Pergerakan dalam DRAMA

BMMB3083 DRAMA DALAM PENDIDIKAN

NAMA PENSYARAH :
DR. AZMAN BIN RAHMAD

NAMA PELAJAR :
INTAN NASIHA BINTI MAMAT
FARHANA BINTI MUSTAFA
NURUL HIDAYAH BINTI TUAH
 Pergerakan melibatkan
tubuh badan, kepala, otot
Melibatkan motor kasar
dan sebagainya yang
dan motor halus.
menjadi instrument
dalam lakonan.

Pergerakan juga Pergerakan bukanlah sesuatu

merupakan bisnes dalam yang dipaksa untuk pelakon
lakonan supaya pelakon tetapi ia adalah syarat di dalam
tidak kelihatan kaku dan drama dan juga ruang lakon
bosan di atas pentas. iaitu semasa di atas pentas.

Pelakon perlu tahu tingkah laku psikolgi

dan fizikalnya. Hal ini kerana tingkah laki
dan fizikal seseorang tertakluk kepada
pengaruh luaran persekitarannya dan
sesuatu aksi itu menjelaskan apa yang
dilakukan oleh seseorang karektor itu di
dalam situasi sedia yang tersedia.
Jenis Pergerakan dalam Drama

Pergerakan
Peniruan

Pergerakan
Kreatif
 Pergerakan Peniruan

Tiru gaya Tiru gaya

haiwan manusia

Tiru gaya
alam sekitar
 Pergerakan Kreatif

Satu bentuk aktiviti yang
menggabungkan gerakan-
gerakan fizikal anggota
badan secara menyeluruh
dan kreatif yang akan
dipersembahkan kepada
orang ramai
Penggunaan tubuh
sebagai instrument
lakonan menjadi
kepentingan utama dalam
lakonan di atas pentas
Hal ini kerana jarak dan ruang
pentas serta kedudukan pelakon
dengan penonton yang jauh
adalah memastikan segala
bentuk lakonan harus
ditransformasikan melalui tubuh
badan

Antara kemahiran-kemahiran
kinestetik yang diperkenalkan oleh
pensyarah adalah melalui analisis Aktiviti pergerakan kreatif
pergerakan laban yang merangkumi menggabungkan elemen-elemen
empat elemen utama dalam iaitu pergerakan seperti tubuh badan,
ruang, aksi badan, kualiti pergerakan ruang, masa dan daya.
serta hubungan dalam watak yang
dipegang oleh seseorang individu.

VIDEO 
 Elemen Elemen
tubuh badan ruang

Elemen
Elemen daya
masa
SETERUSNYA
Merangkumi bahagian luaran tubuh
seperti kepala, bahu, kaki dan
tangan. Kanak-kanak boleh Contoh gerak geri pusing kepala,
menggunakan imaginasi dan turun naik bahu, berjalan dan
keativiti masing-masing untuk melambai tangan
mereka cipta gerak geri dengan
menggunakan elemen tubuh badan

Daripada gerak geri yang dihasilkan,

Penggunaan tubuh badan adalah
kanak-kanak boleh meneka maksud
melatih kanak-kanak menjelajahi
gerakan menilai estetika yang ada
ruang persembahan secara kreatif.
pada gerakan

KEMBALI
 Ruang am dalam pergerakan kreatif
untuk kanak-kanak merujuk kepada
Merangkumi ruang diri, aras dan
ruang pentas, padang atau bilik
arah
untuk melakukan aktiviti
pergerakan.

Ruang diri dalam pergerakan kreatif

Ras dalam pergerakan kreatif
merujuk kepada ruang yang
merangkumi aras rendah, sederhana
digunakan oleh kanak-kanak untuk
dan tinggi
melakukan aktiviti pergerakan

Proses pergerakan kreatif yang

menggunakan elemen ruang dapat
Arah dalam pergerakan kreatif
melatih imaginasi dan kreativiti
merangkumi arah ke depan, ke
kanak-kanak terhadap elemen ruang
belakang, ke sisi, ke bawah dan ke
dalam pergerakan dan men­cipta
atas.
gambaran mental dan mengamati
dunia visual secara kreatif.

KEMBALI
• Pergerakan kreatif marangkumi tempo, rentak, pola beritma, aksen
dan jangka masa.
• Tempo merujuk kepada kalajuan muzik atau pergerakan yang
perlahan atau cepat; rentak merujuk kepada ukuran masa tanpa
mengira masa dalam pergerakan kreatif; pola ritma merujuk kepada
kronologi pergerakan atau bunyi dalam jangka masa yang berubah;
aksen merujuk kepada suatu pergerakan yang lebih kuat daripada
pergerakan sebelum atau selepasnya manakala jangka masa merujuk
ke­pada pendek atau panjang setiap rentak pergerakan.
• Pengiraan rentak dan tempo dalam pergerakan kreatif kanak-kanak
dapat mempertingkatkan ke­cerdasan logikal kanak-kanak. Kanak-
kanak dapat memahami kiraan rentak dan tempo dan seterusnya
dapat membilang nombor dengan betul.

KEMBALI
• Elemen daya atau tenaga dalam pergerakan kreatif merangkumi
pergerakan perkusif, pergerakan pendular, pergerakan staccato,
pergerakan bergetar, pergerak meruntuh dan pergerakan kawal-lambat.
• Pergerakan perkusif dalam pergerakan kreatif merujuk kepada pergerakan
yang bertenaga kuat dilepaskan dalam satu tempoh yang singkat;
pergerakan pendular dalam pergerakan kreatif merujuk kepada
pergerakan secara berayun;
• Pergerakan staccato merujuk kepada pergerakan yang bersifat terputus-
putus, cepat dan ringan; pergerakan bergetar dalam pergerakan kreatif
merujuk kepada pergerakan yang menggigil; pergerakan meruntuh dalam
pergerakan kreatif merujuk kepada pergerakan yang lemah dan tidak
bertenaga
• Pergerakan kawal-lambat merujuk kepada pergerakan yang dikekalkan
dalam tempo yang panjang dalam aktiviti pergerakan kreatif.

KEMBALI
 Pergerakan Laban

Ruang Aksi badan

Kualiti
Hubungan
pergerakan
SETERUSNYA
Ruang ialah kawasan yang Ruang diri ialah ruang
digunakan semasa setempat yang mengelilingi
melakukan pergerakan. Ia individu sejauh mana yang
terbahagi kepada dua iaitu boleh dicapai oleh
ruang diri dan ruang am. bahagian tubuh badan.

Dalam melakukan sesuatu

Ruang am ialah kawasan
pergerakan, perubahan
yang digunakan secara
ruang akan berlaku dari
keseluruhan semasa
satu titik permulaan
melakukan pergerakan.
kepada satu titik yang lain

KEMBALI
 Badan dibahagikan kepada dua bahagian iaitu
Aksi badan adalah penting kerana jika tiada
keseluruhan tubuh badan yang mana pergerakan
pergerakan daripada tubuh badan maka ia
yang dilakukan adalah secara bebas atau
bukanlah aksi badan. Bagi melakukan sesuatu
terkawal dan bahagian tubuh badan di mana
terjemahan daripada tubuh badan maka
penggunaan bahagian tubuh badan seperti
pergerakan daripada tubuh harus dilakukan. Bagi
bahu, siku, pergelangan tangan, kaki dan lain-lain
bergerak dengan lebih kreatif, penari ataupun
untuk melakukan sesuatu pergerakan serta
pelakon perlulah bergerak daripada yang
menggunakan bahagian anggota badan untuk
sebenar ataupun luar biasa.
membentuk sesuatu objek.

KEMBALI
Memberi tumpuan kepada cara
tubuh badan bergerak dan
pengawalan gerakan sama ada
secara serta merta atau kawal
lambat.
Kelajuan sesuatu pergerakan
ditentukan dengan keadaan
ruang yang ada seperti ruang
diri, ruang am dan ruang yang
dilengkapi dengan alat-alat.
Pergerakan secara serta merta
ialah sewaktu sebagai seorang
peninju menggerakkan tangan
dengan pantas untuk
menumbuk.

Aspek beban merupakan kualiti

Sementara pergerakan kawal
lambat ialah membayangkan
cara burung terbang tinggi.
a) Halus-ringan - Lakuan
pergerakan seperti kuat, lembut,
pergerakan yang lembut, halus
ringan dan tenang. Kualiti
dan sensitif menggunakan
pergerakan ini dapat dihasilkan
kekuatan otot yang ringan
dengan cara mengawal kekuatan
semasa bergerak bebas dan
dan keupayan otot semasa
setempat.
melakukan pergerakan.

b) Berat-kuat - Lakuan
pergerakan yang tegas, kuat,
bertenaga dan pantas.
Memerlukan tenaga dan
menggunakan otot-otot yang
kuat.

KEMBALI
 Dalam melakukan sesuatu pergerakan, penari
atau pelakon perlu mengetahui hubungannya
dengan watak-watak lain supaya mesej
persembahan dapat disampaikan kepada
penonton. Hubungan dalam pergerakan
tersebut mungkin secara individu, dua ataupun
lebih daripada dua watak yang lain seperti
bergerak serentak, canon, diketuai oleh
individu dan diikuti oleh watak yang lain dan
sebagainya.

KEMBALI
 Pergerakan Lokomotor

Pergerakan yang
Pergerakan yang dilakukan
menyebabkan keseluruhan
oleh seseorang yang
tubuh badan berubah Contoh : meniru pergerakan
menyebabkan dia berubah
kedudukan seperti berjalan keretaapi.
kedudukan atau kekal di
dan berlari disebut bergerak
tempat tersebut.
dan beredar.

Contoh,berjalan, berlari,
Pergerakan yang dilakukan
melompat, melompat
oleh seseorang yang Dasar yang menyokong
ketingting, lari sisi, skip,
menyebabkan dia berubah pelaku berubah kedudukan
merangkak, guling hadapan,
kedudukan atau kekal di mengikut pergerakan
guling balak, guling sisi dan
tempat tersebut
galop.
Contoh – Contoh Pergerakan Lokomotor

Lompat Lompat
Melompat
Skip Galop

Melantun Melungsur

SETERUSNYA
Ketika melompat berat badan
berada diatas kedua-dua belah
kaki. Cara melompat ialah
dengan melonjakkan kaki
daripada lantai dan mendarat
kedua-dua belah kaki dengan
serentak.
KEMBALI
 Langkah satu kaki ke depan,
kemudian ketingting
Gabungan antara aktiviti
menggunakan kaki yang sama.
berjalan dan melompat
Seterusnya langkah kaki sebelah
ketingting
lagi ke depan dan ketingting
menggunakan kaki yang sama.

Corak pergerakannya ialah

dengan memindahkan berat
badan di atas kaki secara
berselang seli.

KEMBALI
Lompat gallop merupakan
pergerakan ke depan
dengan menggunakan
satu kaki mendahului
pergerakan secara cepat.
KEMBALI
 Pergerakan melantun ini berlaku
apabila badan bergerak ke atas
dan ke bawah atau badan bergerak
ke depan dan ke belakang secara
beritama pantas dan di lakukan
secara berterusan. Sebagai contoh
permainan bola tampar
KEMBALI
Pergerakan melungsur adalah dengan
melangkah menggunakan satu kaki
dan diikuti dengan sebelah kaki lagi.
Berat badan dipindahkan dari kaki
depan dan ditutup dengan kaki
belakang. Kaki yang sama akan
sentiasa dijadikan kaki yang
mendahului pergerakan.

KEMBALI
 Pergerakan Bukan Lokomotor
• Pergerakan yang tidak mengubah kedudukan
disebut bergerak tanpa beredar
• lebih tertumpu kepada pergerakan bahagian
tubuh badan pada sendi buka-tutup dan pusing
putar. Sebagai contoh, melambung, membaling,
menggolek (menggunakan bola) dan menampar
alatan kecil atau besar (menggunakan kompang).
• keupayaan untuk menggerakkan bahagian tubuh
badan tanpa beralih tempat.
• lebih tertumpu kepada pergerakan bahagian tubuh
badan pada sendi buka-tutup dan pusing putar.
• tidak mengubah dasar menyokong pelaku pergerakan.
Sebagai contah, melambung, membaling, menggolek
(menggunakan bola) dan menampar alatan kecil atau
besar (menggunakan kompang).
• mengilas badan, memusing, meregang,menunduk,
menghayun, mengangkat, menolak, manarik,
menjatuh, mengongcang, melantun, membuai badan,
dan lain-lain lagi.
• Bagi meningkatkan potensi kreativiti murid
dalam melakukan pergerakan khasnya
menginterpretasi idea, perasaan serta
tanggapan deria yang dilahirkan secara
simbolik, pendekatan pergerakan kreatif
digunakan.
Contoh-contoh Pergerakan Bukan Lokomotor

Menghayun Membengkok Memusing Mendekam

Menyokong Membengkok Meregang Mengilas

Menolak dan
Memusing Rebah Bangkit
Menarik

Melantun

VIDEO 
 Menghayun ialah satu pergerakan bulat
atau separuh bulat mengelilingi satu titik
tengah yang tetap. Menghayun adalah
pergerakan lentikan pergi dan balik semula
yang dilakukandengan tubuh badan,
tangan atau kaki. Selain itu,
menghayunkan juga boleh menggunakan
tangan dan kaki ke kiri dan ke kanan
ataupun dari depan ke belakang.

KEMBALI
 Membongkokkan
badan ke bawah dan
secara perlahan-
lahan menegakkan
badan.
KEMBALI
 Memusingkan tangan bermula dari
depan ataupun dari belakang. Pelajar
yang dalam keadaan duduk dan
memusingkan badan mengikut
pergerakan arah jam ataupun
sebaliknya. Pelajar memusingkan
badan pada aras pinggang bermula
dari arah kiri ataupun dari arah kanan.
KEMBALI
Terdapat tiga jenis dekam
iaitu dekam dengan satu
kaki lurus ke hadapan.
Lompat dekam setempat
dan dekam dengan tangan
menyentuh lantai.
KEMBALI
Dalam pergerkan bukan lokomotor menyokong
adalah penting kerana adanya kestabilan.
Terdapat beberapa teknik menyokong iaitu
antaranya ialah sokongan kaki, sokongan sisi,
sokongan dua lutut, sokongan pada lantai,
sokongan pada kerusi, sokongan satu lutut,
sokongan dua tangan satu kaki, sokongan
belakang, sokongan satu tangan satu kaki,
sokongan dengan rakan seperti aktiviti kereta
sorong dan sebagainya.

KEMBALI
 Pergerakan ini membawa bahagian-bahagian
badan rapat antara satu sama lain. Kapasiti
bahagian badan yang boleh bengkok
bergantung kepada strukrtur sendi terlibat.
Sendi engsel membenarkan bahagian badan
dibongkok ke hadapan dan ke belakang sahaja.
Jenis sendi ini terdapat di jari tangan, kaki, siku
dan lutut. Manakala sendi bola dan soket
terdapat di pinggul dan sendi yang
menghubungkan lengan atas dan bahu.

KEMBALI
• Meregang adalah ekstensi atau hiperektensi
bahagian-bahagian badan. Ekstensi
bermaksud pengembalian bahagian badan ke
kedudukan rentang selepas ia difleksibel atau
dilipat. Hiperektensi pula ialah renyangan
melebihi 180̊.

KEMBALI
• Mengilas berlaku apabila bahagian atas badan
berpusing dan bahagian bawah hanya berada di
satu tempat sahaja. Sementara itu, pusingan
berlaku apabila seluruh badan berputar dia ats
suatu tapak. Selain itu, mengilas adalah pusingan
badan atau bahagian badan mengelilingi paksi
panjang tanpa menheraakn dasar menyokong.
Mengilas hanya boleh berlaku da;am arah bulatan
sahaj. Sebagai contoh, badan boleh dikilas pada
paksi panjang.
KEMBALI
• Memusing adalah pergerakan memusingkan
bahagian badan. Apabila seluruh badan
berpusing, dasar menyokong berubah tempat

KEMBALI
• Menolak ialah menurunkan kuasa badan ke
atas kuasa rintangan. Menolak menjauhkan
objek dari badan atau menjauhkan badan dari
objek. Pergerakan ini dilakukan dengan
menggunakan tangan dan lengan, tapak dak
kaki, bahu, dan pinggul. Manakala menarik
adalah mendekatkan atau merapatkan objek
kepada badan. Biasanya pergerakan ini
dilakukan dengan menggunakan tangan.
KEMBALI
• Badan bergerak dari aras tinggi ke rendah.
Boleh dilakukan sama ada pergerakan cepat
dan perlahan. Rebah yang berlaku secara tiba-
tiba jika tenaga menokong badan dilepaskan
dengan cepat. Sebaliknya jika rebah
keseluruhan terjadi apabila pergerakan ke
bawah berlaku secara berterusan sehingga
dasar menyokong baru didapati.

KEMBALI
• Bangkit seharusnya mempunyai imbangan,
sokongan yang stabil dan tenaga yang cukup
untuk mengatasi tarikan pusat bumi.

KEMBALI
• Melantun berlaku apabila badan bergerak ke atas dan ke
bawah, atau ke belakang dan ke depan secara beritma
pantas dan berterusan.
• Sebagai contoh, pergerakan berikut adalah kombinasi
pergerakan-pergerakan di atas antaranya Merangkak dan
membongkok dan berjalan.
• Membaling dan menghayun dengan tangan dibengkokkan
dengan satu atau lebih langkah berjalan atau berlari.
• Mendekam dan rebah serta membongkok, menolak dan
menyokong.
• Menguak dan menolak serta menarik ke kiri dan kanan.
KEMBALI