Click to edit Master title style

Penelitian Tindakan Kelas

(PTK)
Kelompok II:
Siti Sulaeha (859760301)
Besse nurjannatang (859760319)
Harnisa (859760326)
Riskayanti (859760365)
Sulfina (859760293)

1
Click to edit Master title style
RENCANA DAN PELAKSANAAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)

• Merencanakan suatu kegiatan merupakan aktivitas sehari-hari bagi

setiap orang yang hidup secara teratur. Rencana merupakan satu
kebutuhan pokok dalam melaksanakan setiap kegiatan.
• Meskipun membuat rencana seperti membuat rencana
pembelajaran (RP) merupakan kegiatan rutin, namun ada kalanya
rencana harus dibuat secara khusus, lebih-lebih jika ada keperluan
(kebutuhan) khusus untuk melakukan satu kegiatan.

2 2
Click kegiatan
Dalam to editbelajar
Master title
ini kita style
akan mengkaji dua tahap,yaitu merencanakan dan
melakukan Tindakan dengan empat Langkah utama, yaitu:

Dalam kegiatan belajar ini kita akan mengkaji dua tahap,yaitu merencanakan dan
melakukan Tindakan dengan empat Langkah utama, yaitu:

1. Mengidentifikasi maslah
2. Menganalisis dan merumuskan masalah
3. Merencanakan PTK, serta
4. Melaksanakan PTK

3 3
Click to edit Master title style
1. MENGIDENTIFIKASI MASALAH
Suatu rencana PTK diawali dengan adanya masalah yang dirasakan atau disadari oleh guru.
Masalah berasal dari orang yang terlibat dalam praktik, dalam hal ini guru sebagai pengelola
pembelajaran. Guru merasa bahwa ada sesuatu yang tidak beres dikelasnya yang jika dibiarkan
akan berdampak buruk bagi proses dan hasil belajar siswa.

2. MENGANALISIS DAN MERUMUSKAN MASALAH

Setelah masalah teridentifikasi, kita perlu melakukan analisis sehingga dapat merumuskan masalah
dengan jelas. Tentu saja sebelum menganalisis masalah, kita mengumpulkan data yang terkait
dengan masalah tersebut, seperti yang terdapat pada Langkah dari mills (2000). Tanpa melakukan
ananlisis, mungkin masalah yang kita identifikasi masih kabur. Ananlisis dapat dilakukan dengan
mengajukan pertanyaan kepada diri sendiri atau yang disebut refleksi, dan dapat pula dengan
mengkaji ulang berbagai dokumen seperti pekerjaan siswa, daftar hadir, atau daftar nilai atau bahkan
mungkin bahan pelajaran yang kita siapkan.

4 4
Click to edit Master title style
3. MERENCANAKAN PERBAIKAN
Berdasarkan masalah yang telah dirumuskan, guru perlu membuat rencana Tindakan atau yang
sering disebut rencana perbaikan. Langkah-langkah dalam Menyusun rencana adalah sebagai
berikut :
1. Rumuskan cara perbaikan yang akan ditempuh dalam bentuk hipotesis Tindakan.
2. Analisis kelayakan hipotesis Tindakan

4. MELAKSANAKAN PTK
Setelah meyakini bahwa hipotesis Tindakan atau rencana perbaikan sudah ckup layak, kini guru
perlu mempersiakan diri untuk pelaksanaan perbaikan. Langkah ini kita sebut dengan persiapan
pelaksanaan, yang sebenarnya dapat merupakan bagian dari perencanaan, tetapi dapat pula kita
tempatkan sebagai bagian awal dari pelaksanaan. Setelah persiapan ini mantap, barulah kita mulai
dengan pelaksanaannya dkelas.

5 5
Click to edit Master title style

Terima Kasih