ETIKA PROFESI KEGURUAN

Disusun Oleh :
MELATI SUKMA SITOMPUL
NIM : 2020900004
JURUSAN : TADRIS FISIKA
DOSEN PENGAMPUH :
RAHMA HAYATI NASUTION, M.Pd.
 JURUS CEPAT MENJADI GURU
PROFESIONAL BERKARAKTER
TRAINER

A.    Menjadi Guru Yang Baik Atau Tidak Sama Sekali

Dalam penelitian di 29 negara mengungkapkan bahwa guru merupakan penentu paling besar dalam prestasi
belajar siswa.  Karena dalam dunia pendidikan gurulah yang memegang proses belajar mengajar peserta didik. Guru
yang baik adalah guru yang sangat di idamkan dalam dunia pendidikan. Karena guru adalah panutan bagi semua
siswa, sesuai dengan falsafah jawa guru (digugu lan ditiru / di perhatikan dan di contoh ). Selain itu guru juga sosok
yang sangat penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa, bayangkan saja jika dalam kehidupan ini tidak ada guru
niscaya dunia gelap akan hal pengetahuaan.
B.     Jalin Pertemanan Di Kelas : Rindu Dan Cinta
Pertama, menyapa dengan tulus . seharusnya guru jangan tergesa-gesa langsung memberikan materi.
Sempatkan waktu 5-10 menit untuk memberikan pertanyaan tantang hari kemarin atau yang lainya.
Kedua, menyampaikan penemuan-penemuan baru. Menyampaikan penemuan baru yang ada di dunia dapat
meningkatkan setimulasi  bagi konsentrasi siswa. Atau bahkan menjadikan siswa berimajinasi dan itu
tandanya siswa siap menerima pembelajaran. Ketiga, memberikan sugstif posistif. Cobalah guru pada awal
pembelajaran memberikan sugesti positif tentang diri dan pembelajaran. Sampaikan bahwa dirinya siap dan
mudah menerima pembelajaran.
C.    Jadilah Guru Yang Gaul : Hidup Disaat Ini
Ada beberapa yang harus dilakukan guru berkenaan supaya menjadi guru yang “gaul”
1.      Ikuti perkembangan segala aspek berkaitan dengan siswa terutama musik, mode, dan olahraga.

2.      Kenalilah kehidupan siswa .

3.      Masuk kedalam kehidupan mereka.

4.      Mengajar dengan berbagai gaya yang mereka sukai.
 
 D.    Selalu Nerpandangan Positif : Semua Siswa Cerdas

Kecerdasan ada 16 yaitu  7.  Kepintaran Intrapersonal (Self Smart)

1.      Kepintaran Linguistik (Word Smart)
2.      Kepintaran Logika-Matematika (Number Smart)
3.      Kepintaran Visual-Spasial (Picture Smart)
4.      Kepintaran Musikal (Music Smart)
5.      Kepintaran Kinestetik (Body Smart)
6.      Kepintaran Interpersonal (People Smart)
8.  Kepintaran Naturalis (Nature Smart)
9.   Kepintaran Linguistik (Word Smart)
10.  Kepintaran Logika-Matematika (Number Smart)
11.  Kepintaran Visual-Spasial (Picture Smart)
12.  Kepintaran Kinestetik (Body Smart)
13.  Kepintaran Musikal (Music Smart)
14.  Kepintaran Interpersonal (People Smart)
15.  Kepintaran Intrapersonal (Self Smart)
16.  Kepintaran Naturalis (Nature Smart)
 E.     Tanamkan AMBAK (Apa Manfaat Bagiku) :

Temukan Dan Jelaskan Manfaat Materi Pembelajaran

1.      Membangkitkan Minat Siswa Belajar
2.      AMBAK Dan Lingkungan Belajar
F.     Mengajar Sesuai Prinsip Kerja Otak

• Hal-hal yang harus dilakukan guru supaya pembelajaran menjadi menyenangkan.

• 1)      Menceritakan penemuan-penemuan baru.
• 2)      Memberikan waktu jeda.
• 3)      Mengiringi belajar dengan musik.
• 4)      Gunakan kedua otak dalam mengajaragar beban belajar menjadi ringan.
•  
 

G.    Layani Seluruh Gaya Belajar Siswa

Gaya belajar menurut versi Quantum Teaching
1)      Gaya belajar visual (visual learnes)
2)      Gaya belajar audiotorial (audiotory learnes)
3)      Gaya belajar kinestetik (kinestetik learnes)
H.    Ajarka Siswa BAGAIMANA BELAJAR
1.      Teknik membaca efektif
2.      Teknik mengingat.
3.      Teknik mencatat.
I.       Berikan pngalaman “AHA”
Setiap siswa selalu ingin dihargai, begitupun siswa. Ajarkanlah mereka bekerjasama
demi kebaikan. Jadikanlah dirir anda sebagai guru yang membimbingdan selalu terbuka
untuk para siswa. Jangan segan-segan memberi perhatian dan pujian, karena dengan itu
anak merasa dianggap, percaya diri, dan semakin bergairah dalam belajar. Pujian atau
penghargaan bisa diungkapkan dengan kata-kata, perbuatan, atau cukup dengan
cukup  perhatian yang mendalam.
J.      Menata Kelas Yang Ramah Otak :
membangun peradaban dari sudut kelas.
Penataan lingkungan belajar dapat dibagi menjadi dua; yaitu didalam ruang kelas dan diluar ruang kelas. Ada
vevarapa konsep penataan ruang belajar menurut Quantum Teaching :

1.      Tempelkan tulisan dan gambar yang menginspirasi.

2.      Tumbuhan, aroma, hewan peliharaan, dan unsur organik lainya.

3.      Musik berpengaruh dalam proses pembelajaran.

4.      Ciptakan kelas yang sangat menggugah siswa untuk nyaman dalam belajar.

5.      Jadikan kelas sebagai kelas para juara.