Menyayangi Hewan
dan Tumbuhan
Pembelajaran
1
Melakukan Wawancara
Bacalah wawancara Melani dengan Dokter Bambang yang ada di Buku
Siswa halaman 150-151!
Sambil membaca, temukan pokok-pokok isi wawancara tersebut!
Satu perdua
Satu perempat
Tematik 3 Tema 2
Menyayangi Hewan
dan Tumbuhan
Salah satu cara merawat hewan adalah memberi makan yang layak. Ada
hewan pemakan tumbuhan. Hewan pemakan tumbuhan disebut herbivor.
Sapi, kambing, kelinci, kuda, dan kerbau adalah contoh hewan pemakan
tumbuhan. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini! Buah-buahan ini juga
bisa menjadi makanan hewan.
Pembelajaran
3
Melakukan Wawancara
Apa binatang kesukaanmu? Apakah kamu tahu cara merawat binatang
kesukaanmu?
Untuk mengetahuinya, kamu dapat melakukan wawancara dengan ahli
binatang. Sebelumnya, ayo membuat daftar pertanyaan wawancara!
Berkelompoklah dengan teman yang memiliki binatang kesayangan yang
sama! Satu kelompok terdiri atas dua atau tiga siswa!
Kerangka Wawancara
Topik Wawancara : Cara Merawat .................................
(isi dengan binatang kesayanganmu)
Narasumber : ...............................................................
(isi dengan nama orang yang akan diwawancarai)
Daftar Pertanyaan:
1. ....................................................................................
2. ....................................................................................
3. ....................................................................................
4. ....................................................................................
5. ....................................................................................
Tematik 3 Tema 2
Menyayangi Hewan
dan Tumbuhan
Pembelajaran
4
Lengkapilah tabel ini dengan nama-nama hewan lainnya, baik yang jinak dan
buas!
Tematik 3 Tema 2
Menyayangi Hewan
dan Tumbuhan
Pembelajaran
5
Membaca Dongeng
Bacalah dongeng Kucing Desa dan Kucing Kota yang ada di Buku Siswa
halaman 183-184. Kemudian, lakukan diskusi berikut.
Bermain Peran
Buatlah kelompok untuk bermain drama berdasarkan cerita ”Kucing Desa
dan Kucing Kota”. Setiap kelompok terdiri 7–10 siswa. Berbagilah peran
untuk menentukan pemain dan narator (yang menyampaikan narasi).
Dengan bimbingan orang tuamu, rancanglah pementasan drama yang
akan dipentaskan secara bergantian.
Tematik 3 Tema 2
Menyayangi Hewan
dan Tumbuhan
Pembelajaran
6
Tulislah kembali cerita ”Kucing Desa dan Kucing Kota” dengan bahasamu
sendiri.
Cerita terdiri dari empat bagian cerita:
- cerita ketika Kucing Kota mengunjungi Kucing Desa,
- cerita ketika Kucing Desa membayangkan tinggal di kota,
- cerita ketika Kucing Desa diajak ke kota oleh Kucing Kota, dan
- cerita ketika Kucing Desa kecewa dengan keadaan di kota.
Berilah gambar yang menarik dari setiap bagian cerita tersebut!
Bacakan ceritamu di depan kelas!
Cerita terbaik akan dimuat di mading kelas atau mading sekolah!
Tematik 3 Tema 2
Menyayangi Hewan
dan Tumbuhan
Apapun peran yang kamu lakukan, harus dilakukan dengan disiplin. Setiap
peran memiliki tanggung jawab.
Setiap peran akan dimintai pertanggungjawaban oleh Tuhan Yang Maha Esa.
Amati di lingkungan rumahmu. Di setiap rumah ada yang bertanggung jawab,
misalnya dalam bidang keamanan, keuangan, kebersihan, dan sebagainya!
Tulislah peran masing-masing berikut tugas yang dilakukan!
Tematik 3 Tema 2
Menyayangi Hewan
dan Tumbuhan