KEBERAGAMAN

PESERTA DIDIK

Oleh :
Fakhri, S.Pd
Indri Septian Permani, S.Pd.
 APAKAH PESERTA DIDIK KITA
JUGA BAGIAN DARI
KEBERAGAMAN ?
Gambar yang Mencerminkan Kondisi Peserta Didik yang Beragam di Sekolah
 APA SAJA BENTUK
KERAGAMAN
PADA PESERTA DIDIK ?

Latar
Belakang
Keluarga Jenis
Keyakinan
kelamin

Harapan Bentuk fisik

Kesukaan Kemampuan
MASYARAKAT

KELAS
 KEBERAGAMAN
KEMAMPUAN
DI DALAM DIRI
Kemampuan Kemampuan
sensoris kinestetik

Kemampuan Kemampuan
religius matematis

Kemampuan
Kemampuan
memahami
alam berbahasa

Kemampuan
menguasai diri
Musikal

Kemampuan
bekerjasama Spasial
dgn orang lain
 o Tunanetra
Anak yang mengalami
hambatan perkembangan, o Tunarungu
hambatan belajar dan o Tunagrahita
memiliki kebutuhan INTERN Disabilitas
o Tunadaksa
khusus dalam pendidikan, AL
karena faktor internal o Autis
(permanen), eksternal o
(temporer) dan kombinasi
Tunaganda
Bersifat permanen
dari keduanya, sehingga (tidak dapat disembuhkan/
o dll
diperlukan adaptasi dalam diperbaiki)
pembelajaran

 Korban
PENDIDIKAN
KHUSUS bencana
 Sosial
EKSTERNA Memerlukan
ABK L
ekonomi adaptasi dalam
 Anak di pembelajaran
Bersifat temporer daerah 3T
(dapat diatasi/ diperbaiki)  Korban
narkoba Adaptasi tujuan,
PENDIDIKAN materi, proses,
LAYANAN KHUSUS penilaian, sumber
GABUNGAN belajar, alat/media
INTERNAL DAN belajar
EKSTERNAL

PENYANDANG DISABILITAS DARI KELUARGA

PRASEJAHTERA