EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI KARTUN

GERAK DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN

PERAGAAN GERAKAN SHOLAT PADA SISWA KELAS III A SD
MUHAMMADIYAH 1 KOTA SORONG

Nama : Nia Rahmawati Wamanjo

BAB 1
NIM : 520119031

B AB 2

FAKULTAS TARBIYAH
BAB 3
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SORONG
 EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI KARTUN GERAK DALAM
MENINGKATKAN KETERAMPILAN PERAGAAN GERAKAN SHOLAT
PADA SISWA KELAS III A SD MUHAMMADIYAH 1 KOTA SORONG

DOSEN PEMBIMBING 1 DOSEN PENGUJI 1

Rabiudin, M.Pd. Rusyaid, M.Pd.I.

NIP. 19911102720193005 NIDN. 1228118603

DOSEN PEMBIMBING 2 DOSEN PENGUJI 2

Dr. Fardan Abdillah, M.Pd. I. Fatma Sari, M.Pd.I.

NIP. 199006062019031011 NIP. 198901162015032003
 Latar Tujuan Manfaat
Belakang Penelitian Penelitian

LATAR BELAKANG
 Mengajarkan shalat pada anak memang tidak mudah, karena anak cepat bosan dan jenuh dengan topik yang
diberikan guru, kurang tertarik dengan proses pembelajaran yang biasanya monoton, pasif, hanya mendengarkan,
menceramahi, sehingga banyak anak yang bercerita.
 Praktik gerakan shalat merupakan pembelajaran atau kegiatan yang biasa dilakukan di SD Muhammadiyah 1 Remu.
Disitu sudah diajari bagaimana melakukan gerakan shalat yang benar, agar anak dapat melakukan shalat
BAB 1 dengan baik. Dalam pembelajaran shalat di SD Muhammadiyah 1 Remu selama ini sudah dijalankan sesuai
dengan kurikulum. Setelah peneliti mengamati, bahwa pembelajaran gerak shalat digunakan dengan cara
menjelaskan dan praktek langsung. Seharusnya dengan cara tersebut anak sudah mampu menirukan gerakan shalat
dengan baik. Akan tetapi ketika pembelajaran shalat dilakukan, anak kurang bersemangat. Anak merasa bosan,
BAB 2 jenuh, kurang berminat, sehingga kemampuan anak dalam belajar shalat kurang berkembang bahkan begitu-
begitu saja.
 Dalam pembelajaran menyimak seperti pada materi shalat, media memegang peranan yang sangat penting dalam
membantu tercapainya tujuan pembelajaran. Oleh karena itu, guru harus memilih, menggabungkan dan
BAB 3 mempraktekkan bahan ajar dan lingkungan sesuai dengan situasi. Keberhasilan pembelajaran menyimak ditentukan
oleh media yang tepat. Oleh karena itu penulis mencoba untuk melakukan penelitian dengan menggunakan media
animasi kartun gerak dalam pembelajaran shalat.
 Latar Tujuan Manfaat
Belakang Penelitian Penelitian

TUJUAN PENELITIAN

Untuk menganalisis
efektivitas
Untuk
BAB 1 penggunaan media
mendeskripsikan animasi kartun dalam
kompetensi meningkatkan
peragaan gerakan keterampilan
peragaan gerakan
sholat pada siswa
sholat pada siswa
BAB 2 kelas 3 SD kelas 3 SD
Muhammadyah Muhammadiyah 1
Kota Sorong Kota Sorong

BA B 3
 Latar Tujuan Manfaat
Belakang Penelitian Penelitian

MANFAAT PENELITIAN

TEORITIS
Penelitian ini diharapkan dapat
BAB 1 menambah pengetahuan dan pemahaman
yang bersangkutan terkait cara
meningkatkan keterampilan siswa.
BAB 2
PRAKTIS
Bagi Peneliti: Penelitian digunakan sebagai sarana untuk
01 mengembangkan wawasan dan menambah pengetahuan mengenai
teori-teori penelitian khususnya yang berhubungan dengan upaya
dalam meningkatkan keterampilan siswa.
02 Bagi SD Muhammadiyah 1 Kota Sorong: Hasil penelitian ini
diharapkan dapat memberikan masukan terhadap guru bidang
studi PAI dalam rangka mempersiapkan strategi mengajar

Bagi Lembaga Pendidikan : Penelitian ini diharapkan

03 dapat memperkuat penelitian sebelumnya dan dapat
BAB 3
dijadikan bahan referensi untuk penelitian-penelitian
selanjutnya.
 Kajian Penelitian Kerangka Hipotesis
Teori Terdahulu Pemikiran Penelitian

DEFINSI OPERASIONAL

Efektivitas Keterampilan
BAB 1

Media Gerakan Sholat

BAB 2

Animasi Kartun Gerak Siswa

BAB 3
 Kajian Penelitian Kerangka Hipotesis
Teori Terdahulu Pemikiran Penelitian

PENELITIAN TERDAHULU
No Nama Peneliti Judul Penelitian Persamaan Perbedaan

1 Sofyan Abdullah "Pembelajaran shalat dengan
modifikasi demonstrasi dan reading
aloud kelas III B di SD
BAB 1 Muhammadiyah 1 Kota Sorong pada
semester II Tahun pelajaran
2013/2014"
penelitian ini dengan penelitian yang
akan dilaksankan yaitu sama- sama
meneliti tentang praktek sholat
dengan media audio visual
Sedangkan perbedaan
penelitian ini dengan penelitian
yang akan dilaksanakan yaitu
jenis penelitian kuantitatif
eksperimen

2 Arizka Harisa, Asep ’Efektivitas Media Audio dalam persamaan penelitian dengan Perbedaan penelitian ini dengan
BAB 2 Ubaidillah, Mufassirul Mengenalkan Gerakan Sholat pada penelitian yang akan dilaksanakan penelitian yang akan
Alam, Ulfah Anak Usia Dini pada Tahun 2022" yaitu sama-sama meneliti tentang dilaksanakan yaitu terletak pada
Rachmawati efekivitas media audio dalam lokasi penelitian dan jenis
meningkatkan praktek gerakan penelitian
shalat.
BAB 3
 Penelitian Terdahulu

No Nama Peneliti Judul Penelitian Persamaan Perbedaan

3. Muhammad "Pengaruh Animasi Dalam Kemampuan
Hidayatullah Shalat Pada Murid Tunagrahita Sedang
Kelas IX SMPLB DI SLB C YPPLB
Makassar Pada Tahun 2020"
Persamaan dalam penelitian yang
akan dilaksanakan yaitu jenis
penelitian kuantitatif eksperimen.
Sedangkan perbedaan dalam
penelitian yang akan
dilaksanakan yaitu berlokasi di
SD Muhammadiyah 1 Kota
Sorong
 Kajian Penelitian Kerangka Hipotesis
Teori Terdahulu Pemikiran Penelitian

KERANGKA TEORETIS

2. Media Pembelajaran
Animasi
a. Pengertian Media
BAB 1 1. Efektivitas Pembelajaran 3. Pengertian Shalat
a. Pengertian b. Prinsip-Prinsip Media a. Macam shalat wajib,
Pembelajaran raka’at dan waktunya
Efektivitas b. Ketentuan-ketentuan
c. Manfaat Media
b. Ciri-Ciri Pembelajaran dalam Shalat
BAB 2 Pembelajaran d. Jenis-Jenis Media c. Rukun- rukun Shalat
Efektif Pembelajaran d. Keutamaan Shalat
e. Media Animasi Kartun
Gerak
f. Manfaat Media Animasi
BAB 3
 Kajian Penelitian Kerangka Hipotesis
Teori Terdahulu Pemikiran Penelitian

HIPOTESIS PENELITIAN

Ha Ho

BAB 1
Media animasi kartun gerak
efektif digunakan dalam
BAB 2
meningkatkan keterampilan
gerakan shalat siswa.
Media animasi kartun gerak
tidak efektif digunakan dalam
meningkatkan keterampilan
gerakan shalat siswa.

BAB 3
 Metode Populasi dan Teknik Teknik
Penelitian Sampel Pengumpulan Analisis
Data Data

METODE PENELITIAN

WAKTU LOKASI OBYEK

Waktu penelitian SD Muhammadiyah 1 siswa-Siswi kelas 3
BAB 1 Remu yang terletak di SD Muhammadiyah
dilakukan mulai bulan jalan Puyuh, desa
1 KOta SOrOng.
Juli 2022 hingga bulan Klawumuk, kecamatan
Kota Sorong, Provinsi
Desember 2023.
BAB 2 Papua Barat.

BAB 3
 Metode Populasi dan Teknik Teknik
Penelitian Sampel Pengumpulan Analisis
Data Data

POPULASI DAN SAMPEL

POPULASI SAMPEL
Populasi merupakan semua individu Sedangkan sampel
merupakan suatu
BAB 1 yang menjadi sumber pengambilan
bagian dari populasi.
untuk sampel, yang terdiri dari obyek Karena sampel
atau subyek yang memiliki kualitas dan merupakan sejumlah
anggota yang di pilih
karakteristik yang khusus dan di dari populasi. Jadi,
BAB 2
tetapkan peneliti untuk di pelajari lebih sampel dalam
lanjut dan dapat menarik kesimpulan penelitian ini berasal
dari siswa kelas III A
dari penelitian tersebut. maka pOpulasi SD Muhammadiyah 1
BAB 3 dalam penelitian ini berasal dari Remu dengan jumlah
seluruh kelas III yang berjumlah 40 20 siswa
siswa
 Metode Populasi dan Teknik Teknik
Penelitian Sampel Pengumpulan Analisis
Data Data

TEKNIK PENGUMPULAN DATA

Observasi
BAB 1

Wawancara
BAB 2

BAB 3 Dokumentasi
 Metode Populasi dan Teknik Teknik
Penelitian Sampel Pengumpulan Analisis
Data Data

TEKNIK ANALISIS DATA

Uji Instrumen Penelitian

BAB 1
Analisis Eksperimen 1. Uji Validitas
2. Uji Reliabilitas
3. Uji Asumsi Klasik
BAB 2 a. Uji Normalitas
b. Uji Linearitas
c. Uji Hipotesis
• Uji F (Simultan)
BAB 3
• Uji t (Parsial)
BAB 1

TERIMAKASIH
BAB 2

BAB 3