Rafitri Heni Yuwono, S. Si., M. Pd.

KU RI KU L U M
M E R D E K A
 r e _t es_ I KM
s.i d / p
https://
 Tepuk IKM
KI KD dilebur jadi CP ...
CP diturunkan jadi TP ...
TP TP disusun menjadi ATP
ATP dikembangkan menjadi ...
Modul Ajar ...
Profil Pelajar...Pancasila...
MERDEKA
 Apa itu Kurikulum Merdeka?
• Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam di
mana konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami
konsep dan menguatkan kompetensi
• Guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran
dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik.
• Projek untuk menguatkan pencapaian profil pelajar Pancasila dikembangkan berdasarkan
tema tertentu yang ditetapkan oleh pemerintah.
• Projek tersebut tidak diarahkan untuk mencapai target capaian pembelajaran tertentu,
sehingga tidak terikat ada konten mata pelajaran.

Sumber : Buku Saku Kemdikbud RI

“The Goal”
mencetak ad a l ah
pelajar
pancasila

6
 Sebelum lanjut
Supaya lebih jelas!

Berikut beberapa istilah yang

berubah dari k13 ke kurikulum
merdeka
Silabus Alur Tujuan
e l aj ar an
Pem b
KI, KD Pe
Capaian
mbe l aj ar an
RPP Mo d ul Aja r
PPK PPP
 Penguatan Pendidikan Karakter
(PPK) pada kurikulum 2013.

Pada kurikulum merdeka mengacu

pada Profil Pelajar Pancasila (PPP)
yang merupakan karakter yang
diharapkan muncul pada setiap
peserta didik.
K13 Kurikulum
Merdeka
Bertemu d
engan
apa saja di
Kurikulum
Merdeka?
1.Capaian Pembelajaran
2.Alur Tujuan Pembelajaran
3.Modul Ajar
4.Modul Projek
 Capaian Pembelajaran (CP)
• Capaian Pembelajaran (CP) merupakan pengetahuan,
keterampilan, dan sikap yang dirangkaikan sebagai satu
kesatuan proses yang berkelanjutan sehingga membangun
kompetensi yang utuh dari suatu mata pelajaran.
• CP kedudukannya di bawah Standar Nasional Pendidikan
(SNP), setara dengan KI-KD dalam Kurikulum 2013.
• Perbedaan antara KI, KD dengan CP adalah rentang
waktu yang dialokasikan untuk mencapai kompetensi
yang ditargetkan!
01
Sederhananya CP
adalah kompetensi
minimum yang
Capaian harus dicapai
a ja ra n ( CP )
Pembel peserta didik pada
setiap mata
pelajaran
KI, KD ditetapkan per tahun,
namun CP dirancang berdasar
fase berikut!
FASE A : KELAS 1 SAMPAI 2 SD
FASE B : KELAS 3 SAMPAI 4 SD
FASE C : KELAS 5 SAMPAI 6 SD
FASE D : KELAS 7 SAMPAI 9 SD
FASE E : KELAS 10
FASE F : KELAS 11 SAMPAI 12
Ada fase yang dipakai untuk 1 tahun
Ada fase yang dipakai untuk 2 tahun
Ada fase yang dipakai untuk 3 tahun
Tujuan CP disusun berdasarkan Fase
CP Diksus
Elemen CP pada setiap Mata Pelajaran
 CP untuk setiap
mata pelajaran
dapat dilihat disini
02

Tujuan
Pe mb e la ja ra n
(TP)
Alternatif Penyusunan TP yang berasal dari CP
03

A l ur T u j u a n
Pe m b e la ja ra n
(ATP)
Hal yang perlu diperhatikan dalam
menyusun ATP
Membreakdown CP dalam
TP menjadi ATP
Contoh: ATP KELAS 7
04

Mod u l A ja r
(MA)
MA-INFORMASI UMUM
 Silahk a n
co ba … ..
Men
i ma Kas ih
Ter
eka bel aja r
rd
salam me