Pembelajaran Berpusatkan

Murid
BY:AFHAM, IZZUDDIN,SYAFIQ
Ciri-ciri

 Berpusatkan Murid Strategi berpusatkan pelajar bermaksud pelajar mengambil alih sedikit
tanggungjawab untuk apa yang diajar dan bagaimana ia dapat mempelajarinya. Ada
sedikit kecenderungan terhadap pembelajaran eksperiential dan membuat penemuan
untuk mereka (Martin et al, 1994).
 Guru bertindak sebagai fasilitator, murid terlibat secara aktif.
 Strategi ini lebih sesuai digunakan apabila maklumat tidak disampaikan secara berkesan
dalam strategi berpusatkan guru dan apabila matlamatnya adalah untuk
memperkembangkan kemahiran pemikiran kreatif dan kritis.
Contoh Kaedah Pembelajaran

 Penerokaan, inkuiri penemuan dan beberapa bentuk perbincangan.

 Pengajaran dijalankan secara individu atau kumpulan-kumpulan kecil dan tidak
dijalankan secara keseluruhan kelas.
  Pelbagai bahan pengajaran disediakan untuk pelajar menggunakan secara individu atau
dalam kumpulan-kumpulan kecil.
 Pelajar dapat bergerak dengan bebas sekiranya perlu membuat tugasan serta bebas
menyuarakan pendapat mereka.
 Selaras dengan Teori Konstruktivisme iaitu pelajar memperoleh pengetahuan melalui
pengalaman sendiri.
Kesan

 Pemindahan pelajaran berlaku Komunikasi dua hala

 Naluri ingin tahu dikembangkan
 Kepimpinan bercorak demoratik
 Murid aktif dalam PdP
 Murid lebih kreatif
 Murid minat dalam pelajaran