Mata Kuliah Belajar dan Pembelajaran Matematika

Oleh :
Neng Siti Mulyati
Rizki Arini Putra
Arti Kata Hakikat dan Matematika
Kata hakikat berarti intisari, atau dasar.

Matematika berasal dari bahasa Latin yaitu Mathematike

yang berarti mempelajari.

Jadi apa itu hakikat matematika??

Pengertian Matematika
Matematika adalah ilmu tentang bilangan, hubungan
antara bilangan, dan prosedur operasional yang digunakan
dalam penyelesaian masalah mengenai bilangan.

Matematika adalah studi besaran, struktur, ruang, dan

perubahan.

Pengertian menurut Kamus Besar Bahasa Indonesi dan situs wikipedia.org

 Menurut Russefendi (1988) :

Matematika terorganisasikan dari unsur-unsur yang tidak

didefinisikan, definisi-definisi,aksioma-aksioma, dan

dalil-dalil di mana dalil-dalil setelah dibuktikan

kebenarannya berlaku secara umum, karena itulah

matematika sering disebut ilmu deduktif.

Menurut James dan James (1976).

Matematika adalah ilmu tentang logika, mengenai bentuk,

susunan, besaran, dan konsep-konsep yang berhubungan satu

dengan lainnya. Matematika terbagi dalam tiga bagian besar

yaitu aljabar, analisis dan geometri. Tetapi ada pendapat yang

mengatakan bahwa matematika terbagi menjadi empat bagian

yaitu aritmatika, aljabar, geometris dan analisis dengan

aritmatika mencakup teori bilangan dan statistika.

Menurut Kline (1973), matematika itu bukan pengetahuan
menyendiri yang dapat sempurna karena dirinya sendiri,
tetapi adanya matematika itu terutama untuk membantu
manusia dalam memahami dan menguasai permasalahan
sosial, ekonomi, dan alam.
Matematika adalah ilmu yang didalamnya terdapat

penalaran, simbol-simbol, analisis, dalil-dalil, dan

kebenarannya jelas dan akurat.

Matematika Adalah Ilmu Deduktif
Maksudnya adalah matematika merupakan ilmu yang

kebenarannya (generalisasinya) dibuktikaan secara

deduktif, bukan induktif.

Contoh :
Jumlah dua bilangan ganjil adalah bilangan genap.

Bukti :

+ -3 3 7

7 4 10 14 Pembuktian secara
induktif
5 2 8 12
Pembuktian secara deduktif :

Misalkan : a dan b adalah sembarang bilangan bulat, maka 2a bilangan genap

dan 2b bilangan genap, maka 2a +1 bilangan ganjil dan 2b + 1 bilangan ganjil.
Jika dijumlahkan :

(2a + 1) + (2b + 1) = 2a + 2b + 2
= 2 (a + b + 1)

Karena a dan b bilangan bulat maka (a + b + 1) juga bilangan bulat,

sehingga 2 (a + b +1) adalah bilangan genap.
Jadi bilangan ganjil + bilangan ganjil = bilangan genap (generalisasi)
Matematika itu berstruktur
Terdapat unsur-unsur didalam matematika diantaranya:
Hal yang tidak dapat didefinisikan
contoh : titik, bidang
Hal yang dapat didefinisikan
Contoh : lingkaran, persegi
Aksioma dan Postulat (Asumsi-asumsi)
Contoh : melalui dua titik sembarang dapat dibuat sebuah
garis lurus
Dalil/Teorema
Contoh : Jumlah sudut segitiga adalah 180 derajat
Matematika adalah ilmu tentang
pola dan hubungan
Contoh :
Antara persegi panjang dengan balok, antara persegi
dengan kubus.
Antara 5 x 6 = 30 dengan 30 : 5 = 6.

Demikian juga cabang matematika satu dengan lainnya

saling berhubungan seperti aritmatika, aljabar, geometri
dan statistika, dan analisis.
Matematika adalah bahasa simbol
Contoh :
3x3=9

3+5=8

Lim, cos, tan, sin, , , , =, ,

Matematika adalah ilmu
pendukung ilmu lain
Contoh :

Matematika adalah ilmu pendukung fisika

Kegunaan Matematika
Banyak ilmu-ilmu yang penemuan dan pengembangannya
bergantung dari matematika. Contoh: Dalam ilmu
kependudukan, matematika digunakan untuk
memprediksi jumlah penduduk. Selain itu matematika
digunakan manusia untuk memecahkan masalahnya
dalam kehidupan sehari-hari. Contohnya : Mengadakan
transaksi jual dan beli, maka manusia memerlukan proses
perhitungan.
Hakikat Pembelajaran Matematika
Definisi pembelajaran pada hakekatnya adalah upaya
untuk membelajarkan siswa.Dalam upaya
pembelajaran siswa dapat di rancang tidak hanya
berinteraksi dengan guru sebagai satu-satunya sumber
belajar, melainkan berinteraksi dengan semua sumber
belajar yang dapat memperoleh hasil pembelajaran.
Keberhasilan sebuah pembelajaran tidak hanya

diwujudkan dalam sebuah hasil prestasi siswa

disekolah namun pembelajaran yang berhasil adalah

pembelajaran yang mampu mengembangkan apa yang

telah dipelajari disekolah dan mengaplikasikan

kedalam kehidupan sehari-hari.