Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Modul 8 Kbi SD

    Diunggah oleh

    santi suntia
    7 tayangan8 halaman

    Judul Asli

    PPT MODUL 8 KBI SD

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPT, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPT, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    7 tayangan8 halaman

    Modul 8 Kbi SD

    Diunggah oleh

    santi suntia

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPT, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 8

    MODUL 8

    PEMBELAJARAN KETERAMPILAN
    BERBAHASA
    DENGAN FOKUS MEMBACA

    TUTOR : NILA SUYANTI, M.Pd

    DISUSUN OLEH:

    SANTI SUNTIA (856746359)

    TESYA MEREKO ULAN DARI (856739235)


    MODUL 8
    PEMBELAJARAN KETERAMPILAN
    BERBAHASA DENGAN FOKUS MEMBACA

    A. Perencanaan Pembelajaran
    KB 1: PEMBELAJARAN
    BAHASA INDONESIA
    DENGAN FOKUS MEMBACA B. Pelaksanaan Pembelajaran
    DI KELAS RENDAH
    C. Penilaian Membaca

    KB 2 : PEMBELAJARAN A. Perencanaan Pembelajaran


    BAHASA INDONESIA Membaca di Kelas Tinggi
    DENGAN FOKUS
    MEMBACA DI KELAS
    B. Penilaian
    TINGGI
    PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN FOKUS
    KB 1
    MEMBACA DI KELAS RENDAH

    A. Perencanaan Pembelajaran : Fokus Membaca di Kelas Rendah


    Nilai Pendidikan
    1. Memilih Bahan Ajar Kebermaknaan
    Kemanfaatan

    Metode Membaca Permulaan


    2. Memilih Metode
    Metode Membaca Lanjut di Kelas Rendah
    3. Merancang Kegiatan Pembelajaran
     Rancangan kegiatan pembelajaran ini disebut juga dengan Rencana
    Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
    4. Menyusun Penilaian Membaca di Kelas Rendah
    B. Pelaksanaan Pembelajaran: Fokus Membaca

    1. Kegiatan Awal 2. Kegiatan Inti


     Guru memperlihatkan gambar dua
     Guru mengucapkan salam,
    anak menaiki sepeda,
     Guru mengondisikan kelas ke
     Kegiatan prabaca,
    dalam situasi belajar,
     Kegiatan inti membaca,
     Guru mengawali kegiatan dengan
    berdoa,  Kegiatan pascabaca,
     Guru mengecek kehadiran siswa,  Guru memberi contoh membaca
    teks lafal yang benar,
     Guru mengajak siswa
    menyanyikan lagu “naik sepeda”.  Siswa diberi tugas untuk menyalin
    teks.
    3. Kegiatan Akhir
     Guru mengajak siswa untuk menyimpulkan apa saja yang telah ia pelajari.
     Melalui arahan guru, siswa menemukan manfaat dari apa yang telah ia
    pelajari.
     Guru menutup pelajaran dengan berdoa bersama-sama.
    2. Tes Pemahaman Kalimat
     Bentuk tes pemahaman
    kalimat dengan menggunakan
    1. Tes Respons Terbatas
    gambar.
    Siswa diminta untuk  Bentuk tes pemahaman
    mengucapkan dan kalimat dengan alternatif
    membedakan bunyi-bunyi benar-salah.
    huruf dan suku kata sesuai  Bentuk tes pemahaman
    petunjuk yang dibacakan kalimat dengan menggunakan
    oleh guru. jawaban pilihan ganda.

    Dalam menyusun tes


    pemahaman wacana di kelas
    3. Tes Pemahaman rendah, hendaknya guru bisa
    Wacana Sederhana memilih bahan wacana yang
    sesuai dengan kemampuan
    siswa
    PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN
    KB 2
    FOKUS MEMBACA DI KELAS TINGGI

    A. Perencanaan Pembelajaran Membaca di Kelas Tinggi

    1. Memilih Bahan Ajar


    Know-want to know-learned (KWL)
    2. Memilih Metode Directed reading activity (DRA)
    Directed reading thinking activity (DRTA)

    3. Merancang Kegiatan Pembelajaran


    Ada beberapa komponen yang perlu diperhatikan
    dalam menyusun RPP meliputi : standar kompetensi,
    kompetensi dasar, indikator, materi pokok, alokasi
    waktu, kegiatan belajar mengajar, sumber/bahan/media,
    dan penilaian.
    4. Menyusun Penilaian
    B. PENILAIAN

    1. Tes Respon Jawaban

    Contoh tes objektif bentuk Tes objektif benar-


    pilihan ganda salah
    Isian rumpang dengan alternatif
    Soal menjodohkan
    jawaban

    2. Tes Konstruksi Jawaban

    Pertanyaan terbuka Isian rumpang Menceritakan kembali

    3. Rubrik Penilain Membaca

    Anda mungkin juga menyukai