HAFIEDH HASAN

hasanhafiedh@yahoo.com

Strategi Belajar Mengajar

 KOMPETENSI MATA KULIAH

Mahasiswa memiliki pengetahuan dan

pemahaman berbagai macam teori dan
teknis strategis belajar dan mengajar
sehingga mampu melaksanakan praktek
pembelajaran Islam, baik dalam
lingkungan keluarga maupun kelas
 DESKRIPSI MATA KULIAH
1. Pengertian Strategi Pembelajaran Agama Islam
2. Konsep dan ruang lingkup Strategi pembelajaran Agama Islam
3. Komponen-komponen strategi pembelajaran agama Islam
4. Aspek-aspek strategi pembelajaran agama Islam
5. Pola dasar pembelajaran agama Islam
6. Desain pembelajaran Agama Islam
7. Teori-teori strategis dalam pembelajaran agama Islam
8. Strategi pembelajaran agama Islam
9. Langkah-langkah strategis dalam mendesain pengembangan
pembelajaran agama Islam
10.Faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran agama Islam
11. Teknik-teknik memilih metode pembelajaran agama Islam
12.Teknik penggunaan media pembelajaran agama Islam
13.Teknik penggunaan model-model pembelajaran agama Islam
14.Ragam model pembelajaran strategis agama Islam
 METODE PEMBELAJARAN

INFORMATION PROCESSING
DIALOG DAN TANYA JAWAB
DISKUSI
 SUMBER ACUAN
 Abd Rohman abror, Psikologi Pendiidkan
 Ivor K. Davies, Pengelolaan Belajar
 Nana Sudjana, Dasar-dasar Proses belajar Mengajar
 Dimyati, dkk, belajar dan pembelajaran
 James L. Mursell, Pengajaran Berhasil
 Mansur, Materi Pokok strategi belajar mengajar
 Saiful Bahri, dkk, strategi belajar mengajar
 AD. Rooijakkers, mengajar dengan sukses
 Slameto, Strategi belajar mengajar
 Hasbullah Thabarany, Rahasia sukses Belajar
 Al Zarmuji, Ta’li, al Mutta’alim
 Al Gazali, Ihya Ulum al Din
 EVALUASI BELAJAR

 PRESENTASI DAN KEAKTIFAN 15%

 TUGAS 15%
 KEHADIRAN 20%
 UJIAN MID SEMESTER 25
%
 UJIAN SEMESTER 25%
 Definisi Strategi

 berasal dari bahasa yunani “strategos” yang

berarti keseluruhan usaha termasuk
perencanaan, cara taktik yang digunakan oleh
militer untuk mencapai kemenangan dalam
peperangan.
 Strategi mempunyai pengertian sebagai suatu
garis besar haluan dalam bertindak untuk
mencapai sasaran yang telah ditentukan.
 strategi bisa diartikan sebagai pola umum
kegiatan guru-murid dalam perwujudan
kegiatan belajar mengajar untuk mencapai
tujuan yang telah digariskan.
 Pengertian Belajar

belajar adalah proses perubahan di

dalam diri manusia. Apabila setelah
belajar tidak terjadi perubahan
dalam diri manusia, maka tidaklah
dikatakan bahwa padanya
telah berlangsung proses belajar.
 Pengertian Mengajar

mengajar adalah suatu proses kegiatan

yang disengaja dan terencana untuk
membimbing dan mengawasi siswa
dalam aktivitas belajar untuk mencapai
tujuan yang telah ditetapkan
sebelumnya.
 Pembelajaran PAI
PEMBELAJARAN ADALAH PROSES
INTERAKSI PESERTA DIDIK DENGAN
PENDIDIK DAN SUMBER BELAJAR PADA
SUATU LINGKUNGAN BELAJAR
 Strategi pembelajaran PAI

Adalah cara-cara yang akan di gunakan oleh

pengajar untuk memilih kegiatan belajar yang akan
di gunakan selama proses pembelajaran. Pemilihan
tersebut dilakukan dengan mempertimbangkan
situasi dan kondisi,sumber belajar, kebutuhan, dan
karakteristik peserta didik yang dihadapi dalam
rangka mencapai tujuan pembelajaran tertentu.