KOMPETENSI

PROFESIONAL GURU
 Nama kelompok :

Habib zakky mubarok ( 12011416603)

Dini anggini (12011425234)
Novrita afDila reski ( 12011421362)
Kompetensi guru dalam menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar
mata pelajaran yang diampu, tercermin pada kepribadian guru. Sebagai guru
memiliki tugas dan tanggung jawab bukan hanya menyampaikan bahan pelajaran
kepada peserta didik, melainkan dituntut pula agar pelajaran yang diterapkan
oleh guru dapat dipahami oleh siswa sehingga siswa dapat menyerap ilmu
pengetahuan, iman, ketakwaan, ibadah, amal shaleh, dan ahlak mulia dari
pelajaran yang diajarkan oleh guru.
Pengertian kompetensi guru adalah seperangkat penguasaan kemampuan yang
harus ada dalam diri guru agar dapat mewujudkan kinerjanya secara tepat dan
efektif
Pengertian Kompetensi Profesional Guru Kompetensi profesional merupakan
penguasaan materi pembelajaran secara luas dan
mendalam yang harus dikuasai guru mencakup penguasaan materi kurikulum
mata pelajaran di sekolah dan substansi keilmuwan yang menaungi materinya
Pendidik merupakan profesi yang harus didukung dengan kompetensi yang cukup. Sesuai dengan Undang-Undang
Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS) Nomor 20 tahun 2003 pada bab XI pasal 39 ayat 2 disebutkan pendidik
merupakan tenaga professional yang bertugas merencanakn dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil
pembelajaran, melakukan pembimbing dan pelatihan, serta melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat,
erutama bagi pendidik pada perguruan tinggi.

kompetensi profesional yang harus dimiliki oleh guru menurut Mariam(1989) yaitu :

a. Memahami motivasi para siswa.

b. Memahami kebutuhan belajar siswa.
c. Memiliki kemampuan yang cukup tentang teori dan praktik.
d. Mengetahui kebutuhan masyarakat para pengguna pendidikan.
e. Mampu menggunakan beragam metode dan teknik pembelajaran.
f. Memiliki keterampilan mendengar dan berkomunikasi (lisan dan tulisan).
g. Mengetahui bagaimana menggunakan materi yang diajarkan dalam praktik kehidupan nyata.

Guru sebagai tenaga profesional di bidang kependidikan, disamping memahami hal-hal yang bersifat filosofis dan
konseptual, juga harus mengetahui dan melaksanakan hal-hal yang bersifat teknis. Hal-hal yang bersifat teknis ini,
terutama kegiatan mengelola dan melaksanakaninteraksi belajar-mengajar. Di dalam kegiatan mengelola interaksi belajar-
mengajar, guru paling tidak harus memiliki dua modal dasar, yakni kemampuan mendesain program dan
keterampilanmengkomunikasikan program itu kepada anak didik.
Adapun Karakteristik Kompetensi Professional Guru Menurut Adi, Saiful 2007 kompetensi profesional
merupakan kompetensi yang sangat penting karena berhubungan dengan kinerja yang ditampilkan. Untuk
mengetahui tingkat keprofesionalan seorang guru dapat dilihat dari kompetensi sebagai berikut :

1.Kemampuan untuk menguasai landasan kependidikan, misalnya paham akan tujuan

pendidikan yang harus dicapai baik tujuan nasional, institusional, kurikuler dan tujuan
pembelajaran
2) Pemahaman dalam bidang psikologi pendidikan, misalnya paham tentang tahapan
perkembangan siswa, paham tentang teori-teori belajar
3) Kemampuan dalam penguasaan materi pelajaran sesuai dengan bidang studi yang
diajarkannya
4) Kemampuan dalam mengaplikasikan berbagai metodologi dan strategi pembelajaran
5) Kemampuan merancang dan memanfaatkan berbagai media dan sumber belajar
6) Kemampuan dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran
7) Kemampuan dalam menyusun program pembelajaran
8) Kemampuan dalam melaksanakan unsur penunjang, misalnya administrasi sekolah,

Adapun Pandangan Islam Mengenai Kompetensi Professional Guru Profesionalisme pada dasarnya
berpijak pada dua kriteria pokok, yakni merupakan panggilan hidup dan keahlian. Panggilan hidup atau
dedikasi dan keahlian menurut Islam harus dilakukan Karena Allah SWT. Hal ini akan mengukur sejauh
mana nilai keikhlasan dalamperbuatan. Dalam Islam pun, apapun setiap pekerjaan (termasuk seorang
guru), harus dilakukan secara professional
Dalam menunjang nilai-nilai keprofesionalan seorang guru, perlu untuk memilik prinsipprinsip secara
terstruktur yaitu :

a) Prinsip Administrasi
Prinsip administrasi adalah prinsip yang mengarah kepada sebuah proses dalam menjadi seorang guru
profesional. Dalam hal ini, guru harus memilki sertifikasi guru, sebagai bukti sebuah syarat kualifikasi
akademik, kompetensi, dan sehat jasmani. Selain itu, guru harus mengikuti pengembangan profesi guru, lewat
PPG atau pendidikan profesi guru, di mana pendidikan ini setelah program sarjana yang mempersiapkan
peserta didik untuk memiliki pekerjaan dengan persyaratan keahlian khusus.
b) Prinsip Operasional
Dalam prinsip ini bagaimana menguraikan seputar kerja taktis seorang guru. Ada banyak uraian dalam prinsip
ini, salah satu di antaranya, empat cakupan kompetensi sebagaimana teramanahkan dalam PP No. 19 Tahun
2005 Pasal 28 ayat 3 dan Permendiknas No 16/2007,yakni pedagogik, kepribadian, profesional, dan sosial.
TERIMA KASIH