Pengelolaan Lembaga

Pendidikan
Dosen Pengampu:
Nurul Azmi, M.Pd
Pengertian

 Pengelolaan lembaga Pendidikan adalah serangkaian kegiatan

merencanakan, mengorganisasikan, memotivasi, mengendalikan, dan
mengembangkan segala upaya di dalam mengatur dan mendayagunakan
sumber manusia, sarana dan prasarana untuk mencapai
tujuan pendidikan secara efektif, efisien, dan produktif
 Pengelolaan pendidikan sebagi upaya untuk menerapkan kaidah-kaidah administrasi
dalam bidang pendidikan. Pengelolaan pendidikan dapat juga diartikan sebagai
serangkaian kegiatan merencanakan, mengorganisasikan, memotivasi, mengendalikan
dan mengembangkan segala upaya di dalam mengatur dan mendayagunakan sumber
daya manusia, sarana dan prasarana untuk mencapai tujuan pendidikan.
Pengertian Pengelolaan Pendidikan
menurut para ahli:
• Syarif; Pengelolaan pendidikan adalah segala usaha bersama untuk mendayagunakan
sumber-sumber (personil maupun materil) secara efektif dan efisien untuk menunjang
tercapainya pendidikan.
• Sutisna; Pengelolaan pendidikan adalah keseluruhan (proses) yang membuat sumber-
sumber personil dan materil sesuai yang tersedia dan efektif bagi tercapainya tujuan-
tujuan bersama. Ia mengerjakan fungsi-fungsinya dengan jalan mempengaruhi
perbuatan orangorang. Proses ini meliputi perencanaan, organisasi, kordinasi,
pengawasan, penyelenggaraan dan pelayanan dari segala sesuatu mengenai urusan
sekolah yang langsung berhubungan dengan pendidikan sekolah seperti kurikulum,
guru, murid metode-metode, alat-alat pelajaran dan bimbingan, serta soal-soal tentang
tanah dan bangunan sekolah, perlengkapan, pembekalan dan pembiayaan yang
diperlukan penyelenggaraan pendidikan termasuk di dalamnya.
Sambungan………

• Djam'an Satori; pengelolaan pendidikan adalah keseluruhan proses kerjasama dengan

memanfaatkan semua sumber personil dan mateil yang tersedia dan sesuai untuk mencapai
tujuan pendidikan yang telah ditetapkan secara efektif dan efisien.
• Made Pidarta; Pengelolaan pendidikan adlah aktifitas memadukan sumber-sumber pendidikan
agar terpusat dakam usaha mencapai tujuan pendidikan yang telah ditentukan sebelunya.
• W. Haris; Pengelolaan pendidikan adalah suatu proses pengintegrasian segala usaha
pendayagunaan sumber-sumber personalia dan material sebagai usaha untuk meningkatkan
secara efektif pengembangan kualitas manusia.
• Purwanto dan Djojopranoto; Pengelolaan pendidikan adlah suatu usaha bersama yang
dilakukan untuk mendayagunakan semua sumber daya baik manusia, uang, bahan dan
peralatan serta metode untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien.
• Daryanto; Pengelolaan pendidikan adalah suatu cara bekerja dengan orang-orang dalam
rangka usaha mencapai tujuan pendidikan yang efektif.
Tiga dimensi penting di dalam konsep
pengelolaan
 Dalam pengelolaan terjadi kegiatan yang dilakukan oleh seseorang pengelola
(pimpinan, kepala, komandan dsb). Dimensi ini menunjukkan betapa pentingnya
kemampuan dan keterampilan khusus yang harus dimiliki oleh pengelola untuk
berhubungan dan mempengaruhi orang lain baik melalui hubungan perorangan
maupun melalui hubungan kelompok.
 Kegiatan yang dilakukan mempunyai tujuan yang hendak dicapai
 Pengelolaan dilakukan dalam organisasi, sehingga tujuan organisasi dicapai
melalui kegiatan yang dilakukan bersama orang lain baik perorangan maupun
kelompok.
Prinsip Pengelolaan Lembaga Pendidikan

 Membuat keputusan
 Merencanakan
 Mengorganisasikan
 Mengkomunikasikan
 Mengkoordinasikan
 Mengawasi
 Menilai