KULIAH 2

TUNA NETRA/ VISUALLY

HANDICAPPED
 TUNA NETRA
• Difinisi : Adalah kekhususan sebagai akibat
adanya gangguan penglihatan
Fungsi Mata:
• Sebagai Central Vision (melihat &
membedakan berbagai bentuk obyek)
• Sebagai Accomodation (memfokuskan
penglihatan pada jarak tertentu)
• Sebagai Binocular Vision
(mengkoordinasikan benda yang dilihat oleh
mata menjadi satu bentuk)
• Sebagai Peripheral Vision (menerima
sejumlah sinar / cahaya dari bagian luar
medan penglihatan)
• Sebagai Color Vision (menerima dan
membedakan warna)
Macam Ketunaan pada penglihatan:

• Blind
• Low Vision
• Visually Limited
 Gangguan Psikomotor Tuna
Netra
• Orientasi & mobilitas penting untuk Tuna netra
dan orang yang berhubungan dengan tuna netra.
Orientasi : pemahaman tentang suatu obyek,
hubungan antara satu obyek dengan obyek yang
lain. Mobilitas : kemampuan/ ketrampilan dalam
bergerak dengan mudah pada suatu lingkungan.
• Tuna netra sering mengalami disorientasi dan
inmobilitas karena ketidak mampuan untuk
melihat.  akibatnya mengalami perkembangan
kontrol otot yang buruk pada kepala leher dan
otot-2 tubuh, ekspresi wajah kaku.
 D. Keadaan Gigi dan Rongga mulut
• Tidak ada gambaran spesifik pada anak dengan kondisi
kebutaan ini
• Anak dg kondisi kebutaan cenderung terkena kecelakaan
lebih banyak dibandingkan anak normal, shg gigi
hipoplasia& gigi trauma sering ditemukan.
• Bila kehilangan penglihatan sekitar usia 5-7 th 
kehilangan gambaran visual, mengandalkan indera non
visual membutuhkan materi DHE yang sesuai.
Kehilangan penglihatan setelah 7 th masih mengingat
gambaran visual yang telah ada
• Peradangan gingiva >>
disebabkan ketidak-mampuan anak untuk melihat&
membersihkan plak yang terdpt dlm rongga mulutnya
•Kebersihan rongga mulut yang kurang guru &
orang-tua membantu sampai anak dapat mempelajari
teknik sikat gigi yg baik & efektif

•Anak tuna netra dilatih merasakan keadaan rongga

mulutnya dg menggunakan lidah sbg alat peraba.
Ketidakmampuan melihat keadaan mulut dpt
digantikan dg kemampuan lidah merasakan kebersihan
mulut
Perawatan gigi pd anak tuna netra memerlukan
waktu yg lbh lama, krn memerlukan komunikasi
verbal& kontak fisik/sentuhan terlebih dahulu
agar anak merasa nyaman& mengenali situasi
sblm memulai perawatan.
Operator hrs menyediakan waktu yg cukup u/
dapat menangani dengan baik kebutuhan
perawatan giginya
DHE TUNA NETRA
• Bila dilakukan diluar ruangan, bimbing keluar dengan
posisi dibelakang atau disamping luar anak.
• Cari tempat yang datar dan lapang tidak banyak materi
lain ditempat itu ( pohonan, meja kursi, almari)
• Pemberian DHE tidak bisa secara masal, sebaiknya
individual