SUMBER

BELAJAR

KELOMPOK 7
 DOSEN PENGAMPU:

Bapak Jon Roi Tua Purba, MPA

PROVINSI
JAWA BARAT
 Anggota Kelompok

Anjelina Sri Ayu Sihombing Hemat Winda Sari Pandiangan

1901010427 1901010430

Deyarma Damanik Srilovena Purba Tanjung

1901010395 (PASIF) 1901010426

Evi Samarinda Siagian Yuli Winda Sitanggang

1901010419 1901010431

PROVINSI
JAWA BARAT
Topik yang 1. Sumber belajar sebagai
akan komponen media
pembelajaran
dibahas
2. Pemanfaatan
perpustakaan sebagai
sumber belajar

3. Laboratorium sebagai
sumber belajar
1. Sumber belajar sebagai komponen media
pembelajaran
Sumber belajar sebagai komponen media pembelajaran
adalah segala suatu sumber belajar atau media yang dibuat
terlebih dahulu agar dalam kegiatan proses pembuatan,
pemilihan dan pemanfaatan, dapat disatukan ke dalam sistem
pembelajaran yang efektif dan efesien, agar dapat
mewujudkan proses belajar yang terkontrol dan berarah
tujuan.
Pembagiannya :

Sumber belajar cetak Sumber belajar non Sumber belajar berupa

buku, majalah, brosur, koran, cetak kegiatan
poster denah, ensiklopedi, film, slides, video, televisi, radio, wawancara, kerja kelompok,
kamus, booklet, dan lain-lain. audiocasset, transparansi, dan observasi, permainan, simulasi,
lain-lain. dan lain-lain.

Sumber belajar berupa Sumber belajar berupa

fasilitas lingkungan di
perpustakaan, ruangan belajar, masyarakat
carrel, studio, lapangan olah taman, terminal, pasar, toko,
raga, dan lain-lain. pabrik, museum dan lain-lain.
2. Pemanfaatan Perpustakaan Sebagai
Sumber Belajar
a. Perpustakaan b. Perpustakaan c. Perpustakaan
sekolah dapat sekoah dapat sekolah dapat
menimbulkan memperkaya menanamkan
kecintaaan murid- pengalaman belajar kebiasaan belajar
murid terhadap murid-murid. mandiri yang
membaca. akhirnya murid
mampu belajar
mandiri.
d. Perpustakaan e. Perpustakaan f. Perpustakaan
sekolah dapat sekolah dapat sekolah dapat melatih
mempercepat proses membantu murid-murid ke arah
penguasaan teknik perkembangan tanggung jawab.
membaca. kecakapan berbahasa.
g. Perpustakaan h. Perpustakaan i. Perpustakaan
sekolah dapat sekolah dapat sekolah dapat
memperlancar murid- membantu guru-guru membantu murid-
murid dalam menemukan murid, guru-guru dan
meneyelesaikan sumbersumber anggota staf dalam
tugas-tugas sekolah. pengajaran. mengikuti
perkembangan ilmu
pengetahuan dan
teknologi.
3. Laboratorium Sebagai Sumber Belajar
Pengertian Laboratorium Menurut Para Ahli
Manfaat laboratorium dalam proses pendidikan

 Sebagai tempat untuk berlatih

mengembangkan keterampilan intelektual
melalui kegiatan pengamatan, pencatatan dan
mengkaji gejala-gejala lain.
 Mengembangkan keterampilan motorik siswa,
siswa akan bertambah keterampilannya dalam
mempergunakan alat-alat media yang tersedia
untuk mencari dan menemukan kebenaran.
 Memupuk rasa ingin tahu siswa sebagai modal
sikap ilmiah seseorang ilmuan.
 Memberi rasa percaya diri sebagai akibat
keterampilan dan pengetahuan atau
penemuan yang diperolehnya.
Peranan Laboratorium Sekolah
 Laboratorium sekolah sebagai tempat timbulnya berbagai masalah sekaligus sebagai
tempat untuk memecahkan masalah tersebut.
 Laboratorium sekolah sebagai tempat untuk melatih keterampilan serta kebiasaan
menemukan suatu masalah dan sikap teliti.
 Laboratorium sekolah sebagai tempat yang dapat mendorong semangat peserta didik
untuk memperdalam pengertian dari suatu fakta yang diselidiki atau diamatinya.
 Laboratorium sekolah berfungsi pula sebagai tempat untuk melatih peserta didik
bersikap cermat, bersikap sabar dan jujur, serta berpikir kritis dan cekatan.
 Laboratorium sebagai tempat bagi para peserta didik untuk mengembangkan ilmu
pengetahuannya.
Kesimpulan
Berdasarkan makalah yang kami buat dapat disimpulkan bahwa Sumber belajar meliputi segala sesuatu
yang digunakan untuk memfasilitasi belajar. Klasifikasi sumber belajar terdiri dari pesan, manusia,
bahan, peralatan, teknik, dan latar. Terdapat beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam mengelola
sumber belajar yaitu pengadaan dan pemanfaatan sumber belajar serta memanfaatkan sumber dan
sarana belajar. Terdapat manfaat dan fungsi dari sumber belajar.
Salah satu sumber belajar yaitu berupa media cetak yang dapat digunakan sebagai alternatif belajar
mandiri bagi siswa. Sumber belajar utama dalam proses belajar melainkan sebagai fasilitator bagi
siswa. Sumber belajar mandiri dapat membantu siswa dalam belajar, baik di dalam kelas maupun di
luar kelas. Peran penting bagi guru bukanlah salah satu sumber belajar utama dalam proses belajar
melainkan sebagai fasilitator bagi siswa. Kemampuan guru dalam pembelajaran bukanlah apa yang
harus dipelajari, melainkan mampu menciptakan menggunakan keadaan positif untuk membawa siswa
ke dalam pelajaran (Musriadi, 2016).
SESI TANYA JAWAB