
Menerapkan konsep dan prinsip sirine yang memiliki kecepatan tertentu,
23 XI LK 2 PG 23
gelombang bunyi dan cahaya Gelombang Bunyi peserta didik dapat menentukan besar
dalam teknologi frekuensi bunyi yang didengar oleh orang
yang sedang dikejar oleh polisi tersebut.

Menganalisis cara kerja alat optik Disajikan data teropong bintang dengan
24 menggunakan sifat pemantulan XI panjang tertentu, peserta didik dapat LK 3 PG 24
Alat-alat Optik
dan pembiasan cahaya oleh menentukan perbesaran benda oleh mata
cermin dan lensa tidak akomodasi, dengan benar.
Disajikan 5 pernyataan tentang perubahan /
Menganalisis gejala pemanasan fenomena alam, peserta didik dapat
25 XI LK 1 PG 25
global dan dampaknya bagi Pemanasan Global menentukan pernyataan yang benar dari
kehidupan serta lingkungan dampak pemanasan global dengan tepat.

26 Menganalisis prinsip kerja XII Rangkaian Listrik Disajikan data rangkaian searah dengan 3 LK 2 PG 26

Kisi-kisi Soal US 2022-2023 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETENSI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
hambatan yang dirangkai paralel, peserta
peralatan listrik searah (DC)
berikut keselamatannya dalam Arus Searah (DC) didik dapat menentukan kuat arus pada salah
kehidupan sehari-hari satu hambatan, dengan benar.

Menganalisis prinsip kerja Disajikan gambar rangkaian 1 loop dengan 3

27 peralatan listrik searah (DC) XII Rangkaian Listrik hambatan dan 2 GGL, peserta didik dapat LK 3 PG 27
berikut keselamatannya dalam Arus Searah (DC) dapat menentukan besaran terkait, dengan
kehidupan sehari-hari benar.
Menganalisis muatan listrik, gaya
Disajikan gambar 2 muatan yang berjarak X
listrik, kuat medan listrik, fluks,
satu sama lain, peserta didik dapat
potensial listrik, energi potensial
28 XII menentukan besar gaya listrik yang LK 2 PG 28
listrik serta penerapannya pada Listrik Statis 7
dihasilkan jika salah satu muatan digeser
berbagai kasus
menjauhi muatan lainnya, dengan benar.

Menganalisis muatan listrik, gaya

listrik, kuat medan listrik, Disajikan 3 muatan yang membentuk
29 fluks,potensia llistrik, energy XII segitiga sama sisi, peserta didik dapat LK 3 PG 29
Listrik Statis
potensial listrik serta menentukan gaya listrik di titik C, dengan
penerapannya pada berbagai benar.
kasus
Menganalisis muatan listrik, gaya
listrik, kuat medan listrik, fluks, Disajikan gambar rangkaian 5 kapasitor yang
30 potensial listrik, energi potensial XII disusun seri paralel. Peserta didik dapat LK2 PG 30
Listrik Statis
listrik serta penerapannya pada menentukan besar energi yang tersimpan
berbagai kasus dalam rangkaian, dengan benar.

31 Menganalisis medan magnetik, XII Medan magnetik, Disajikan gambar kawat lurus sebagian, LK 2 PG 31
induksi magnetik, dan gaya Induksi magnetik, peserta didik dapat menentukan besar dan
magnetik pada berbagai produk dan Gaya magnetik arah induksi magnet pada titik P, dengan

Kisi-kisi Soal US 2022-2023 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETENSI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
teknologi benar.
Disajikan ilustrasi sebuah partikel bermuatan
Menganalisis medan magnetik,
yang bergerak membentuk suatu sudut
induksi magnetik, dan gaya Medan magnetik,
32 XII terhadap medan magnetiknya, peserta didik LK 2 PG 32
magnetik pada berbagai produk Induksi magnetik,
dan Gaya magnetik dapat menentukan besar gaya Lorentz denga
teknologi
benar.

Menganalisis fenomena induksi Disajikan data sebuah kumparan dengan

lilitan tertentu. Peserta didik dapat
33 elektromagnetik dalam kehidupan XII Induksi LK 3 PG 33
menentukan besar ggl induksi yang
sehari-hari Elektromagnetik
dihasilkan oleh kedua ujung kumparan 8
tersebut dengan benar.
Menganalisis fenomena induksi
Disajikan data tentang tansformator tidak
34 elektromagnetik dalam kehidupan XII Induksi LK 2 PG 34
ideal.Peserta didik dapat menentukan salah
sehari-hari Elektromagnetik
satu besaran terkait, dengan benar.
Menganalisis rangkaian arus
Disajikan gambar rangkaian RLC seri,
bolak-balik (AC) serta
35 XII peserta didik dapat menentukan salah satu LK 2 PG 35
penerapannya Rangkaian AC
besaran terkait, dengan benar.

Menjelaskan fenomena perubahan Disajikan data-data tentang gerak benda

panjang, waktu, dan massa
dikaitkan dengan kerangka acuan
36
dan kesetaraan massa dengan
energi dalam teori relativitas
Khusus
yang bergerak dengan kecepatan mendekati
kecepatan cahaya, peserta didik dapat
XII LK 2 PG 36
Relativitas menentukan besaran yang terkait ( Dilatasi
waktu, kontraksi panjang, massa relativistic
atau Energi kinetic ), dengan benar.

37 Menjelaskan secara kualitatif XII Fisika Kuantum Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik LK 1 PG 37

Kisi-kisi Soal US 2022-2023 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETENSI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
gejala kuantum yang mencakup
sifat radiasi benda hitam, efek
dapat menentukan pernyataan yang benar
fotolistrik, efek Compton, dan dan Efek Fotolistrik terkait efek fotolistrik, dengan tepat.
sinar X dalam kehidupan sehari-
hari

Menjelaskan konsep
penyimpanan dan transmisi data Disajikan pernyataan keunggulan dan
dalam bentuk analog dan digital kelemahan teknologi digital. Peserta didik
38 XII LK 1 PG 38
serta penerapannya dalam Penyimpanan Data dapat menunjukkan keunggulan salah satu
teknologi informasi dan teknologi digital (Flash Disk, Hardisk)
komunikasi yang nyata dalam dengan benar. 9
kehidupan sehari-hari
Menganalisis karakteristik inti
Disajikan beberapa pernyataan terkait reaktor
atom, radioaktivitas,
39 XII Inti Atom dan nuklir dan fungsinya, peserta didik dapat LK 1 PG 39
pemanfaatan, dampak, dan
Radioaktivitas menentukan pernyataan yang benar dengan
proteksinya dalam kehidupan
tepat.
sehari-hari
Menganalisis keterbatasan Disajikan pernyataan terkait konversi energi
40 XII Sumber Daya LK 1 PG 40
sumber energi dan matahari. Peserta didik dapat menentukan
Energi
dampaknya bagi kehidupan pernytaan yang benar dengan tepat.

Kisi-kisi Soal US 2022-2023 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat