MATERI KECAKAPAN HIDUP

Pemateri : Kak ASTRI DEWI,MPd

 PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP BERBASIS
KARAKTER MELALUI KEPRAMUKAN
GERAKAN PRAMUKA mengambil peran dan fungsi untuk
melengkapi pendidikan formal disekolah yang hanya
membekali kemampuan akademis , dengan kegiatan
Kepramukaannya berupaya membekali peserta didik
dengan PENDIDIKAN LIFE SKILL (kecakapan hidup) .
PENDIDIKAN LIFE SKILL ,bukan bermakna sempit pada
hanya sebatas mengembangkan kemampuan
ketrampilan Vokasional saja ,tetapi lebih luas pada
penekanan mengembangkan kemampuan dasar peserta
didik agar berani,mau dan mampu menghadapi berbagai
permasalahan kehidupan tanpa merasa tertekan
kemudian secara kreatif dapat menemukan solusi serta
mampu mengatasi permasalahan – permasalahan hidup
dengan senang ( Joyful )
TUJUAN PENDIDIKAN LIFE SKILL
( KECAKAPAN HIDUP ) 
 1. Gerakan Pramuka sebagai Gerakan Pendidikan
nonformal dapat melaksanakan kegiatan pelatihan yang
fleksibel dan memamfaatkan potensi sumberdaya yang
ada di masyarakat sesuai dengan prinsip pendidikan
berbasis luas .
 2. Meningkatkan kwalitas latihan baik materi maupun

pendekatan /metode latihan agar peserta didik lebih siap

menghadapi masalah hidup dan kehidupan secara wajar.
 3. Pendidikan kecakapan hidup di dalam gerakan

Pramuka harus sejalan dengan fungsi Pendidikan sesuai

fitrah manusia,yaitu mengembangkan potensi manusiawi
peserta didik dalam menghadapi perannya dimasa
mendatang.
RUANG LINGKUP PENDIDIKAN
KECAKAPAN HIDUP ( LIFE SKILL )
  1. KECAKAPAN UMUM ( GENERAL LIFE SKIIL ) meliputi :
1.1. Kesadaran diri : sadar sebagai makhluq tuhan ,sadar
akan potensi sebagai diri,sadar sebagai makhluq
sosial,sadar sebagai makhluq lingkungan .
1.2. Kecakapan berfikir : Kecakapan menggali
informasi ,mengolah informasi,menyelesaikan masalah
secara kreatif dan arif,mengambil keputusan secara
cepat dan tepat .
1.3. Kecakapan sosial : Kecakapan berkomunikasi ( lisan
dan tulisan ) , kecakapan bekerjasama.
RUANG LINGKUP PENDIDIKAN
KECAKAPAN HIDUP ( LIFE SKILL )
 2. KECAKAPAN KHUSUS ( SPECIFIC LIFE SKILL )
Kecakapan spesifik yang diperlukan oleh
peserta didik Gerakan Pramuka sbb : •
SIAGA,PENGALANG,PENEGAK,PANDEGA dapat
dikembangkan sesuai dengan bakat dan
minta peserta didik sesuai dengan SKK yang
disyaratkan .
 PENGEMBANGAN GENERAL LIFE SKILL BERBASIS
KARAKTER UNTUK PESERTA DIDIK KECAKAPAN
UMUM PENEGAK
 1.Kesadaran diri
1.1. sadar siapa aku
1.2. sadar akan potensi diri
 2.Kecakapan berfikir rasional

2.1.kecakapan menggali informasi.

2.2.kecakapan mengolah informasi
2.3.kecakapan mengambil keputusan
 3.Kecakapan sosial

3.1.kecakapan komunikasi dg empati

3.2.kecakapan bekerjasama
 4.Kecakapan pra-vokasional

4.1.koordinasi mata, tangan

4.2.ketrampilan gerak kasar
4.3.ketrampilan gerak halus
 5.Kecakapan vokasional

5.1. karya produktif dan profit

PENGEMBANGAN GENERAL LIFE SKILL BERBASIS
KARAKTER UNTUK PESERTA DIDIK KECAKAPAN
UMUM PENEGAK
Khusus Penegak Pandega : Dapat
dikembangkan melalui kegiatan yang bersifat
produktif dan profit yang dapat menunjang
profesi peserta didik melalui kegiatan kegiatan
ketrampilan baik melalui kegiatan KESAKAAN
atau pun ketrampilan yang bersifat individu
seperti, menjkahit,pertukangan kaayu dan
mebel , membuat gantungan kunci dari resin
(fiber glass ) dan banyak lagi contoh lainnya
Tugas
 1. Buatlah video tentang 1 tanaman
obat/apotik Hidup
 2. Jelaskan manfaat tanaman tersebut di

dalam video
 3. Sampaikan di dalam video kemungkinan

peluang usahanya atau kemungkinan untuk

menjadi sesuatu produk yg memiliki nilai jual
 4. video minimal 10 menit
 5. Dalam video mengenalkan diri( nama

lengkap,kelas, )
 TERIMAKASIH.....
SALAM PRAMUKA