Mata Kuliah: Keterampilan Dasar Mengajar

Keterampilan Menjelaskan
DOSEN PEMBIMBING: Dr. Ahmad Ngadimun, MM dan Akhmad Riandy Agusta, M.Pd

KELOMPOK 4
Bukhari 2010125310107
NORLENA ADHA 2010125320092
DELVI LESTARI 2010125220138
WAHYUNI EKA ASTUTI 2010125320093
ARINI MAYANG FA'UNI 2010125120048
NUR HASSANAH 2010125220146
M. MIFTAH ASSHADIQY 2010125110054
KHARISA AMALIA YASMIYANAH 2010125320104
MENTARI GIRI SAPUTRI 2010125120046
A. Pengertian Keterampilan Menjelaskan
Keterampilan menjelaskan adalah suatu keterampilan menyajikan
informasi yang terorganisir secara sistematis sebagai kesatuan
yang berarti sehingga peserta didik dapat memahami dengan
mudah.
B. Komponen-Komponen Keterampilan
Dasar Mengajar

3.Prinsip Penggunaan
1. Merencanakan 2.Keterampilan Penjelasan harus disesuaikan 4. Aspek-aspek
Merencanakan isi pesan Menyajikan dengan kemampuan, Bahasa yang digunakan,
dan Menganalisis Penjelasan Memperhatikan kaitan antara menguasai materi,
karakteristik penerimaan Memperhatikan kejelasan, (guru,siswa dan materi), menyimpulkan
pesan penggunaan contoh dan Penjelasan dapat diberikan pada penjelasan,evaluasi melalui
ilustrasi, pemberian awal, tengah, dan akhir pelajaran, pertanyaan.
tekanan, dan penggunaan harus bermakna dan sesuai
balikan. dengan tujuan, disajikan sesuai
dengan rencana guru,diselingi
tanya jawab,menguasai
materi,materi harus sesuai dan
bermakna.
a. Membimbing peserta didik memahami materi yang dipelajari.
b. Melibatkan peserta didik untuk berpikir dengan memecahkan masalah-
masalah.
c. Memberi balikan kepada peserta didik mengenai tingkat pemahamannya, dan
untuk mengatasi kesalahpahaman mereka.
d. Membimbing peserta didik untuk menghayati dan mendapat proses
penalaran, serta menggunakan bukti-bukti dalam pemecahan masalah.
e. Menolong peserta didik untuk mendapatkan dan memahami hukum, dalil,
dan prinsip-prinsip umum secara objektif dan bernalar.

C. Tujuan Keterampilan
Menjelaskan
f. Memperkuat struktur kognitif yang berhubungan dengan bahan pembelajaran.
g. Melibatkan peserta didik untuk berpikir serta mengkomunikasikan ide dan gagasannya.
h. Agar membuat peserta didik berpikir logis, kritis, dan sistematis.
i. Untuk melatih peserta didik mandiri dalam proses belajar dan dapat menentukan
keputusan.
j. Untuk memberikan pengertian dan pemahaman pembelajaran yang akan dialami oleh
peserta didik, sehingga menghindari multitafsir.

C. Tujuan Keterampilan
Menjelaskan
D. Aspek-Aspek yang Perlu Diperhatikan
Bahasa yang digunakan
01 dalam menjelaskan harus
sederhana, terang dan jelas
Pokok-pokok yang
03 diterangkan harus
disimpulkan dalam
menjelaskan serta dengan
contoh dan ilustrasi
Bahan yang akan
02 diterangkan dipersiapkan
dan dikuasai terlebih
dahulu
Mengadakan pengecekan
04 terhadap tingkat pemahaman
peserta didik melalui
pertanyaan-pertanyaan
THANK YOU