MAKALAH

PERSPEKTIF PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN

ANAK TUNADAKSA
“Konsep Dasar Anak Tunadaksa”

Dosen Pengampu :
Dr. Nurhastuti, M.Pd
Retno Triswandari, M. Pd

Di Susun Oleh :
1. Meidita Dwi Ananda Melta (22003033)
2. Sri Ulandari (22003061)
3. Khadisra Handayani (22003234)
4. Dea Rahma Maida (22003172)

PENDIDIKAN LUAR BIASA

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2023
1
 KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan Rahmat dan karunia-Nya
lah sehingga kami dapat menyelesaikan makalah “Konsep Dasar Anak Tunadaksa”. Adapun
tujuan dari penulisan makalah ini adalah untuk adalah untuk memenuhi tugas dari Ibu Dr.
Nurhastuti, M.Pd dan Ibu Retno Triswandari M.Pd pada mata kuliah “ Perspektif Pendidikan dan
Pembelajaran Anak Tunadaksa”.

Selain itu, makalah ini bertujuan untuk menambah wawasan bagi para pembaca dan
terutama kami tentang “Konsep Dasar Anak Tunadaksa” bagi para pembaca dan penulis. Kami
mengucapkan terimakasih kepada Ibu Dr. Nurhastuti, M.Pd dan Ibu Retno Triswandari, M.Pd
selaku Dosen mata kuliah ini yang telah memberikan tugas ini sehingga dapat menambah
pengetahuan dan wawasan sesuai dengan bidang yang kami tekuni yaitu pendidikan luar biasa .
Kami menyadari makalah yang kami tulis ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu,
kritik dan saran membangun akan kami nantikan demi kesempurnaan makalah ini.

Padang, 03 September 2023

Penyusun

2
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR..................................................................................................................................2

DAFTAR ISI.................................................................................................................................................3

BAB I PENDAHULUAN............................................................................................................................ 4

1.1 Latar Belakang............................................................................................................................4

1.2 Rumusan Masalah........................................................................................................................4

1.3 Tujuan..........................................................................................................................................4

BAB II PEMBAHASAN...............................................................................................................................5

2.1 Konsep Dasar Anak Tunadaksa..................................................................................................

2.2 Jenis – Jenis Anak Tunadaksa....... .............................................................................................

2.3 Klasifikasi Anak Tunadaksa...........................................................................................................

2.4 Faktor Penyebab Anak Tunadaksa..............................................................................................

BAB III PENUTUP.....................................................................................................................................13

Kesimpulan....................................................................................................................................13

Saran..............................................................................................................................................13

DAFTAR PUSTAKA.....................................................................................................................................

3
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Tunadaksa adalah seseorang atau anak yang memiliki cacat fisik, tubuh, dan cacat
orthopedi. Dalam bahasa asing sering kali di jumpai istilah crippled, physically disabled,
physically handicapped. Tunadaksa merupakan istilah lain dari cacat tubuh/tuna fisik yaitu
berbagai kelainan bentuk tubuh yang mengakibatkan kelainan fungsi dari tubuh untuk melakukan
gerakan-gerakan yang dibutuhkan. Tunadaksa juga didefinisikan sebagai seorang individu yang
memiliki gangguan gerak disebabkan oleh kelainan neuro-muskular dan struktur tulang yang
bersifat bawaan sakit atau akibat kecelakaan, termasuk celebral palsy, amputasi, polio dan
lumpuh (Misbach, 2012).

Citra tubuh adalah sikap seseorang terhadap tubuhnya secara sadar dan tidak sadar sikap
ini mencakup persepsi dan perasaan tentang ukuran, bentuk, dan fungsi penampilan tubuh saat.
ini dan masa lalu (Arwono dan Wartonah, 2011). Persepsi, perasaan, dan kepercayaan terkait
tubuh pada penyandang tunadaksa yang mengalami gangguan citra tubuh sangat membutuhkan
dukungan keluarga. Keluarga merupakan lingkungan pertama yang memberikan pengaruh
terhadap berbagai aspek perkembangan termasuk perkembangan sosial penyandang tunadaksa.
Dukungan keluarga mempengaruhi pembentukan konsep diri pada bagian citra tubuh
penyandang tuna daksa (Misbach, 2012)

1.2 Rumusan Masalah

1. Menjelaskan Konsep Dasar Anak Tunadaksa!

2. Menjelaskan Jenis – Jenis Anak Tunadaksa!

3. Menjelaskan Klasifikasi Anak Tunadaksa!

4. Menjelaskan Faktor Penyebab Anak Tunadaksa!

1.3 Tujuan

Makalah ini diharapkan dapat menambah wawasan mahasiswa tentang konsep dasar anak
tunadaksa, mengetahui jenis-jenis, mengetahui klasifikasi dan mengetahui faktor penyebab anak

4
tunadaksa

5
16