Konseptual Teori Keperawatan

Anisa M Febriani Annisa Harizatul H S Annisa Shalla Prasita Aprilia Salsabilla Dinda Irsi Reinalda Dwi Putri
Marcella Aqilla Metta Kirani Muhammad Rizqi Yunianto Rivani Dwi Anggriani

Reporter: Kelompok 4 Date: 23 September 2019

 RUMUSAN MASALAH

Konseptual teori Konseptual teori

Konseptual teori
keperawatan : keperawatan :
keperawatan :
Menurut Majory Gordon Menurut Imogene King
Menurut Leininger

1
Konseptual teori
keperawatan : Konseptual teori
Menurut Peplau keperawatan :
Menurut Jean Watson
 1
Konseptual Teori Keperawatan Menurut Leininger
Biografi singkat

Madeleine M. Leininger lahir di Suton, Nebraska. Leininger

1 mempunyai peran dalam bidang edukasi di keperawatan.

1. Dia menempuh pendidikan Diploma pada tahun 1948 di

2 St.Anthony Hospital School of Nursing, di daerah Denver
2. Pada tahun 1950 dia meraih gelar Sarjana dalam bidang
Ilmu Biologi dari Benedictine College di Kansas.
3. Lalu menempuh pendidikan magister dalam bidang
keperawatan jiwa di Chatolic University, Washington DC,Amerika

Dia merupakan perawat pertama yang mempelajari ilmu

3 Antropologi
Pada tingkat doktoral, yang diraih di University of Washingon.
Garis besar teori Leininger adalah tentang culture care diversity and universality, lebih dikenal dengan transcultural nursing.
Awalnya, Leininger memfokuskan pada pentingnya sifat caring dalam keperawatan.
Namun kemudian dia menemukan teori cultural diversity and universality yang semula disadarinya dari kebutuhan khusus
anak karena didasari latar belakang budaya yang berbeda. Transcultural nursing merupakan subbidang dari praktik
keperawatan yang telah diadakan penelitiannya. Berfokus pada nilai-nilai budaya, kepercayaan, dan pelayanan kesehatan
berbasis budaya.
 Transcultural nursing points,
kelebihan & kekurangan teorinya

Budaya, nilai budaya,

dan perbedaan budaya

Kelebihan :
1
•Merupakan perspektif teori yang bersifat
Etnosentris, etnis, ras,
unik dan kompleks
• Teori transkultural ini dapat mengarahkan 5 2 dan etnografi
perawat untuk membantu klien dalam mengambil
keputusan, guna meningkatkan kualitas
kesehatannya.

Kekurangan :
•tidak mempunyai metode spesifik yang mencakup 4 3 Care, caring, cultural caring,
dan cultural imposition
proses asuhan keperawatan.
 2
konseptual teori keperawatan menurut Majory Gordon
Biografi Singkat
----01----

Marjory Gordon  ( Cleveland , 10 November 1931 - Massachusetts, 29 April

2015) . Majory Gordon adalah seorang profesor dan ahli teori Amerika
yang menciptakan teknik penilaian keperawatan yang dikenal sebagai pola
fungsional Gordon. Panduan ini digunakan untuk membantu perawat
membuat pengakuan lengkap tentang pasien mereka secara lebih lengkap.
Gordon adalah presiden pertama NANDA (Asosiasi Diagnosis Keperawatan
Amerika Utara), sebuah asosiasi yang misi utamanya adalah untuk
menstandarisasi diagnosis di bidang keperawatan. Dia juga bagian dari
AKPER
Amerika dan menerima gelar "legenda hidup" oleh asosiasi yang
sama pada tahun 2009.
----02----
Gordon menjabat pada tahun 1973 sebagai presiden pertama
Asosiasi Diagnosis Keperawatan Amerika Utara hingga 1988. Ia
telah menjadi Anggota Akademi Keperawatan Amerika sejak
tahun 1977 dan ditetapkan sebagai Legenda Hidup oleh
organisasi yang sama pada tahun 2009.
Marjory Gordon terkenal karena menciptakan model diagnostik keperawatan yang dikenal
sebagai pola fungsional. Ini terdiri dari daftar kegiatan dan perilaku yang berkontribusi pada
kesehatan dan kualitas hidup orang. Marjory Gordon membedakan sebelas pola fungsional
perilaku dalam karya-karyanya. Daftar lengkapnya adalah sebagai berikut:
1. Pola Persepsi-Managemen Kesehatan
Pola pertama ini berupaya
menentukan dengan beberapa pertanyaan
tingkat kepedulian kesehatan pada bagian
pasien. Pertanyaan-pertanyaan mencoba
untuk menanyakan tentang kesehatan
umum pasien, seperti misalnya, waktu dia
sakit selama beberapa tahun terakhir.
2. Pola Nurtisi –Metabolik
Mengajukan beberapa pertanyaan
umum adalah apa yang Anda makan dan
minum dalam sehari, jika Anda baru saja
kehilangan atau menambah berat badan atau
jika Anda mengikuti diet tertentu.
3. Pola Eliminasi
Menjelaskan pola Fungsi eksresi,
kandung kemih dan Kulit. Beberapa pertanyaan
mungkin: "Apakah Anda pernah mengalami masalah
usus atau urin?"
4. Pola Latihan-Aktivitas
Menggambarkan pola latihan,aktivitas,
fungsi pernafasan dan sirkulasi. Pentingnya latihan
atau gerak dalam keadaan sehat dan sakit, gerak
tubuh dan kesehatan berhubungan satu sama lain.
6 Pola Istirahat-Tidur
Menggambarkan Pola Tidur,istirahat
dan persepasi tentang energy. Jumlah jam tidur
pada siang dan malam, masalah selama tidur
7. Pola Konsep Diri-persepsi Diri
Menggambarkan sikap tentang diri sendiri dan
persepsi terhadap kemampuan. Kemampuan
konsep diri antara lain gambaran diri, harga diri,
peran, identitas dan ide diri sendiri.
8. Pola Peran dan Hubungan
Menggambarkan dan mengetahui
hubungan dan peran klien terhadap anggota
keluarga dan masyarakat tempat tinggal
klien.Misalnya, bagaimana Anda bergaul
dengan keluarga?
9. Pola Reproduksi/Seksual
Menggambarkan kepuasan atau masalah yang
aktual atau dirasakan dengan seksualitas.
Contoh pertanyaan yang terkait mengenai
nampak sakit terhadap seksualitas, riwayat haid
, pemeriksaan mamae sendiri, riwayat penyakit
, hubungan sex, pemeriksaan genital.
10. Pola Pertahanan Diri (Coping-Toleransi Stres )
Menggambarkan kemampuan untuk
menangani stress dan penggunaan sistem pendukung.
Penggunaan obat untuk menangani stress, interaksi
dengan orang terdekat, menangis, kontak mata,
metode koping yang biasa digunakan, efek penyakit
terhadap tingkat stress.
11. Pola Keyakinan Dan Nilai
 
Menggambarkan dan Menjelaskan pola
nilai,keyakinan termasuk spiritual. Menerangkan sikap
dan keyakinan klien dalam melaksanakan agama yang
dipeluk dan konsekuensinya. Agama, kegiatan
keagamaan dan budaya,berbagi dengan orang lain,
bukti melaksanakan nilai dan kepercayaan, mencari
bantuan spiritual dan pantangan dalam agama selama
sakit.
 3
konseptual teori keperawatan menurut Imogene king
Biografi singkat
---1---
Karir keperawatan Imogene
dimulai pada tahun 1945 setelah
lulus dari St John's Hospital
School of Nursing,St Louis,Missouri.
Ia bekerja sebagai staf perawat
medis bedah sambil kuliah di Bachelor
of Science dalam Keperawatan di St
Louis University pada tahun 1948.
Dia menyelesaikan Master of
Sciencedalam Keperawatan di St Louis
University
Pada tahun1959 Dr. King melanjutkan
pendidikan di Columbia University, New
York,Dr. Montag sebagai ketua, dan
mendapatkan gelar Doktor Pendidikan
pada tahun 1961.
---2---
Dr. King dikenal pada tahun 2005
Dengan kepeloporannya dalam gerakan
teori keperawatan.
Dr. King memiliki artikel berjudul
Perawatan Teori:‘’Masalah dan Kemajuan”
Buku-buku karya King yang diterbitkan
sejak tahun 1961 s.d. 1981yaitu :
• Toward a theory for nursing: General
Concept of Human Behavior
(1961-1966),
• A Theory for Nursing:
System,ConceptProcess (1981),
• Curriculum and Instruction In Nursing
(1986).
Pada tahun 1971 King memperkenalkan suatu model konseptual yangterdiri atas tiga sistem yang saling
berinteraksi. Model keperawatan terakhir dari King memadukan tiga sistem interaksi yang dinamis-
personal,interpersonal, dan sosial yang mengarah pada perkembangan teori pencapaiantujuan.
(King,1981 dalam Christensen J.P, 2009).
 Teori King dikenal sebagai “Theory of Goal Attainment”.

Sistem interpersonal adalah dua atau lebih individu

atau grup yang berinteraksi. Interaksi ini dapat
Sistem personal adalah individu atau klien yang
INTERPERSONAL dipahami dengan melihat lebih jauh konsep tentang
dilihat sebagai sistemterbuka, mampu
peran, interaksi, komunikasi, transaksi, stress,
berinteraksi,mengubah energi, dan informasi
koping.
dengan lingkungannya. Individu merupakan anggota
02

01
Sistem sosial merupakan sistem dinamis
masyarakat,
yang akan menjaga keselamatanlingkungan.
mempunyai perasaan, rasional, dan kemampuan
PERSONAL SOSIAL Ada beberapa hal yang dapat
dalam bereaksi, menerima,mengontrol, mempunyai
mempengaruhi perilaku masyarakat,
maksud-maksud tertentu sesuai dengan hak dan

0033
interaksi, persepsi,
respon yang dimilikinya serta berorientasi pada
dan kesehatan. Sistem sosial dapat
tindakan dan waktu.Sistem personal dapat
mengantarkan organisasi kesehatan dengan
dipahami dengan memperhatikan konsep yang
memahami konsep organisasi, kekuatan,
berinteraksi yaitu: persepsi, diri, gambaran diri,
wewenang, dan pengambilan keputusan.
pertumbuhan dan perkembangan, waktu dan jarak.
 4
Konseptual Teori Keperawatan Menurut Peplau
 BIOGRAFI SINGKAT

Peplau merupakan satu-satunya

perawat untuk melayani ANA
sebagai direktur eksekutif dan
1
kemudian sebagai presiden, ia
menjabat dua istilah di Dewan
International Council of Nurses
(ICN). Pada tahun 1997, ia menerima
kehormatan tertinggi keperawatan
4 2
Hildegard E. Peplau, PhD, RN,
FAAN, lahir pada tanggal 1
September
1909 di Reading, Pennsylvania dan
meninggal di usia 89 tahun pada
tanggal 17Maret 1999

Hildegard Peplau menerbitkan bukunya

3
“hubungan interpersonal dalam keperawatan”
pada tahun 1952 . Ia juga menerbitkan banyak
artikel dalam majalah-majalah professional
dengan topic mulai konsep interpersonal sampai
issue terkini dalam bidang keperawatan.
Pampletnya “prinsip dasar bagi konseling
keperawatan” yang berasal dari hasil
penelitianya dan lokakaria (pengalaman kerja).
Peplau lulus dari Hospital School of Nursing di
Pottstown, Pennsylvania pada tahun 1931.
Dia lulus dari Bennington College dengan gelar BA
dalam bidang Psikologi interpersonal pada tahun
1943, dan dari Columbia University di New York
dengan MA dalam Keperawatan Psikiatri tahun
1947, dan Ed.D. dalam Pengembangan Kurikulum
pada tahun 1953.
 Teori yang dikembangkannya, yaitu keperawatan psikodinamik ( psychodynamic nursing). Ia melihat bahwa
keperawatan adalah suatu proses interpersonal, khususnya proses psikoanalitik. Ia melihat bahwa keperawatan
adalah suatu proses interpersonal yang bersifat terapeutik ( significant therapeutic interpersonal process).

Peplau mendefinisikan model keperawatan psikoninamiknya ( psychodynamic nursing), sebagai beriku :

“psychodynamic nursing is being able to understand one’s own behavior to help others identify felt difficulties,
and to apply principles of human relatins to the problems that arise at all levels of experience ”.
 1 Manusia
Individu dipandang sebagai suatu organisme yang berjuang
dengan caranya sendiri untuk megurangi ketegangan yang
disebabkan oleh kebutuhan. Tiap individu merupakan makhluk
yang unik, mempunyai persepsi yang dipelajari dan ide yang
telah terbentuk dan penting untuk proses interpersonal.
Lingkungan
2
Budaya dan adat istiadat merupakan umani yang perlu
dipertimbangkan dalam menghadapi individu. Peplau mendefinisikan
1 lingkungan sebagi bentuk diluar organisme dalam konteks
kebudayaan,
dari sini kebudayaan dan kepercayaan diaktualisasikan.
3 Kesehatan
Suatu perkembangan kepribadian dan proses kemanusiaan yang
berkesinambungan umanis kehidupan yang kreatif, konstruktif
4 2
dan produktif

4 Keperawatan
3 Suatu proses interpersonal yang bermakna. Proses interpersonal
merupakan maturing force dan alat edukatif baik bagi perawat
maupun klien. Pengetahuan diri dalam konteks interaksi interpersonal
merupakan hal yang penting untuk memahami klien dalam mencapai
resolusi masalah.
 5
Konseptual Teori Keperawatan Menurut Jane Watson
Biografi Singkat

“Human care is the heart of nursing” (Watson: 1985)

Peran Watson dalam

bidang pendidikan juga
John Broades Watson cukup penting. Ia
dilahirkan di Greenville menekankan pentingnya
pada tanggal 9 Januari pendidikan dalam
1878 dan wafat di New perkembangan tingkah
York City pada tanggal laku. Ia percaya bahwa
25 September 1958. 01 02 dengan memberikan
Ia mempelajari ilmu kondisioning tertentu
filsafat di University of dalam proses
Chicagodan memperoleh pendidikan, maka akan
gelar Ph.D pada tahun dapat membuat
1903. seorang anak
mempunyai
sifat-sifat tertentu.
Jean Watson dalam memahami konsep keperawatan terkenal dengan teori pengetahuan manusia dan merawat manusia. Tolak
ukur pandangan Watson ini didasari pada unsur teori kemanusiaan. Pandangan teori Jean Watson ini memahami bahwa manusia
memiliki empat cabang kebutuhan manusia yang saling berhubungan diantaranya kebutuhan dasar biofisikal (kebutuhan untuk
hidup) yang meliputi kebutuhan makanan dan cairan, kebutuhan eliminasi dan kebutuhan ventilasi, kebutuhan psikofisikal
(kebutuhan fungsional) yang meliputi kebutuhan aktifitas dan istirahat, kebutuhan seksual, kebutuhan psikososial (kebutuhan
untuk integrasi) yang meliputi kebutuhan untuk berprestasi, kebutuhan organisasi, dan kebutuhan intra dan interpersonal
(kebutuhan untuk pengembangan) yaitu kebutuhan aktualisasi diri.
Thank you!
1 Add your title

Add your title Add your title

Add your title Add your title

Add your title Add your title

1 Add your title

1 Add your title

I don't want to be your entire world, just
the best thing in it.

2
I don't want to be your entire world, just
Add your title the best thing in it.

3
I don't want to be your entire world, just
Add your title the best thing in it.
1 Add your title

Add your title

I don't want to be your entire

world, just the best thing in it. .

Add your title

I don't want to be your entire

world, just the best thing in it. .
1 Add your title

Add your title Add your title Add your title

I don't want to be I don't want to be I don't want to be
your entire world, just your entire world, just your entire world, just
the best thing in it. the best thing in it. the best thing in it.
1 Add your title

I don't want to be your entire I don't want to be your entire

world, just the best thing in it. 01 04 world, just the best thing in it.

I don't want to be your entire I don't want to be your entire

world, just the best thing in it. 02 05 world, just the best thing in it.

I don't want to be your entire I don't want to be your entire

world, just the best thing in it.
03 06 world, just the best thing in it.
1 Add your title

I don't want to be
your entire world, just
the best thing in it.
title2

I don't want to be
title1 I don't want to be
your entire world, just title3 your entire world, just
the best thing in it. .
the best thing in it.

I don't want to be
your entire world, just
the best thing in it.
title5 I don't want to be
title4
your entire world, just
the best thing in it.
1 Add your title

62%
79%

75%

42%

70%
1 Add your title

Add your title Add your title

I don't want to be your entire I don't want to be your entire

world, just the best thing in world, just the best thing in
it. . it. .

Add your title Add your title

1 Add your title

01
Manusia
Individu dipandang sebagai suatu organisme
yang berjuang dengan caranya sendiri untuk
megurangi ketegangan yang disebabkan oleh
02
kebutuhan. Tiap individu merupakan makhluk
I don't want to be
yang unik, mempunyai persepsi yang dipelajari
your entire world,
dan ide yang telah terbentuk dan penting untuk
just the best thing
proses interpersonal.
in it. .

I don't want to be
your entire world,
just the best thing
I don't want to be
in it. .
your entire world,
.
just the best thing
in it. .

03
04
Editable character Icon
Editable Logo Icon
Editable Logo Icon
Editable Logo Icon