METODE PENGUMPULAN DATA

Aristoteles,S.Kep,M.Kes,Ph.D
Saat menentukan metode pengumpulan data,
perlu diketahui bagi peneliti bahwasanya
data terdiri atas 2 jenis :

•Data primer, adalah data yang dikoleksi langsung

oleh peneliti dan berada pada karakter originalnya .

• Data sekunder, adalah data yang

dikoleksi olah orang lain dan telah
melalui proses statistik.
PENGUMPULAN DATA
PRIMER

Data primer dapat dikumpulkan melalui eksperimen pada

penelitian eksperimental, namun jika saja kita melakukan
penelitian deskriptif maka survey diperlukan untuk
mengumpulkan data primer.
PERBEDAAN EKSPERIMEN DENGAN
SURVEY
EKSPERIMEN
Sebuah eksperimen mengacu pada investigasi di mana
faktor atau variabel yang diuji terisolasi serta dimodifikasi
agar efeknya dapat diukur.

• SURVEY
Survey mengacu pada metode pengamanan informasi mengenai
fenomena yang diteliti dari seluruh populasi atau sampel yang
mewakili melalui pengamatan
PENGUMPULAN DATA
PRIMER

ada beberapa metode pengumpulan data primer, khususnya

di survei dan penelitian deskriptif. Yang penting
diantaranya:

 metode observasi,

 metode wawancara,

 melalui kuesioner,
METODE OBSERVASI

 kita semua mengamati hal-hal di sekitar kita, tapi hal

semacam ini bukanlah observasi ilmiah.
Observasi menjadi alat ilmiah dan metode
pengumpulan data untuk peneliti, ketika melayani
tujuan penelitian yang dirumuskan dan direncanakan
secara sistematis . dicatat dan menjalani pemeriksaan
kontrol pada validitas dan reliabilitasnya.
JENIS METODE OBSERVASI
 Observasi partisipatif, ialah observasi di mana orang yang
mengobservasi (pengamat, observer) benar-benar turut serta
mengambil bagian dalam kegiatan yang dilakukan oleh orang atau
objek yang diamati (observee, observi). Misalnya guru mengamati
perilaku siswa di kelas sambil mengajar, sehingga guru langsung
dalam kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru dan siswa.
• Pada observasi sistematis ini, pengamat sebelumnya menyusun kisi-kisi
yang memuat faktor-faktor yang akan diobservasi beserta kategori
masalahnya. Berdasarkan kisi-kisi tersebut, observer selanjutnya
menjabarkan dalam daftar cek dan/atau skala penilaian. Apabila dalam
suatu observasi tidak terdapat sistematika struktur kategori itu,
observasi itu disebut observasi nonsistematis atau tidak terstruktur.
• Observasi experimental, ialah observasi yang dilakukan secara
nonpartisipatif dan secara sistematis, untuk mengetahui perubahan-
perubahan atau gejala-gejala sebagai akibat dari situasi yang sengaja
diadakan. Misalnya untuk mengetahui perkembangan klien setelah
dilakukan treatment dalam konseling individual (perorangan);
KEUNTUNGAN METODE OBSERVASI

 Keuntungan utama dari metode ini adalah bahwa bias

subjektif dihilangkan, jika pengamatan dilakukan secara
akurat.
informasi yang diperoleh dengan metode ini berhubungan
dengan apa yang sedang terjadi, itu tidak secara rumit
dipengaruhi oleh perilaku masa lalu atau masa depan.
 Metode ini sangat cocok dalam studi yang berhubungan
dengan subyek (yaitu, responden) yang tidak mampu
memberikan laporan lisan tentang sebuah entitas untuk satu
alasan atau yang lain
KEKURANGAN METODE OBSERVASI

 Membutuhkan biaya yang cukup mahal

 informasi yang diberikan oleh metode ini sangat terbatas

 faktor yang tak terduga kadang-kadang dapat mengganggu

tugas observasi
 fakta bahwa beberapa orang jarang diakses pengamatan
langsung menciptakan kendala bagi metode ini untuk
mengumpulkan data secara efektif.
Metode Wawancara
Metode wawancara pengumpulan data melibatkan penyajian
stimulus verbal dan jawaban dalam hal tanggapan lisan.
Metode ini dapat digunakan melalui wawancara pribadi dan,
jika mungkin, melalui wawancara telepon.

Metode pengumpulan informasi melalui wawancara pribadi

biasanya dilakukan dengan cara yang terstruktur. Dengan
demikian kita sebut sebagai wawancara wawancara
terstruktur. Wawancara tersebut melibatkan penggunaan
serangkaian pertanyaan yang telah ditentukan dan teknik
pencatatan yang terstandar .
Keuntungan Metode Wawancara
 Informasi lebih lanjut dan itu juga secara lebih
mendalam dapat diperoleh.
 Pewawancara dengan keterampilannya sendiri dapat
melenyapkan resistensi r dari responden, metode
wawancara dapat dibuat untuk menghasilkan sampel
hampir sempurna pada populasi umum.
 Ada fleksibilitas yang lebih besar dengan metode ini
sebagai kesempatan untuk merestrukturisasi pertanyaan
selalu ada, khususnya dalam kasus wawancara terstruktur.
 Keuntungan Metode Wawancara
 Metode observasi dapat juga diterapkan untuk merekam
jawaban verbal untuk berbagai pertanyaan.
 informasi pribadi dapat juga diperoleh dengan mudah
dengan metode ini.
 Sampel dapat dikontrol lebih efektif karena tidak ada
feedback yang hilang
 Pewawancara dapat menangkap narasumber saat lengah
dan dengan demikian dapat mencatat reaksi paling spontan
yang terjadi
 Bahasa wawancara dapat diadopsi berdasarkan kemampuan
atau tingkat pendidikan orang diwawancarai dan sehingga
salah tafsir mengenai pertanyaan dapat dihindari.
Kelemahan Metode Wawancara
 Ini adalah metode yang sangat mahal, khususnya bila
sampel geografis yang luas dan tersebar luas.
 Tetap ada kemungkinan bias pewawancara serta bahwa
responden
 Beberapa jenis responden seperti pejabat penting atau
eksekutif atau orang-orang dalam kelompok berpenghasilan
tinggi mungkin tidak mudah didekati dengan metode ini

 Metode ini merupakan metode yang relatif-memakan

waktu, khususnya bila sampel besar dan pemanggilan
kembali pada responden yang diperlukan.
Kelemahan Metode Wawancara

 Kehadiran pewawancara di tempat mungkin berlebihan

menstimulasi responden, terkadang sampai-sampai dia
dapat memberikan informasi imajiner hanya untuk
membuat wawancara menarik.

 wawancara yang efektif memerlukan diciptakannya

hubungan komunikasi yang tepat dengan responden
sehingga memfasilitasi tanggapan bebas dan jujur. Ini
sering merupakan tugas yang sangat sulit.
PENGUMPULAN DATA MELALUI
KUISIONER

 Dalam metode ini kuesioner dikirim kepada orang yang

bersangkutan dengan permintaan untuk menjawab
pertanyaan dan mengembalikan kuesioner. Kuesioner
terdiri dari sejumlah pertanyaan dicetak atau diketik dalam
urutan tertentu pada suatu bentuk atau set formulir.
KEUNTUNGAN KUISIONER
 biaya rendah
 bebas dari bias pewawancara
 Responden memiliki waktu yang cukup untuk
memikirkan jawaban
 responden, yang tidak mudah didekati, juga bisa dicapai
dengan mudah
 sampel yang besar dapat dimanfaatkan sehingga
hasilnya dapat lebih diandalkan
KELEMAHAN METODE
KUISIONER
 Tingkat pengembalian yang rendah .

 Kuisioner tepat digunakan pada responden yang berpendidikan dan bekerja sama

 kaku karena sulitnya mengubah metode pendekatan ketika kuesioner telah

dikirim.

 Ada juga kemungkinan Tanggapan ambigu atau kekurangan balasan bahkan

sama sekali tidak dijawab pada beberapa pertanyaan, menyebabkan interpretasi
menjadi sulit.

 Sulit untuk mengetahui apakah responden bersedia benar-benar representatif.

 Metode ini mungkin yang paling lambat dari semua metode.

ASPEK UTAMA KUISIONER

Tak jarang kuesioner dianggap sebagai jantung dari

. operasi survei. Oleh karena itu harus sangat hati-hati
dibangun. Jika tidak diatur dengan benar, maka survei
diperkirakan akan gagal. Fakta ini mengharuskan kita
untuk mempelajari aspek-aspek utama dari sebuah yaitu
kuesioner
ASPEK UTAMA KUISIONER
 Bentuk umum: Sejauh bentuk umum dari kuesioner yang
bersangkutan, bisa berupa kuesioner terstruktur atau tidak terstruktur.
Kuesioner terstruktur adalah mereka kuesioner di mana ada yang pasti,
kongkrit dan telah ditentukan. Pertanyaan disajikan dengan persis
kata-kata yang sama dan dalam urutan yang sama untuk semua
responden.

 Urutan Pertanyaan: Dalam rangka untuk membuat kuesioner efektif

dan untuk memastikan kualitas dengan jawaban yang diterima, seorang
peneliti harus memperhatikan pertanyaan-urutan dalam mempersiapkan
kuesioner. Sebuah urutan yang tepat dari pertanyaan mengurangi jauh
kemungkinan pertanyaan individu disalahpahami
ASPEK UTAMA KUISIONER
• Formulasi pertanyaan dan kata-kata: Sehubungan dengan aspek
kuesioner, peneliti harus mencatat bahwa setiap pertanyaan harus
sangat jelas untuk setiap jenis kesalahpahaman dapat melakukan
melukai sebuah survei. Pertanyaan juga harus berimbang agar tidak
memberikan gambaran bias dari keadaan sebenarnya.

 Secara umum, semua pertanyaan harus memenuhi standar-

berikut
(a) harus mudah dipahami,
(b) harus sederhana yaitu, harus menyampaikan
hanya satu pikiran pada suatu waktu,
(c) harus konkret
PENGUMPULAN DATA
SEKUNDER
Ketika peneliti menggunakan data sekunder, maka dia harus
melihat ke dalam berbagai sumber dari mana ia bisa
mendapatkan mereka. Dalam hal ini ia tentu tidak dihadapkan
dengan masalah yang biasanya berhubungan dengan
pengumpulan data asli.
Dengan hati-hati, sebelum menggunakan data sekunder, data
sekunder haruslah memiliki karakteristik sebagai berikut:
KARAKTERISTIK PENTING
DATA SEKUNDER
 Keandalan data
reliabilitas dapat diuji dengan mencari tahu hal-hal seperti tentang
data mengatakan:
(a) Siapa yang mengumpulkan data?
(b) Apa sumber-sumber data?
(c) Apakah mereka dikumpulkan dengan menggunakan
metode yang tepat
(d) Pada waktu apa yang mereka dikumpulkan?
(e) Apakah ada bias saat dikumpulkan?
(f) Bagaimana tingkat akurasi yang diinginkan? Apakah itu
tercapai?
KARAKTERISTIK PENTING DATA
SEKUNDER

 Kesesuaian data

Dalam konteks ini, peneliti harus sangat hati-hati

meneliti definisi berbagai istilah dan unit
pengumpulan yang digunakan pada saat
pengumpulan data dari sumber primer awalnya.
Demikian pula, obyek, ruang lingkup dan sifat
penyelidikan asli juga harus dipelajari. Jika peneliti
menemukan perbedaan ini, data tidak cocok untuk
penyelidikan ini dan tidak boleh digunakan.
KARAKTERISTIK PENTING
DATA SEKUNDER

 Kecukupan data

Jika tingkat akurasi yang dicapai dalam data ditemukan tidak

memadai untuk tujuan penyelidikan ini, mereka akan
dianggap tidak memadai dan tidak boleh digunakan oleh
peneliti. Data juga dapat dipertimbangkan memadai, jika
mereka berhubungan dengan daerah yang mungkin baik
sempit atau lebih luas daripada daerah penyelidikan
FAKTOR YANG PERLU DIPERHATIKAN
DALAM PENGUMPULAN DATA

 Alam, ruang lingkup dan objek penyelidikan: ini

merupakan faktor yang paling penting yang mempengaruhi
pilihan metode tertentu. Metode yang dipilih harus
sedemikian rupa sehingga sesuai dengan jenis
penyelidikan yang akan dilakukan oleh peneliti. Faktor ini
juga penting dalam menentukan apakah data data sekunder
yang akan digunakan atau data belum tersedia data primer
harus dikumpulkan.
FAKTOR YANG PERLU DIPERHATIKAN
UNTUK METODE PENGUMPULAN DATA

 Dana yang tersedia: Ketersediaan dana untuk proyek riset

menentukan untuk sebagian besar metode yang digunakan
untuk pengumpulan data. Ketika dana yang dimiliki
peneliti sangat terbatas, dia harus memilih metode yang
relatif lebih murah, mungkin tidak efisien dan efektif
karena beberapa metode mahal lainnya
FAKTOR YANG PERLU DIPERHATIKAN
UNTUK METODE PENGUMPULAN DATA
 Faktor waktu:
Tersedianya waktu juga harus
diperhitungkan dalam menentukan metode
pengumpulan data. Beberapa metode mengambil
waktu yang lebih lama, sedangkan dengan yang
lainnya data dapat dikumpulkan dalam durasi relatif
lebih pendek. Waktu yang dimiliki peneliti, dengan
demikian, mempengaruhi pemilihan metode yang data
akan dikumpulkan.
 Presisi yang diperlukan: Presisi yang dibutuhkan
adalah faktor penting untuk dipertimbangkan pada saat
memilih metode pengumpulan data.
 METODE STUDI KASUS
 Dengan metode ini peneliti dapat mengambil satu unit sosial
tunggal atau lebih dari unit tersebut untuk tujuan studi, ia
bahkan dapat mengambil suatu keadaan untuk mempelajari
yang secara komprehensif.

 Umumnya, penelitian meluas selama periode waktu yang

panjang untuk memastikan riwayat alami unit sehingga
memperoleh informasi yang cukup untuk menggambarkan
kesimpulan yang benar.
 METODE STUDI KASUS
 Dalam konteks metode ini kita membuat studi lengkap dari
unit sosial yang mencakup semua aspek.
Melalui metode ini kita mencoba untuk memahami
kompleks faktor yang operatif dalam suatu unit sosial
sebagai totalitas terpadu.
 Berdasarkan metode pendekatan ini yang kebetulan menjadi
kualitatif dan tidak kuantitatif . Informasi kuantitatif hanya
tidak diambil. Setiap upaya yang mungkin dilakukan untuk
mengumpulkan informasi mengenai semua aspek kehidupan.
Dengan demikian, studi kasus memperdalam persepsi kita
dan memberi kita wawasan yang jelas ke dalam hidup
METODE STUDI KASUS

 Sehubungan dengan metode studi kasus upaya dilakukan untuk mengetahui

saling hubungan antar-faktor kausa.
 Berdasarkan metode studi kasus pola perilaku dari unit terkait dipelajari
secara langsung dan bukan oleh pendekatan tidak langsung dan abstrak.
 Studi kasus hasil metode hipotesis berbuah bersama dengan data yang
mungkin dapat membantu dalam menguji mereka, dan dengan demikian
memungkinkan pengetahuan umum untuk mendapatkan lebih kaya dan lebih
kaya. Dalam ketiadaan, ilmu sosial generalisasi mungkin akan cacat.