Kelompok 5

alfina damayanti ( 2002060016)

rizka aprilia ( 2002060008)
anggi aulia putri ( 2002060019)
“strategi menyusun instrumen berfikir
tingkat tinggi .”
Meningkatkan kemampuan pendidik dalam mengembangan ide
menulis soal hots
Hal-hal yang perlu diperhatikan oleh pendidik dalam mengembangkan ide
menulis soal hots adalah :
1. Menguasai materi atau subtansi
2. Memilih materi yang esensial yang dapat mewakili materi secara
keseluruhan
3. Memahami pengetahuan prasyarat yang diperlukan untuk materi esensial
4. memahami startegi dalam membuat pertanyaan dalam soal
5. Memahami perbedaan soal peranyaan yang bersifat menantang dan hanya
hafalan
6. Memahami bahwa jawaban soal hots bisa bervariasi ( bukan hanya satu
jawaban )
7. Melaksanakan pembelajaran visual yaitu :

a. ketika pembelajaran guru memperhatikan melalui

pandangan siswa dan membantu menjadi guru mereka.
b. Ketika mengajar yang terlihat siswa tahu apa
yang harus dilakukan dan bagaimana melakukanya.
c. Pembelajaran yang terlihat ketika tujuan pembelajaran
tidak hanya menantang tetapi eksplisit.
d. Guru dan siswa bekerja sama untuk mencapai tujuan,
memberikan umpan balik dan mmastikan apakah siswa telah
mencapai tujuan.
 Langkah-langka Menyusun Soal Berpikir Tingkat
Tinggi

1. Menganalisis kompetensi dasar ( kd) yang dapat

dibuatkan soal berpikir tingkat tinggi
2. Menyusun kisi-kisi
3. Menulis butir pertanyaan sesuai dengan kisi-kisi
soal butir-butir pertanyaan ditulis sesuai dengan kaidah
penulisan bentuk soal.
4. Membuat pedoman penskoran kunci jawaban
 Thank you
if you want to ask, welcome