MEMORY, THOUGHT AND LANGUAGE

SEKILAS TENTANG KAJIAN MEMORI

MACAM-MACAM MEMORI

DIMANA LETAK MEMORI?

DIAGRAM PROSES MEMORI PADA MANUSIA

By:
MIMI KARTIKA
& IRNA
PIKIRAN DAN BAHASA
SEKILAS TENTANG KAJIAN MEMORI

MEMORI

 Pertengahan abad ke-19 (1850-1909) Herman Ebbinghaus

memori yang hidup singkat dan memori yang hidup lama
 Tahun 1890-an Willian James Memori jangka Panjang dan memori
Jangka pendek
 Awal abad ke-20 Ivan Pavlov classical conditioning
 Awal abad ke-20 Edward Thondike trial and error learning
 Pertengahan tahun 60-an Revolusi dalam bidang boilogi
MACAM-MACAM MEMORI

Penfield dan Roberts (1959: 288-230)

1. Memori pengalaman adalah memori yang berkaitan dengan hal-hal di
masa lalu. Makin lama suatu pengalaman, maka makin lama memori itu
disimpan dan diingat
2. Memori konseptual adalah memori yang dipakai untuk membangun
suatu konsep berdasarkan fakta-fakta yang masuk
3. Memori kata adalah memori yang mengartikan konsep dengan wujud
bunyi dari konsep tersebut
Squire dan Kandel
1. Memori deklaratif adalah memori yang merefer pada proses pembelajaran
secara sengaja atau pengetahuan secara sadar (nama, wajah tanggal, dan
fakta).
2. Memori Nondeklaratif, merefer pada proses secara tidak sengaja atau
pengetahuan bawah sadar.
 MACAM-MACAM MEMORI

Menurut Taylor, memori terbagi menjadi:

1. Sensory register merupakan penyimpanan informasi yang singkat dalam suatu cara yang
khusus. Sensory memory pada seseorang mencatat informasi atau stimuli yang masuk
melalui salah satu atau kombinasi dari panca indra. Terdiri dari 3 saluran penyaring yaitu
iconic : menerima rangsang penglihatan (visual), echoic : menerima rangsang suara, haptic :
menerima rangsang sentuhan
2. Short term memory merupakan Memori jangka pendek / memori kerja bertindak sebagai
tempat menyimpan data sementara, digunakan untuk menyimpan informasi yang hanya
dibutuhkan sesaat
3. Long term memory merupakan tempat dimana informasi tersimpan secara parmanen.
 DIMANA LETAK MEMORI PADA OTAK?

Karl Lashley pelopor mengenai tempat memori di

Gambar letak Hippocampus
pada otak
otak
Donald O Hebb setiap otak memiliki fungsi yang
berbeda-beda
Penelitian Wilder Penified lobe temporal adalah
daerah dimana memori disimpan
Penelitian Kapur dkk (1996) dan Cebeza dkk (1997)
Penyimpanan dan retrival memori tidak berada pada tempat yang
sama
Penyimpanan memori: Retrival Memori:
Hemisfir kiri Hemisfir kanan
PROSES MEMORI PADA MANUSIA
PIKIRAN DAN BAHASA

Setiap hari pada dasarnya manusia akan menggunakanbahasa sebagai alat

untuk berkomunikasi dengan orang lain. Lindgreh (dalam subyakto nababan,
1992) ,menyatakan bahwa Bahasa itu ‘perekat masyarakat’. Adanya Bahasa
membuat manusia menjadi makhluk social. Dengan kata lain, kemasyarakatan
tercipta dengan Bahasa, dibina dan dikembnagkan dengan Bahasa.

Hubungan antara pikiran dan Bahasa merupakan permasalahan yang hakiki

dalam psikolingusitik. Banyak para pakar yang berpendapat tentang hubungan
Bahasa dan pikiran.
1. Anggapan Bahasa mempengaruhi pikiran
Menurut Wilhem von Humboldt, pemikiran manusia tergantung pada Bahasa. Suatu masyarakat hidup pada
ketentuan Bahasa masyarakat itu sendiri dan tidak dapat menyimpang lagi dari garis yang ditentukanoleh bahasanya.
Bila masyarakat mengubah pandangan hidupnya, berarti harus mempelajari Bahasa baru. Dengan demikian menganut
cara berpikir masyarakat Bahasa yang baru.
2. Anggapan pikiran mempengaruhi Bahasa
Menurut Jean Piage, pikiranlah yang membentuk Bahasa. Tanpa pikiran, Bahasa tidak ada. Pikiranlah yang
menentukan aspek-aspek sintaktis dan leksikon Bahasa, bukan sebaliknya. Bahasa merupakan satu system kode yang
sudah siap untuk digunakan yang diperluas dan dilengkapi oleh masyarakat penggunanya.
3. Bahasa dan pikiran berpisah, tetapi berhubugan
Noam Chomsky menyatakan bahwa pandangan tentang Bahasa membuka pandangan juga tentang mental
(pemikiran) manusia. Seorang anak terlahir sudah memiliki piranti berbahasa. Piranti ini tidak ada hubungannya dengan
kecerdasan seperti yang dinyatakan Lenneberg karena anak yang tolol pun dapat berbahasa. Bahasa dan pikiran
merupakan 2 system yang berasingan atau otonom. Lebih jauh dinyatakan bahwa system keuniversalan bahasalah yang
menggambarkan keunikan kecerdasan manusia. Bahasa hanya memiliki tingkat luaran yang berbeda, tetapi tingkat
dalamnya sama. Keduanya bekerja sama untuk digunakan dalam komunikasi.
THANK YOU