1

Tujuan Instruksional Umum

Dapat menjelaskan adanya beragam
media yang dapat dipilih sebagai media
pembelajaran.

Tujuan Instruksional Khusus

Dapat menjelaskan:
• pengertian media pembelajaran
• klasifikasi jenis media dalam
pembelajaran
• karakteristik masing-masing jenis
media
2
MEDIA
“Alat komunikasi yang digunakan untuk
membawa suatu informasi”

MEDIA PEMBELAJARAN
Alat komunikasi untuk menyampaikan
materi pembelajaran

3
 Berasal dari bahasa latin,
medium, yang berarti perantara
 Merupakan saluran (channel)
komunikasi
 Anything that carries
information between a source
and a receiver
 Sarana fisik untuk
menyampaikan isi materi
instruksional

(Briggs, 1977)
 Teknologi pembawa pesan
(informasi) yang dapat
dimanfaatkan untuk keperluan
instruksional

(Schramm, 1977)
Perlengkapan yang digunakan
untuk memperjelas pesan dan
sesuatu yang memungkinkan
interaksi antara siswa dengan
pesan

(Anderson, 1987)
Bentuk fisik atau alat untuk
mengkomunikasikan pesan-
pesan pembelajaran seperti
televisi, bahan cetak, guru,
dan komputer

(Smith & Ragan, 1993)

 Manfaat Media Dalam Pembelajaran

􀂉Penyampaian materi perkuliahan dapat

diseragamkan
􀂉Proses instruksional lebih menarik
􀂉Proses belajar lebih interaktif
􀂉Jumlah waktu belajar-mengajar dapat dikurangi
􀂉Kualitas belajar dapat ditingkatkan
􀂉Proses belajar dapat terjadi kapan dan di mana
saja
􀂉Meningkatkan sikap positif mahasiswa terhadap
proses dan bahan belajar
􀂉Peran dosen berubah ke arah positif dan produktif

9
 PROSES KOMUNIKASI

Sumber Informasi Penerima Informasi

Media
Penerima Informasi Informasi Sumber Informasi

10
 PROSES KOMUNIKASI
DALAM PEMBELAJARAN

Strategi
Pembelajaran

Sumber Informasi Penerima Informasi

Media
Informasi
Penerima Informasi Sumber Informasi

Metode Pembelajaran

11
 Syarat Pengembangan Media
V isible : Mudah dilihat

I nteresting : Menarik

S imple : Sederhana

U seful : Isinya berguna/bermanfaat

A ccurate : Benar (dapat dipertanggungjawabkan)

L egitimate : Masuk akal/sah

S tructured : Terstruktur/tersusun dengan baik

12
 PASSIV
10% Reading

30% Hearing words

Verbal
Reciving
20% Looking at picture

Watching video
50% Looking at an exhibition
Visual
Watching a demonstration Reciving
Seeing it done on location

ACTIV
70% Participating in a discussion
Partici-
Giving a talk pating
Doing a Dramatic Presentation

Simullating the Real Experience

Doing Doing the Thing Real
90%

TINGKAT TINGKAT
MEMORISASI MODEL PEMBELAJARAN KETERLIBATAN

13
 PEMILIHAN RAGAM MEDIA
PEMBELAJARAN

Pr lev
og is
ts er t T

Te
dio
Ra o

ra i
/O
ram di

Po har k

m
og Au

e
H

St r
C a fi O

Fi l de
Pr set

Gr

Sli
m
Ka

•
•

•
•

14
1. Tujuan pembelajaran yang akan dicapai
2. Karakteristik mahasiswa
3. Kondisi yang ada (ketersediaan
perangkat lunak dan perangkat kerasnya
4. Materi perkuliahan

15
 Yang tidak diproyeksi
 Yang diproyeksikan
 Audio
 Video
 Multimedia berbasis komputer
 Multi media kit

16
 Realita: benda nyata yang digunakan sebagai
bahan belajar

Model: benda tiga dimensi yang merupakan

representasi dari benda sesungguhnya

Bahan Grafis: gambar atau visual yang

penampilannya tidak diproyeksikan

Display: bahan pameran/display yang

penggunaannya dipasang di tempat tertentu

17
 Over Head Projector (OHP): alat untuk
memproyeksikan gambar atau tulisan
pada transparansi film

 Slide projector: alat untuk

memproyeksikan gambar atau tulisan
pada film positif

18
Berbagai cara untuk merekam dan menyampaikan suara
untuk tujuan pembelajaran (media dengar)

Kelebihan Kekurangan
1. Fleksibel 1. Memerlukan peralatan
2. Relatif murah khusus
3. Ringkas
2. Memerlukan kemampuan
4. Mudah dibawa khusus untuk
(portable) pemanfaatannya

19
Format media yang memanfaatkan tabung
katoda/LCD untuk menayangkan pesan dalam
bentuk animasi dan film
Kelebihan
1. Memanipulasi waktu dan ruang
2. Menampilkan objek yang terlalu kecil, besar, dan
berbahaya
3. Cocok untuk mempelajari keterampilan motorik
4. Menyajikan gambar dengan lambat
Kekurangan
Memerlukan peralatan dan kemampuan khusus untuk
memanfaatkannya
20
Media yang dioperasikan melalui komputer, yang
biasa dikenal sebagai perangkat lunak (software)
Kelebihan
1. Memungkinkan terjadinya interaksi mahasiswa dan
materi pelajaran
2. Proses belajar secara individual sesuai kemampuan
mahasiswa
3. Menampilkan unsur audiovisual
4. Langsung memberikan umpan balik
5. Menciptakan proses belajar yang berkesinambungan

Kekurangan
1. Peralatan untuk memanfaatkannya masih mahal
2. Perlu keterampilan khusus untuk mengoperasikannya

21
Media yang mengintegrasikan berbagai bentuk
materi seperti: teks, gambar, grafis, dan suara
yang dioperasikan dengan komputer

 Video interaktif
CD-Rom

22
Paket bahan ajar yang terdiri dari beberapa
jenis media digunakan untuk menjelaskan
materi tertentu, yang biasanya dilengkapi
dengan buku panduan

23
24
25
26
27
28
29
 Deskripsi Kelebihan Kekurangan

Blackboard
Salah satu media penyajian untuk PBM yang
Whiteboard
sering digunakan adalah blackboard. Media ini
Flipchart dapat dipakai untuk penyajian: tulisan-tulisan,
sket-sket gambar-gambar dengan menggunakan
OHT / OHP
kapur tulis.
LCD

Radio

Televisi

Multimedia

Deskripsi Blackboard
 Deskripsi Kelebihan Kekurangan

Blackboard
• Praktis,
Whiteboard • Murah,
Flipchart • Debu kapur tulis tergolong ukuran besar,
sehingga butirannya tertahan oleh filter udara
OHT / OHP pertama dalam tubuh, sehingga tidak sempat
LCD
masuk ke dalam paru-paru.

Radio

Televisi

Multimedia

Kelebihan Blackboard
 Deskripsi Kelebihan Kekurangan

Blackboard
• Dipandang lebih kuno,
Whiteboard • Berlepotan di tangan dan baju, berdebu, dan
Flipchart terutama mengganggu kesehatan pernafasan,
dan
OHT / OHP • Butiran kapur tulis kadang menyebabkan
LCD
sedikit rasa panas di kulit (untuk beberapa
orang)
Radio

Televisi

Multimedia

Kekurangan Blackboard
 Deskripsi Kelebihan Kekurangan

Blackboard • Whiteboard merupakan media yang banyak

Whiteboard dipakai untuk menggantikan blackboard.
• Media ini dapat dipakai untuk penyajian berupa
Flipchart
tulisan, sket, dan gambar dengan menggunakan
OHT / OHP spidol white board.
• Tersedia spidol berwarna agar tulisan menjadi
LCD
lebih jelas, menarik dan dapat berkesan bagi
Radio peserta yang akan menerimanya.
Televisi

Multimedia

Deskripsi Whiteboard
 Deskripsi Kelebihan Kekurangan

Blackboard

Whiteboard
• Praktis,

Flipchart
• Tidak terlalu mahal,
• Lebih rapi,
OHT / OHP
• Efisien, dan
LCD
• Dipandang lebih modern.
Radio

Televisi

Multimedia

Kelebihan Whiteboard
 Deskripsi Kelebihan Kekurangan

Blackboard

Whiteboard • debu bahan kimia pelarut dalam spidol apabila

Flipchart terhisap dapat mengganggu kesehatan karena

OHT / OHP ukurannya yang lebih kecil dan lebih berbahaya.

LCD

Radio

Televisi

Multimedia

Kekurangan Whiteboard
 Deskripsi Kelebihan Kekurangan

Blackboard
Flipchart adalah lembaran-lembaran kertas
Whiteboard
menyerupai album atau kalender berukuran 50 x
Flipchart 75 cm, atau ukuran yang lebih kecil 21 x 28 cm
sebagai flipbook yang disusun dalam urutan yang
OHT / OHP
diikat pada bagian atasnya.
LCD

Radio

Televisi

Multimedia

Deskripsi Flip Chart

 Deskripsi Kelebihan Kekurangan

Blackboard
• Mudah dipindah-pindah dan
Whiteboard
dekat dg audiens
Flipchart • Murah
• Mudah membuatnya dan
OHT / OHP
mudah diubah
LCD • Tidak resmi, segar, spontan
• Mudah diperbarui
Radio

Televisi

Multimedia

Kelebihan Flip Chart

 Deskripsi Kelebihan Kekurangan

Blackboard
• Sulit dilihat oleh audiens besar
Whiteboard
• Makan waktu pembuatan
Flipchart • Tidak praktis dibawa
• Kurang bergaya
OHT / OHP
• Tidak permanen (mudah dihapus/hilang)
LCD

Radio

Televisi

Multimedia

Kekurangan Flip Chart

 Deskripsi Kelebihan Kekurangan

Blackboard
OHT (Overhead Transparency) adalah media
Whiteboard visual yang diproyeksikan melalui alat proyeksi
yang disebut OHP (Overhead Projector).
Flipchart
OHT terbuat dari bahan transparan yang biasanya
OHT / OHP berukuran 8,5 X 11 inci.
LCD

Radio

Televisi

Multimedia

Deskripsi OHT / OHP

 Deskripsi Kelebihan Kekurangan

Blackboard
• Dapat menyajikan pesan di semua ukuran
Whiteboard ruangan kelas.
• Memungkinkan penyajian yang variatif dan
Flipchart
menarik.
OHT / OHP • Tatap muka dengan siswa selalu terjaga dan
memungkinkan siswa untuk mencatat hal-hal
LCD
yang penting.
Radio • Tidak perlu operator dan tidak perlu
penggelapan ruangan.
Televisi • Menyajikan pesan yang banyak dalam waktu
Multimedia yang singkat.
• Transparansi OHT dapat digunakan berulang-
ulang.

Kelebihan OHT / OHP

 Deskripsi Kelebihan Kekurangan

Blackboard
• Memerlukan perencanaan yang matang dalam
Whiteboard pembuatan dan penyajiannya.
Flipchart
• OHT dan OHP merupakan hal yang tak dapat
dipisahkan, karena kertas biasa tidak bisa
OHT / OHP diproyeksikan melalui OHP.
• Urutan OHT mudah kacau, karena merupakan
LCD
urutan yang lepas.
Radio

Televisi

Multimedia

Kekurangan OHT / OHP

 Deskripsi Kelebihan Kekurangan

Blackboard
LCD projector atau multimedia projector adalah
Whiteboard sebuah alat proyeksi yang mampu menampilkan
unsur-unsur media seperti gambar, teks, video,
Flipchart
animasi, video, baik secara terpisah maupun
OHT / OHP gabungan diantara unsur-unsur media tersebut
dan dapat dikoneksikan dengan perangkat
LCD
elektronika lainnya seperti komputer, TV,
Radio Kamera, VCD/DVD Player, Video Player dll.
Televisi

Multimedia

Deskripsi LCD Projector

 Deskripsi Kelebihan Kekurangan

Blackboard

Whiteboard
• Mampu menyajikan semua unsur media,

Flipchart
• Sangat Menarik,
• Interaktif, dan
OHT / OHP
• Dinamis
LCD

Radio

Televisi

Multimedia

Kelebihan LCD Projector

 Deskripsi Kelebihan Kekurangan

Blackboard
• Biaya yang Mahal,
Whiteboard • Persiapan harus lebih matang,
Flipchart • Terkadang dijumpai masalah konektivitas,
sehingga perlu dicoba terlebih dahulu.
OHT / OHP

LCD

Radio

Televisi

Multimedia

Kekurangan LCD Projector

 Deskripsi Kelebihan Kekurangan

Blackboard
Radio adalah media audio yang penyampaian pesannya
Whiteboard
dilakukan melalui pancaran gelombang
Flipchart elektromagnetik dari suatu pemancar.

OHT / OHP

LCD

Radio

Televisi

Multimedia

Deskripsi Radio
 Deskripsi Kelebihan Kekurangan

Blackboard
• Memiliki variasi program yang cukup banyak.
Whiteboard • Mobile, karena mudah dipindah tempat &
Flipchart
gelombangnya.
• Baik untuk mengembangkan imajinasi siswa.
OHT / OHP • Dapat lebih memusatkan perhatian siswa
terhadap kata, kalimat atau musik, sehingga
LCD
cocok digunakan untuk pengajaran bahasa.
Radio • Jangkauannya luas, sehingga menjangkau
audiens yang banyak.
Televisi
• Harganya relatif murah.
Multimedia

Kelebihan Radio
 Deskripsi Kelebihan Kekurangan

Blackboard
• Sifat komunikasinya hanya satu arah (one way
Whiteboard communication).
Flipchart
• Jika siarannya monoton akan lebih cepat
membosankan siswa untuk mendengarkannya.
OHT / OHP • Program siarannya selintas, sehingga tidak bisa
diulang-ulang dan disesuaikan dengan
LCD
kemampuan belajar siswa secara individual.
Radio

Televisi

Multimedia

Kekurangan Radio
 Deskripsi Kelebihan Kekurangan

Blackboard
Media televisi adalah media audio-visual gerak yang
Whiteboard penyampaian pesannya melalui pancaran gelombang
elektromagnetik dari satu stasiun, kemudian pesan tadi
Flipchart diterima oleh pemirsa melalui pesawat televisi.

OHT / OHP

LCD

Radio

Televisi

Multimedia

Deskripsi Televisi
 Deskripsi Kelebihan Kekurangan

Blackboard
• Informasi/pesan yang disajikannya lebih aktual.
Whiteboard • Jangkauan penyebarannya sangat luas.
Flipchart
• Memberikan pesan yang dapat diterima secara
lebih merata
OHT / OHP • Sangat bagus untuk menerangkan suatu proses.
• Mengatasi keterbatasan ruang dn waktu.
LCD
• Memberikan kesan yang mendalam, yang dapat
Radio mempengaruhi sikap siswa.
Televisi

Multimedia

Kelebihan Televisi
 Deskripsi Kelebihan Kekurangan

Blackboard
• Programnya tidak dapat diulang-ulang sesuai
Whiteboard
kebutuhan.
Flipchart • Sifat komunikasinya hanya satu arah.
• Gambarnya relatif kecil.
OHT / OHP • Kadangkala terjadi distorsi gambar dan warna
LCD akibat kerusakan atau gangguan magnetik.

Radio

Televisi

Multimedia

Kekurangan Televisi
 Deskripsi Kelebihan Kekurangan

Blackboard
Multi media merupakan suatu sistem penyampaian
Whiteboard
dengan menggunakan berbagai jenis bahan belajar yang
membentuk suatu unit atau paket. Contohnya suatu
Flipchart
modul belajar yang terdiri atas bahan cetak, bahan audio,
OHT / OHP dan bahan audiovisual.

LCD

Radio

Televisi

Multimedia

Deskripsi Multimedia
 Deskripsi Kelebihan Kekurangan

Blackboard
• Siswa memiliki pengalaman yang beragam dari
Whiteboard segala media.
Flipchart
• Dapat menghilangkan kebosanan siswa karena
media yang digunakan lebih bervariasi.
OHT / OHP • Sangat baik untuk kegiatan belajar mandiri.
LCD

Radio

Televisi

Multimedia

Kelebihan Multimedia
 Deskripsi Kelebihan Kekurangan

Blackboard
• Biayanya cukup mahal.
Whiteboard • Memerlukan perencanaan yang matang dan
tenaga yang profesional.
Flipchart

OHT / OHP
Teks Grafik
LCD
Video
Radio

Televisi Animasi
Suara
Multimedia

File Microsoft Office:

Excell, Word, Access

Kekurangan Multimedia
 Allen : hubungan antara media
dengan tujuan pembelajaran
Jenis Media 1 2 3 4 5 6
Gambar Diam S T S S R R
Gambar Hidup S T T T S S
Televisi S S T S R S
Obyek Tiga Dimensi R T R R R R
Rekaman Audio S R R S R S
Programmed Instruction S S S T R S
Demonstrasi R S R T S S
Buku teks tercetak S R S S R S
Keterangan :
1 = Belajar Informasi faktual 4 = Prosedur belajar

2 = Belajar pengenalan visual 5= Penyampaian keterampilan persepsi motorik

3 = Belajar prinsip, konsep dan aturan 6 = Mengembangkan sikap, opini dan motivasi

R = Rendah, S = Sedang, T = Tinggi

 YANG PERLU MENDAPAT PERHATIAN
AGAR PENGGUNAAN MULTI MEDIA
EFEKTIF
(maknanya pesannya tertangkap dengan baik )
DALAM PEMBELAJARAN :
1. JENIS INFORMASI/PENGETAHUAN APA YANG
INGIN DISAMPAIKAN.(pengetahuan faktual,
prosedural, konseptual, meta kognitif)
2. TINGKAT KOGNISI/ INTELEKTUAL YANG
DIHARAPKAN TERCAPAI. (remember sampai create)
3. KEMAMPUAN PENERIMA INFORMASI ATAU
LAWAN DIALOG. (anak-anak, mahasiswa, sesama
dosen)

55