NAMA:

AMOY NANDA LUMINTANG

NOMER 1
 SLIDE 1 & 2
1. Pentingnya perkembangan teknologi dan
pembelajaran sebelum dan setelah
pandemi Covid 19?
Dalam dunia pendidikan, peran teknologi
informasi sangat penting untuk
meningkatkan efektivitas proses belajar-
mengajar seperti penggunaan e-learning,
video conference, media laptop/computer,
dan aplikasi interaktif.
Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran sebelum
covid memang belum sepenuhnya di perhitungkan
karena pembelajaran masih tatap muka. Pada saat
menerangkan materi kebanyakan guru belum
banyak memanfaatkan dan memaksimalkan
teknologi pembelajaran. Meskipun Pendidik sudah
menggunakan teknologi tetapi masih belum
beragam. Perkembangan teknologi juga belum
merata hanya taraf sekolah dan pendidik tertentu
yang memanfaatkan teknologi dalam
pembelajarannya.
 SLIDE 3
Pentingnya perkembangan teknologi dan pembelajan sebelum covid-19
Pentingnya perkembangan ini terlihat dalam transformasi pendidikan dan peningkatan
aksesibilitas yang telah dibawa oleh teknologi sebelum pandemi COVID-19.
Berikut ini beberapa pentingnya teknologi sebelum covid 19
1. Aksesibilitas: Teknologi pembelajaran telah memperluas aksesibilitas pendidikan
kepada berbagai kelompok masyarakat di daerah yang sulit terjangkau.
2. Fleksibilitas: Ini memungkinkan peserta didik dan pendidik belajar kapan saja serta
dimana saja sesuai yang mereka inginkan.
3. Pengukuran dan Pemantauan: Perangkat lunak dan platform e-learning digunakan
untuk kegiatan ujian (UNBK).
4. Kolaborasi Global: Teknologi menghubungkan siswa dari seluruh dunia,
memungkinkan kolaborasi dan pertukaran budaya.
 SLIDE 4 & 5
SLIDE 4
Pentingnya perkembangan teknologi dan Slide 5
pembelajran setelah covid-19 Sebagai seorang mahasiswa pasti kita juga
Pandemi membawa perubahan yang cepat di merasakan saat covid kita menggunakan
berbagai aspek kehidupan, tidak terkecuali berbagai macam aplikasi untuk
pendidikan. Pada saat covid semua sekolah menunjang pembelajaran. Setelah covid,
dituntut untuk mengembangkan perkembangan hal ini menjadi hal yang positif bagi kita
teknologi secara digital karena pembelajaran karena lebih mengenal dan mencoba
tidak diperbolehkan dengan tatap muka. mengaplikasikan berbagai macam
Sehingga berimbas pada digitalisasi pendidikan aplikasi maupun platform digital.
yang merata. Pada masa covid perkembangan
teknologi dirasa sangat penting dan perlu, hal ini
berlanjut di era pasca covid. Setelah covid, pasti
kita sudah merasakan bagaimana pentingnya
perkembangan teknologi bagi dunia pendidikan.
 SLIDE 6
Berikut pentingnya perkembangan teknologi pembelajaran setelah covid 19
1. Resilience Terhadap Krisis: Memungkinkan institusi pendidikan untuk lebih siap
dalam menghadapi situasi darurat seperti pandemic.
2. Peningkatan Keterampilan Digital: Perkembangan teknologi dan pembelajaran akan
terus meningkatkan keterampilan digital pendidik dan peserta didik, yang sangat
penting dalam lingkungan kerja yang semakin digital.
3. Kemajuan dalam Pembelajaran Online: peningkatan dalam platform e-learning.
4. Materi Lebih Menarik: Penggunaan teknologi dalam pendidikan dapat membuat
peserta didik lebih nyaman dan tidak terkesan jenuh atau monoton.
 SLIDE 7
1. Meningkatkan Minat Belajar: Informasi yang lebih lengkap serta
akses yang mudah didapatkan membuat siswa lebih minat dalam
melaksanakan pembelajaran.
2. Peningkatan Kesiapan Karier: Siswa yang terbiasa dengan
teknologi dan pembelajaran online mungkin lebih siap untuk karier di
masa depan yang semakin mengandalkan keahlian digital.
3. Inklusivitas dan Aksesibilitas: Teknologi dapat digunakan untuk
meningkatkan inklusivitas pendidikan dengan menyediakan akses
yang lebih baik bagi individu dengan berbagai keterbatasan.
NOMER 2
 SLIDE 1 & 2
Slide 1:
Post Gen Z adalah orang-orang yang lahir
tahun 2013 sampai sekarang. Post gen z atau
sering juga disebut dengan generasi Alpha
merupakan generasi pertama yang akan
hidup sepenuhnya terintegrasi dengan
teknologi sejak lahir. Oleh karena itu, tingkat
keterlibatan teknologi mereka diperkirakan
akan melebihi generasi sebelumnya.
Slide 2:
Karakteristik Peserta Didik Post Gen Z:
1. Edukasi dan Pembelajaran Berbasis Teknologi
2. Keterampilan Kolaboratif dan Multitasking
3.Meningkatnya keterlibatan Sosial dan Lingkungan
4. Penyesuaian Diri dan Ketahanan
5. Pendidikan yang Lebih Personalisasi dan
Berpusat pada Siswa
 SLIDE 3 & 4

Slide 4:
Slide 3:
Assesmen/penugasannya
Dalam kegiatan pembelajaran, pendidik dapat
Guru dapat membagikannya melalui media
memanfaatkan media pembelajaran berbasis
pembelajaran yang dilaksanakan secara online melalui
teknologi seperti slide presentasi power point yang
edmodo, quizizz, google classroom sedangkan secara
tidak hanya memuat tulisan, tetapi juga didukung
langsung penugasan dilakukan dengan melalui quiz
dengan template, animasi, video, audio, gambar
dan games interaktif. Selain memudahkan peserta
bahkan gambar 3D sehingga membuat tampilannya
didik untuk mengumpulkan tugas, penggunaan media
menjadi lebih menarik dan penyampaian materi
ini juga dapat memungkinkan peserta didik dapat
menjadi lebih jelas dan tersusun. Pendidik juga
mengunduh bahan ajar dimanapun serta dapat
dapat memanfaatkan video yang memuat audio dan
melakukan diskusi di luar kelas bersama dengan
visual secara bersamaan sebagai media
pendidik.
pembelajaran.
 SLIDE 5
Slide 5:
Metode pembelajaran yang paling relevan dalam pembelajaran generasi Z
untuk bisa mencapai tujuan di atas adalah dengan menggunakan blended
learning.
Blended learning adalah sebuah kemudahan pembelajaran yang
menggabungkan berbagai cara penyampaian. Model pengajaran, dan gaya
pembelajaran, memperkenalkan berbagai pilihan media dialog antara
fasilitator dengan orang yang mendapat pengajaran.
Selain menggunakan metode Blended learning dapat menggunakan metode
Inquiry model pembelajaran yang dapat mengaktifkan proses belajar siswa.
Model pembelajaran inkuiri mengembangkan keterampilan berfikir secara
kritis dan kreatif sekaligus melatih keterampilan berkolaborasi secara terbuka
bagi peserta didik.
NOMER 3
 SLIDE 1 & 2
Slide 1
Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran
dengan memperhatikan karakteristik peserta
didik abad 21 dapat meningkatkan
efektivitas pembelajaran dan membantu
peserta didik mengembangkan keterampilan
yang relevan untuk masa depan. Berikut
adalah beberapa cara pemanfaatan teknologi
dalam pembelajaran yang memperhatikan
karakteristik peserta didik abad 21
Slide 2
Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based
Learning):
Teknologi memungkinkan peserta didik untuk
bekerja pada proyek-proyek yang berkaitan dengan
dunia nyata, mengembangkan keterampilan
kolaborasi, pemecahan masalah, dan kreativitas.
Mereka dapat menggunakan perangkat lunak dan
aplikasi untuk merancang, mengelola, dan
menyajikan proyek-proyek mereka.
 SLIDE 3 & 4

Slide 4
Slide 3 Pembelajaran Adaptif:
Pembelajaran Kolaboratif dan Jarak Jauh:
Teknologi pembelajaran adaptif menggunakan
Alat kolaborasi online seperti Google kecerdasan buatan (AI) untuk menyesuaikan materi
Workspace atau Microsoft Teams pembelajaran dengan tingkat pemahaman dan
memungkinkan peserta didik untuk bekerja kebutuhan individu peserta didik. Ini
sama dalam tim, berbagi ide, dan mengakses memungkinkan setiap peserta didik untuk belajar
sumber daya bersama-sama, bahkan jika dengan ritme mereka sendiri
mereka berada di lokasi yang berbeda.
TERIMAKASIH