INOVASI METODE TANYA JAWAB BERBASIS TEKNOLOGI

(MENTIMETER) PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI

DOSEN PENGAMPU : Prof. Dr. H. Ari Widodo, M.Ed. & Dr. Riandi, M.Si

Disusun oleh : FRIMA HARSAWATI (1906476) & IMAM RIDWAN (1907356)

 01 Contents
METODE TANYA JAWAB

Materi 02 Contents
Pembahasan APLIKASI MENTIMETER

03 Contents
MANFAAT PENGGUNAAN MENTIMETER

04 Contents
TUJUAN INOVASI METODE TANYA JAWAB BERBASIS TEKNOLOGI
MENTIMETER

05 Contents
PENERAPAN INOVASI METODE TANYA JAWAB BERBASIS TEKNOLOGI
MENTIMETER DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
METODE TANYA JAWAB
PENGERTIAN

Metode Tanya Jawab adalah suatu metode mengajar

yang dijadikan adanya komunikasi langsung di mana
guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan dan siswa
menjawab tentang materi yang diperolehnya atau
sebaliknya siswa bertanya dan guru menjawab
sehingga siswa termotivasi.

Menurut Roestiyah N. K Metode tanya jawab adalah suatu teknik untuk

memberikan motivasi pada siswa agar bangkit pemikirannya untuk bertanya,
selama mendengarkan pelajaran, atau guru mengajukan pertanyaan siswa
yang menjawab.
Kelebihan Kekurangan
Lebih mengaktifkan siswa • Menyita waktu banyak
Memberikan kesempatan kepada siswa • Memungkinkan terjadinya
untuk mengemukakan hal-hal  yang penyimpangan perhatian
belum jelas
• Menghambat cara berpikir apabila
Dapat mengetahui perbedaan pendapat
guru kurang pandai menyajikannya
siswa, sehingga bisa dicari titik
temunya • Sukar memperoleh jawaban yang
memuaskan
Dapat mengurangi verbalisme
Memberikan  kesempatan  pada 
guruuntuk  menjelaskan  kembali
konsep yang masih kabur
PERBANDINGAN METODE TANYA JAWAB DENGAN
METODE DISKUSI
METODE DISKUSI

Diskusi adalah aktivitas dari sekelompok siswa, berbicara saling

bertukar informasi maupun pendapat tentang sebuah topik atau
masalah, dimana setiap anak ingin mencari jawaban/penyelesaian
problem dari segala segi dan kemungkinan yang ada. (Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan: 1994)
PERBANDINGAN METODE TANYA JAWAB DENGAN
METODE DISKUSI
JENIS METODE KELEBIHAN KEKURANGAN
METODE TANYA JAWAB 1. Mengaktifkan siswa. 1. Hanya siswa tertentu yang
2. Memacu berpikir cepat, efektif gemar bertanya.
dan efisien. 2. Kerapkali guru kebingugan
3. Mengulangi konsep yang memberi kesempatan bertanya
belum dipahami. karena yang ingin bertanya
4. Stimulasi berpikir kritis. banyak.
5. Interaktif.

METODE DISKUSI 1. Mengaktifkan siswa. 1. Terkadang berjalan kacau bila

2. Membangun jiwa kooperatif. lepas dari kontrol guru.
3. Memotivasi siswa 2. Hanya beberapa yang aktif
mengembangkan pola pikir. dalam satu kelompok.
APLIKASI MENTIMETER
 Mentimeter untuk Membuat Slide Presentasi
•  
Interaktif Online
Mentimeter –  Guru bisa memulai hari
dengan polling kelas untuk mengukur
suasana hati, pemanasan materi, atau
ajukan pertanyaan penting kepada siswa.
Gunakan Matriks Prioritas Aksi untuk
menentukan keterampilan mana yang
diajarkan pertama kali (melibatkan siswa
dalam perencanaan pembelajaran) dan
lakukan penilaian cepat menggunakan fitur
kuis untuk secara anonim memeriksa
penguasaan konsep. Guru juga bisa
menggunakan word cloud kata untuk
melakukan brainstorming sebuah topik,
atau solusi untuk masalah dunia nyata.
Diskusi kelompok dengan pertanyaan yang
berkaitan dengan tema atau penemuan
ilmiah dapat dengan mudah dilaksanakan
dengan situs ini.
(https://gurukreatif.wordpress.com)
Mentimeter untuk Membuat Slide Presentasi Interaktif
Online

Menarik perhatian peserta

didik bisa dilakukan secara
online dan live, langsung
atau interaktif.
01
• Salah satu tools yang bisa
digunakan
adalah MENTIMETER. 
03 • Kemudian lakukan registrasi
• Untuk menggunakannya,
anda bisa membuka
02 sesuai dengan pilihan yang
diberikan. Saya mendaftar melalui
situs, www.mentimeter.c akun facebook. Pilihan presentasi
om.
05 tersedia, saya mencoba WORD
CLOUD. 
• Nah setelah memilih ini, cara menggunakannya adalah

04 peserta diminta untuk membuka situs lainnya untuk mengisi

slide interaktif, yaitu di www.menti.com, Setelah membuka
situs www.menti.com, minta mereka memasukkan kode
yang sudah diberikan di situs mentimer kita (pemberi
materi).
• Pilihan presentasi tersedia, saya
mencoba WORD CLOUD. 
Place Your Picture Here
Cara Melakukan Polling
Menggunakan Mentimeter
Langkah 1. Buat
Pertanyaan: Untuk mulai
menggunakan Mentimeter
mendaftar untuk sebuah account
dan pilih Create Pertanyaan dari
Dashboard Anda. Secara default,
ada contoh pertanyaan yang
tersedia untuk membantu Anda
mendapatkan ide tentang
bagaimana untuk membuat
pertanyaan untuk jajak pendapat
Anda.
Place Your Picture Here

Langkah 2. Pilih Jenis

Pertanyaan: Anda dapat
menggunakan sejumlah jenis
pertanyaan untuk audiens
Anda. Misalnya, Anda dapat
membuat
pertanyaan Multiple
Choice, Open
Ended pertanyaan atau
penggunaan Poin,
Scales atau dual Axis.
Place Your Picture Here
Langkah 3. Mulai Poll
Anda: Setelah Anda telah
menetapkan pertanyaan, dipilih
jenis pertanyaan dan
menyelesaikan pengaturan yang
diperlukan (misalnya
menambahkan pilihan untuk
pertanyaan pilihan ganda),
klik Mulai Menyajikan mengambil
pertanyaan Live untuk polling.
Atau, Anda dapat menyimpan
pertanyaan itu dan
menggunakannya nanti, kapan
saja.
Place Your Picture Here
Mengumpulkan Umpan
balik dari Pemirsa Anda
Setelah jajak pendapat
Anda pergi Live, penonton
Anda akan dapat memilih
melalui perangkat yang
terhubung internet seperti
smartphone, tablet atau
laptop. Untuk polling,
audiens Anda akan harus
diberi URL polling masing
(sebagai disorot di bawah).
Place Your Picture Here

Setelah URL ini dibuka,

pertanyaan akan disajikan
dan suara dapat dicor.
Place Your Picture Here
Tampilan Hasil, Gunakan QR
Codes dan Ekspor Data Anda
Dengan Mentimeter Anda dapat
menggunakan Fullscreen Mode
untuk menampilkan jajak pendapat
pada monitor besar,
menyembunyikan hasil jika Anda
suka, voting dekat kapan saja,
menggunakan kode QR untuk
voting, memulai sesi pemungutan
suara yang baru tanpa mengakhiri
sebelumnya, mengedit jajak
pendapat kapan saja, bahkan
selama presentasi Hidup dan
ekspor data ke Excel.
Terkait: Tools Terbaik untuk
Melakukan Polling Selama
Presentasi Langsung
 PERBANDINGAN DENGAN TEKNOLOGI YANG SEJENIS

KAHOOT
- Kahoot adalah media pembelajaran
berbasis web. 
- Kahoot berbentuk kuis yang dimainkan
secara online. 
- Kahoot diluncurkan oleh SXSWedu,
sebuah perusahaan startup asal Norwegia
pada Bulan Oktober 2013.
 PERBANDINGAN DENGAN TEKNOLOGI YANG SEJENIS

DIMANAKAH BEDANYA?
-Fitur pada kahoot tidak sebanyak pada
mentimeter
-Tampilan kahoot yang lebih terlihat kaku
-Kahoot tidak bisa menampilkan diagram
yang bisa menjadi indikator hasil
perkembangan siswa
MANFAAT PENGGUNAAN MENTIMETER
• Merangsang dalam set induksi, penggunaan Mentimeter dapat merangsang dan
melibatkan siswa dengan subjek yang ingin mereka pelajari. Ini dapat digunakan
secara kreatif untuk membuat set pengantar Anda interaktif dan bermakna.
• Alat untuk mengumpulkan data Guru dapat mengumpulkan data dari siswa dengan
cepat. Guru mungkin dapat memperoleh informasi tentang pengetahuan siswa yang
ada serta mengukur harga diri siswa dalam keterampilan yang diberikan. Informasi
akan terus tersedia untuk analisis.
• Untuk mendorong pendapat atau pandangan Memberikan umpan balik verbal dan
verbal adalah cara terbaik untuk membangun keterampilan komunikasi. Tetapi
metode ini sering dibatasi oleh sikap siswa yang pemalu untuk mengekspresikan
pandangan mereka. Dengan fitur Mentimeter, siswa bebas mengekspresikan diri.
Dengan demikian, kualitas dan kuantitas pendapat dapat ditingkatkan.
• Tinjau untuk refleksi Dengan Mentimeter, guru dapat mengukur dan mengevaluasi seluruh
rangkaian pembelajaran yang telah terjadi. Gunakan tenggat waktu 5 menit bagi siswa untuk
mengisi informasi tentang tingkat pemahaman mereka, apa yang mereka sukai dari
pembelajaran hari ini, atau tanyakan apakah mereka memiliki pertanyaan yang masih
terbuka bagi mereka.
• Untuk perencanaan pelajaran guru Guru dapat menggunakan Mentimeter untuk
mendapatkan data yang valid untuk menghasilkan satu set rencana pembelajaran atau
pelajaran. Misalnya, untuk kelas besok, guru dapat melakukan survei singkat dengan
meminta siswa memberikan beberapa umpan balik dan informasi yang mereka butuhkan.
• Sebagai tugas siswa Siswa dapat menggunakan Mentimeter sebagai alat untuk
mengumpulkan data secara langsung. Jika siswa memiliki perangkat mereka sendiri, mereka
dapat melakukan kegiatan eksternal seperti survei guru dan siswa di sekitar sekolah. Di kelas
Sains, data awal masing-masing kelompok untuk percobaan yang sama dapat dikumpulkan
untuk ditampilkan di depan kelas.
TUJUAN INOVASI METODE TANYA JAWAB
BERBASIS TEKNOLOGI MENTIMETER
TUJUAN
• Menyimpulkan materi yang telah lalu
• Melanjutkan pelajaran yang sudah lalu
• Menarik perhatian siswa untuk menggunakan pengetahuan dan pengalaman
• Memimpin pengalaman atau pemikiran siswa
• Meneliti kemampuan siswa dalam  memahami  suatu  bacaan  yang dibacanya atau
ceramah yang sudah didengarnya

https://www.tozsugianto.com/
 PENERAPAN INOVASI METODE TANYA JAWAB BERBASIS
TEKNOLOGI MENTIMETER DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
Langkah - langkah
Merumuskan tujuan tanya jawab sejelas-jelasnya dalam bentuk tujuan khusus
dan berpusat pada tingkah laku peserta didik
Mencari alasan pemilihan metode tanya jawab
Menetapkan kemungkinan pertanyaan yang akan dikemukakan
Menetapkan kemungkinan jawaban untuk menjaga agar tidak menyimpang
dari pokok persoalan
Menyediakan kesempatan bertanya bagi peserta didik
Hubungan Dengan Materi
Pada kegiatan pembelajaran metode ini dapat di letakkan pada berbagai mteri baik SMP ataupun SMA
karna dapat dilihat dari tujuannya yaitu, untuk memahami pelajaran yang sudah berlalu maupun yang
sedang berlangsung, dan juga metode ini dapat membuat suasana kelas lebih aktif dalam pembelajaran.
 Thank You
Insert the Sub Title of Your Presentation