ARAH DAN SASARAN

SISTEM PENDIDIKAN
NASIONAL
KELOMPOK 3:

AKBAR SUKARNO PUTRA

ALFIDIN TAHMID KHAMIL
JULI HARTATI LUBIS
MUHAMMAD RAYHAN
SITI ZAINAB
 SISTEM PENDIDIKAN
 Istilah sistem berasal dari bahasa Yunani “systema”,
yang berarti sehimpunan bagian atau komponen yang
saling berhubungan secara teratur dan merupakan suatu
keseluruhan.

 Pendidikan merupakan suatu sistem yang mempunyai

unsur-unsur tujuan/sasaran pendidikan, peserta didik,
pengelola pendidikan, struktur atau jenjang, kurikulum
dan peralatan/fasilitas.
 PENDIDIKAN
NASIONAL
• Pengertian
Pendidikan nasional adalah suatu sistem pendidikan
yang berdiri diatas landasan dan dijiwai oleh falsafah
hidup suatu bangsa dan tujuannya bersifat mengabdi
kepada kepentingan dan cita-cita nasional bangsa tersebut
(menurut Sunarya 1969).
 DASAR-DASAR
PENDIDIKAN NASIONAL

Dasar Ideal yaitu Pancasila

Dasar Konstitusional yaitu UUD 1945

Dasar Operasional

Dasar Sosial Budaya

 SISTEM PENDIDIKAN
NASIONAL

Sistem pendidikan nasional adalah satu

keseluruhan yang terpadu dari semua satuan dan
aktivitas pendidikan yang berkaitan satu dengan
lainnya untuk mengusahakan tercapainya tujun
pendidikan nasional.
 TUJUAN DAN FUNGSI
PENDIDIKAN NASIONAL
 Tujuan sistem pendidikan nasional berfungsi memberikan arah
pada semua kegiatan pendidikan dalam satuan-satuan
pendidikan yang ada.
Fungsi Pendidikan Nasional meliputi:
1. Alat membangun pribadi, pengembangan warga negara,
pengembangan kebudayaan, dan pengembangan bangsa indonesia.
2. Pendidikan Nasional berfungsi untuk mengembangkan
kemampuan serta meningkatkan muttu kehidupan dan martabat bangsa
indonesia dalam rangka upaya mewujudkan tujuan nasional. (Undang-
Undang RI No.2 tahun 1989 BAB II Pasal 3)
 ARAH DAN SASARAN
PENDIDIKAN NASIONAL
• Lembaga pendidikan yang mampu menciptakan suasana sekolah
yang kondusif

• Lembaga pendidikan mendapat pembinaan yang mampu

menyelaraskan kecerdasan

• Peserta didik mendapat pengarahan dan pembinaan agar dapat

mengembangkan potensi akademik dan non akademik secara
optimal

• Lembaga pendidikan mendapat pembinaan, pendalaman,

pencerahan tentang semangat kasih persaudaraan, kegembiraan dan
kesederhanaan.
 SOLUSI
ARAH Diperlukan suatu aktivitas nyata
untuk merealisasikan paradigma
DAN baru pendidikan kita yang lebih
SASARAN berpihak pada komitmen masa
PENDIDIK depan peserta didik yang
AN “bermutu” daya pikirnya,
“bermutu” sikap perilakunya serta
NASIONAL “bermutu” kecakapan hidup-nya.
TERIMA KASIH