Model, Metode dan Strategi

Pemebelajaran Geografi

Dian Putri 20045045

 Model, Metode, dan Strategi
Model Pembelajaran
Model pembelajaran pada dasarnya merupakan bentuk pembelajaran yang
tergambar dari awal sampai akhir yang disajikan oleh guru

Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran merupakan  prosedur atau cara yang digunakan yang
digunakan oleh guru untuk mengimplementasikan rencana-rencana praktis untuk
mencapai tujuan pembelajaran.

Strategi Pembelajaran
Strategi pembelajaran adalah suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan
guru dan siswa agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien.
 Model Pembelajaran Geografi
 Model Pembelajaran Berbasis Inquiri/
 Pembelajaran kooperatif
Discovery Learning.
Proses pembelajaran dengan pendekatan Pembelajaran Kooperatif adalah pembelajaran
pembelajaran berbasis inquiry/discovery yang dirancang agar peserta didik dapat
learning adalah pembelajaran yang menuntut bekerja dalam kelompok dan saling
peserta didik untuk mampu menemukan, membantu dalam kondisi yang heterogen.
mengeksplorasi (mengembangkan
pengetahuan) untuk menyelesaikan masalah
yang dihadapi, dan kemudian menguji
kebenaran pengetahuan tersebut.
 Metode Pembelajaran Geografi

1) Metode Ceramah

Metode ceramah merupakan metode dasar yang sulit

ditinggalkan dalam proses pembelajaran. Kelemahan metode
ini adalah tidak dapat mengaktifkan peserta didik dalam
proses pembelajaran. Oleh karena itu diperlukan metode
ceramah yang berfariasi. Dengan demikian penerapan metode
ceramah pada pembelajaran geografi perlu diperkaya dengan
menerapkan metode lain yang lebih mendorong peserta didik
untuk lebih aktiv
Metode Demonstrasi dan Eksperimen
Metode demonstrasi dan eksperimen dapat
diterapkan dalam pembelajaran geografi.
Metode pembelajaran ini bermanfaat untuk
mengembangkan keterampilan mengamati
gejala geografi secara langsung meskipun
dalam bentuk buatan.
 Strateg Pembelajaran Geografi
Strategi Pembelajaran Ekspository
strategi pembelajaran ekspositori
adalah strategi pembelajaran yang
menekankan kepada proses
penyampaian materi secara verbal
dari seorang pendidik kepada
sekolompok peserta didik dengan
maksud agar peserta didik dapat
menguasai materi pelajaran secara
optimal
Strategi Pembelajaran Kontekstual
Contextual Teaching and Learning (CTL)
adalah suatu strategi pembelajaran yang
menekankan kepada proses keterlibatan
peserta didik untuk menemukan materi
yang dipelajari dan menghubungkannya
dengan situasi kehidupan nyata sehingga
mendorong peserta didik untuk dapat
menerapkannya dalam kehidupan mereka
THANKS
!
DOES ANYONE HAVE ANY QUESTIONS?
dianputr63@gmail.com
+6282283550281
@dianputri6940

CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo,

including icons by Flaticon, infographics & images by Freepik.