BAB IV

TEORI DAN PERKEMBANGAN

PENGETAHUAN MODERN
 TEORI
Sekumpulam proposisi yang mencakup
konsep-konsep tertentu yang saling
berhubungan
 MANFAAT DAN FUNGSI TEORI
Manfaat  mensistematiskan dan menyususn data
maupun pemikiran tentang data shg tercapai pertalian
yang logis diantara aneka data yang semula kacau
balau.

Fungsi :
– Sebagai kerangka, pedoman, bagan sistematisasi
atau sistem acuan.
– Memberikan skema atau rencana sementara
mengenai medan yg semula belum dipetakan shg
terdapat suatu orientasi
– Menunjukkan atau menyarankan arah-arah tertentu
untuk penyelidikan lebih lanjut
 PEMBAGIAN ILMU PENGETAHUAN

Ilmu pengetahuan berdasarkan kurun

waktunya:

1.Ilmu pengetahuan konvensional

mengedepankan mitos, daripada logos

2.Ilmu pengetahuan modern 

mengutamakan rasio (akal) shg segala
sesuatu harus bersifat rasional dan
mengedepankan logos daripada mitos.
 ILMU PENGETAHUAN
dibedakan atas:
1. Ilmu Pengetahuan Sosial (Social
Science)  membahas hubungan manusia
sebagai makhluk sosial
a.Psikologi  ilmu pengetahuan yang
mempelajari proses mental dan tingkah laku.
b.Pendidikan  suatu perlakuan atau
proses latihan yg terarah dan sistematis
menuju ke suatu tujuan.
c. Antropologi  suatu ilmu pengetahuan yg
mempelajari asal-usul dan perkembangan jasmani,
sosial, kebudayaan, dan tingkah laku manusia.

d. Etnologi  studi antropologi dari aspek sistem

sosio ekonomi dan pewarisan kebudayaan,
terutama keaslian dan perkembangannya serta
perubahan dlm. masyarakat primitif.

e. Sejarah  suatu pencataan peristiwa – peristiwa

yg telah terjadi pada suatu bangsa, negara atau
individu.
f. Ekonomi  ilmu pengetahuan yg
berhubungan dg produksi, tukar menukar
barang produksi, pengelolaan dl lingkup
rumah tangga, perusahaan atau negara.

g. Sosiologi  suatu studi tingkah laku

sosial, terutama asal-usul organisasi,
institusi dan perkembangan masyarakat
manusia.
2. Ilmu Pengetahuan Alam  membahas
alam semesta dg segala isinya

a. Fisika (Physics)  suatu kajian tentang benda mati

dari aspek wujud dg perubahan yg bersifat sementara

b. Kimia (Chemistry)  mempelajari benda hidup dan

tidak hidup dari aspek susunan materi dan perubahan-
perubahan yg bersifat tetap (Kimia Anorganik dan
Organik)

c. Biologi (Biological Science)  ilmu pengetahuan

yg mempelajari makhluk hidup dan gejala-gejalanya.
 CABANG-CABANG BIOLOGI
1. Botani  mempelajari tumbuhan
2. Zoologi mempelajari hewan
3. Anatomi  mempelajari struktur tubuh
makhluk hidup
4. Fisiologi  studi tentang fungsi tubuh
5. Sitologi  studi tentang sel secara mendalam
6. Histologi  studi tentang jaringan tubuh atau
organ makhluk hidup
7. Palaentologi  studi tentang makhluk masa
lampau yg kebanyakan hanya berupa fosil
3. Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa
(Earth Science and Space)

1. Geologi studi tentang struktur bumi

– Petrologi  membahas batu-batuan
– Vulkanologi  membahas gempa bumi
– Mineralogi  membahas bahan mineral
atau bahan galian
– Kristalografi  membahas bentuk-bentuk
kristal dari mineral.
2. Astronomi  suatu ilmu pengetahuan
yg membahas benda-benda ruang
angkasa dan alam semesta.

3. Geografi  ilmu pengetahuan tentang

muka bumi dan produk ekonomi
sehubungan dg makhluk hidup terutama
manusia.
PERKEMBANGAN PENGETAHUAN MODERN

Konsep atau teori pengetahuan modern 

berkembang berabad-abad, sejak manusia
mempelajari alam semesta.

Dari Thales  sebagai Bapak ilmu pengetahuan,

Aristoteles, Socrates sampai ke generasi
Newton.

Berdasarkan pemikiran manusia 

pengetahuan terus berkembang hingga melahirkan
teori-teori dan berbagai wujud temuan untuk
kepentingan umat manusia.
 Aristoteles dg teori
Abiogenesisnya:
Hidup itu  mungkin dapat timbul dari
benda tak hidup.

Contoh  cacing berasal dari lumpur,

ulat berasal dari daging yang membusuk
dan lain lain.
 ILMU PENGETAHUAN ABAD
KE-13
Tokoh  Nicolas Copernicus (Polandia)
Mencetuskan revolusi dunia ilmu.

Teorinya menyatakan bahwa matahari

merupakan pusat tata surya yang diedari
oleh bumi serta planet lainnya.
ILMU PENGETAHUAN ABAD
KE-16
Tokoh  Sir Isaac Newton (Inggris)

Mencetuskan hukum gravitasi bumi,

dan pencipta teleskop cermin.

Teorinya sangat mempengaruhi alam

pikiran abad-18
 PERKEMBANGAN ILMU
PENGETAHUAN ABAD 18 & 19
Melahirkan ilmu ilmu yg sangat
bermanfaat bagi kehidupan umat manusia.

Thomas Alpha Edison  dengan

lampu listriknya

Albert Enstain  dengan teori

atomnya
 PUNCAK PENGETAHUAN
DI ABAD 20
Para ilmuwan  memanfatkan materi dan
energi  Materi merupakan benda sedangkan
energi yang memiliki kekuatan.

Materi  merupakan benda-benda hasil olahan

Dalam kehidupan modern penggunaan energi

semakin meluas.

Energi berwujud dl berbagai bentuk  cahaya,

kimia, panas, gerak, nuklir dan sebagainya.