• Nama : Erwin Roosilawati

• NIP : 131783444
• Pekerjaan : Widyaiswara LPMP Jawa
Tengah

• Alamat Kantor : Jalan Kyai Mojo Srondol Kulon

Semarang
Telp:( 024 ) 7474192
Fax : ( 024 ) 7474261

• Alamat Rumah : Jl.Stonen Timur 35

Gajahmungkur
Semarang, 50232
 MODEL-MODEL
PEMBELAJARAN
Berorientasi PAKEM
Disajikan oleh :

ERWIN ROOSILAWATI
Widyaiswara LPMP Jawa Tengah

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
LEMBAGA PENJAMIN MUTU PENDIDIKAN JAWA TENGAH
 KERANGKA DASAR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI

Standar Kompetensi (SK) Penilaian Berbasis Kelas (

PBK)
Komp. Lulusan Internal, Mengacu pada
Komp. Lintas Kurikulum Kompetensi, Mengacu pada
Komp. Mata Pelajaran kriteria/Patokan

Landasan, Prinsip,
dan Struktur
Kegiatan Belajar Mengajar
Pengelolaan Kurikulum (KBM)
Berbasis Sekolah (PKBS) Berpusat pd Peserta Didik,
MBS, Kolaborasi Horizontal Kontekstual, Menantang dan
dan Vertikal Menyenangkan
 RASIONAL

1. Pemberlakuan Kurikulum 2004

2. Kompetensi guru tidak merata
3. Tantangan globalisasi
4. Empat pilar pendidikan (UNESCO)
5. Revolusi Belajar dan Pembelajaran
 TREND PENDIDIKAN MATEMATIKA
( peralihan )
• Bentuk formal ke penerapan, proses dan
pemecahan masalah.
• Assassment ke bentuk penilaian autentik ;
portofolio, proyek, laporan , performance dll
• Pemaduan matematika dengan disiplin lain
• Belajar perorangan ke kelompok
• Menghafal ke pemahaman
• Behaviorist ke kontruktivisme
• Teori pemindahan pengetahuan ke interaktif,
eksploratif, pemecahan masalah
 TUJUAN :
1. Menambah wawasan ttg berbagai
model pembelajaran
2. Mendesain model-model pembelajaran
matematika yang berorientasi PAKEM
 LATAR BELAKANG
• Tugas guru :
1. Membantu siswa mendapatkan
informasi, ide- ide, ketrampilan, nilai-
nilai, dan cara-cara berfikir serta
mengemukakan pendapat
2. Membimbing siswa bagaimana
belajar yang sesungguhnya dan belajar
memecahkan masalah
 Tujuan jangka panjang pembelajaran :
Mampu meningkatkan kemampuan para
siswa agar ketika lulus ,mampu
mengembangkan diri dan mampu
memecahkan masalah

Pembelajaran harus mencerminkan

pembelajaran yang
aktif, efektif, kreatif, dan menyenangkan
 PENGERTIAN
Apakah PAKEM ?
Pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif
dan menyenangkan adalah suatu strategi
pembelajaran terpadu, yang
menggunakan strategi , metode,
pendekatan dan teknik pengajaran
terpadu, sedemikian rupa baik prosedur
maupun tujuan pembelajarannya dapat
terlaksana dan tercapai dengan baik
 STRATEGI MENGAJAR

1.Pemilihan materi pelajaran

2.Penyajian materi pelajaran
3.Cara penyajian materi
4.Sasaran penerima materi
 PENDEKATAN

Arah yang ditempuh

dalam mencapai tujuan pembelajaran
dilihat bagaimana materi disajikan
 METODE MENGAJAR

Cara mengajar secara umum yang dpt

diterapkan pada semua mapel, misal :
ceramah, tanya jawab, ekspositori,
penemuan terbimbing, dll
 TEKNIK MENGAJAR

Penerapan secara khusus suatu metode

pembelajaran sesuai denga kemampuan
guru, ketersediaan media pembelajaran,
serta kesiapan siswa, misal :
teknik mengajarkan perkalian dengan
penjumlahan berulang
 MODEL PEMBELAJARAN
BERORIENTASI PAKEM

1. Pemecahan masalah
2. Penemuan terbimbing
3. Lembar kerja
4. Missouri Mathematic Project ( MMP )
5. Kooperatif
6. Matematik Realistik /kontekstual
( PMRI )
S E K IA N
dan
Terima Kasih
Dra. Erwin Roosilawati, M.Pd
LPMP Jawa Tengah