Model-Model Analisis

Kebijakan Pendidikan

Aldiansyah Destian Prasta 2220060002

William Dunn menjelaskan tentang analisis kebijakan merupakan suatu disiplin
ilmu sosial terapan melalui metode inkuiri dan argumentasi berganda dalam
menghasilkan dan mendayagunakan informasi kebijakan sesuai dengan suatu
proses pengambilan keputusan yang bersifat politis, sehingga mampu memecahkan
masalah dalam kebijakan.
Kebijakan analisis digunakan untuk melibatkan pemahaman dasar bagi manusia
dalam upaya pemecahan masalah secara praktis.
 1. Model Deskriptif
Model deskriptif tujuannya untuk
menjelaskan dan memprediksikan
sebab dan konsekuensi dari pilihan
kebijakan pendidikan.
 2. Model normative
 Bertujuan bukan hanya menjelasakan dan
memprediksikan akan tetapi juga memberikan
dalil dan rekomendasi guna mengoptimalkan
pencapaian utilitas (Nilai).
 3. Model verbal diekspresikan
Dalam model verbal diekspresikan ini tidak
menggunakan bahasa logika simbolis dan
matematis akan tetapi analisis dalam model ini
bersandar pada penilaian nalar untuk membuat
prediksi dan menawarkan rekomendasi
keterbatasan. Masalah yang dipakai untuk
memberikan prediksi dan rekomendasi bersifat
implisit atau tersembunyi, sehingga sulit untuk
memahami dan memeriksa secara kritis
argument tersebut.
 4. Model Prospektif
Yaitu model analisis kebijakan yang dilakukan
sebelum sebuah kebijakan diterapakan.
Atas pengertian tersebut, maka model ini
lalu diidentikkan dengan model prediktif,
atau dalam bahasa lain disebut dengan
ramalan (forecasting). Karena sifatnya
sebagai ramalan, maka model ini
melakukan prediktif kemungkinan-
kemungkinan kebijakan yang nantinya
akan diusulkan.
 5. Model Retrospektif

Yaitu model analisis kebijakan yang setelah

kebijakan itu diterapkan atau
dilaksanakan.model ini sering dinamakan
mode analisis evaluatif, menganalisa
dampak terhadap pelaksanaan kebijakan.
 6. Model Integratif
Yaitu memadukan antara model prospektif dan
model retrospektif. Model ini juga sering
dinamakan dengan model analisis
komprehensif atau holistic. Karena analisisnya
dilakukan atas konsekuensi sebelum maupun
sesudah suatu kebijakan dioperasikan. Model
ini biasanya menggunakan teknik ramalan dan
evaluasi secara integrative. Sejalan dengan
tuntutan perkembangan zaman, kurikulum
madrasah juga mendapat tantangan yang sangat
berat.
Model pendekatan implementasi
kebijakan public

 Pendekatan Top Down

 Pendekatan Buttom Up
 Model perumusan
Kebijakan Pendidikan
 1. Model Kelembagaan
Model kelembagaan berpendapat bahwa tugas
membuat kebijakan publik adalah tugas
pemerintah, jadi apapun yang telah dibuat
pemerintah, dengan cara apapun adalah
kebijakan publik. Model ini mendasarkan
kepada fungsi-fungsi kelembagaan dari
pemerintah, di setiap sektor dan tingkat, di
dalam perumusan kebijakan
2. Model Sistem
Model ini menurut Paine dan Naumes
merupakan model deskripitif karena lebih
berusaha menggambarkan senyatanya
yang terjadi dalam pembuatan kebijakan.
Menurut Paine dan Naumes, model ini
disusun hanya dari sudut pandang para
pembuat kebijakan.
3. Model Penyelidikan Campuran
(Mixed Scanning)

Etzioni memperkenalkan mixed

scanning sebagai suatu pendekatan
terhadap pembuatan keputusan
yang memperhitungkan keputusan-
keputusan pokok dan inkremental
4. Model Proses
Model proses berasumsi bahwa politik
merupakan sebuah aktivitas sehingga
mempunyai proses. Untuk itu, kebijakan
publik merupakan juga proses politik yang
menyertakan rangkaian kegiatankegiatan
secara berurutan
 5. Model Teori Elite
Teori elite berkembang dari teori politik elit-massa
yang melandaskan diri pada asumsi bahwa di
dalam setiap masyarakat pasti terdapat dua
kelompok, yaitu pemegang kekuasaan (elit) dan
yang tidak memegang kekuasaan (massa). Teori
ini beranggapan bahwa sedemokratis apapun
selalu ada bias di dalam formulasi kebijakan,
karena pada akhirnya kebijakan-kebijakan yang
dilahirkan merupakan preferensi politik dari
para elit.
Haturnuhun