BIDANG MENGGAMBA R

Oleh : Click to edit Master subtitle style Eswary Vasudevan & Mhd Faqih Bn Kamarudin

3/1/13

Definisi menggambar ialah membuat atau menghasilkan gambar Salah satu bidang daripada 4 kegiatan yang terdapat dalam silibus PSV Bidang kegiatan ini menegaskan perkembangan persepsi dan kemahiran serta kemampuan murid terhadap aspek
3/1/13

Bidang kegiatan dalam mengggambar

1.1 Lukisan 1.2 Catan 1.3 Kolaj 1.4 Montaj

3/1/13

Di sesuaikan dengan pengalaman sedia ada kanak-kanak untuk merangsang & meningkatkan pnp. Kanak-kanak guna pelbagai alat & bahan untuk hasilkan gambar mngikut ekspresi sendiri~bantu perkembangan JERI kanak-kanak. Kanak-kanak mengalami pengalaman langsung dengan deria ketika mggambar~bantu memahami idea & mengkonstruk idea 3/1/13 baru~menghubungkait dengan subjek-

ASAS-ASAS MENGGAMBAR

LUKISA N
3/1/13

Lukisan merupakan hasil kerja seni yang dibuat untuk meluahkan perasaan berbentuk imej dengan menggunakan media kering atau menggunakan warna yang paling sedikit yang dihasilkan di atas permukaan rata dengan aplikasi garisan, rupa, bentuk, saiz warna dan jalinan.

Penggunaan alat dalam sesebuah lukisan terhad kepada media kering seperti pensel,
3/1/13

Setiap melorek

proses ton

melakukan dan

garisan, juga

menggosok

dinamakan lukisan dan diaplikasikan melalui garisan, rupa, bentuk, saiz, warna dan jalinan ke atas sesuatu hasil kerja dengan pelbagai teknik yang

boleh dihasilkan bergantung kepada kesan jalinan sesuatu permukaan dari

3/1/13

Alatan asas yang digunakan ialah :

o o o o

Pensil Pen Dakwat arang/ charcoal pastel krayon

3/1/13

Contoh Karya Lukisan

3/1/13

CATAN
3/1/13

proses menyapu warna atau cat ke atas sesuatu permukaan rata yang mewakili gambaran pemikiran atau rekaan tertentu sama ada yang nyata atau abstrak melalui sapuan warna ke atas permukaan rata dengan menggunakan berus. merupakan satu ciptaan gambar yang berwarna yang diaplikasikan pigmen dari satu media ke atas permukaan seperti media ke atas permukaan 3/1/13

Bahan/ Peralatan Catan

o o o o o o o

cat poster cat air cat minyak cat tempera cat gouache cat akrilik Pisau palet

3/1/13

Contoh Karya Catan

3/1/13

KOLAJ
3/1/13

Kolaj bermakna potong, koyak, gunting, gam dan tampal sesuatu bahan ke atas sesuatu permukaan seperti cebisan kertas-kertas, kain atau bahan lain di atas permukaan 2D yangmengandungi sebahagian imej seperti gambar foto atau dari cetakan majalah disusun dan ditindih untuk menjadi satu komposisi. Berbagai jenis bahan dilekat disatu permukaan khas daripada imej yang
3/1/13

Ia juga dapat menghasilkan satu komposisi artis daripada imej atau gambar yang berlainan, latarbelakang yang berbeza dan daripada berbagai warna dan corak berjalinan dihasilkansecara superimpose di antara satu sama lain dengan menggam berbagai elemen supaya menjadi satu gambar bagi sesuatu tajuk
3/1/13

Contoh Karya Kolaj

3/1/13

Bahan/ Peralatan Untuk Kolaj

o o o o

Beraneka jenis kertas berwarna Gunting Gam Gambar yang dikehendaaki

3/1/13

MONT AJ
3/1/13

satu teknik menampal dan melekatkan gambar-gambar pada suatu permukaan untuk menimbulkan mesej pengajaran, kecintaan, kecuaian, peperangan. Alam sekitar. Menggunakan potongan gambar-gambar yang berkaitan dari mana-mana media cetak untuk menghasilkan satu tajuk atau tema. Ia mengandungi sebahagian daripada 3/1/13 imej yang ada seperti dalam gambar

Contoh Karya Montaj

3/1/13

CETAK AN
3/1/13

Cetakan ialah satu proses hasil kerja seni menggunakan dakwat yang dicipta melalui perpindahan dakwat ke atas satu permukaan Merupakan satu proses ulangan imej daripada satu permukaan yang disediakan ke atas sesuatu permukaan lain. Proses dimana satu hasil kerja seni dicipta dalam beberapa kuantiti . Imej atau gambar yang dihasilkan dengan menggunakan acuan plat yang 3/1/13 dilakukan pada permukaan rata.

Imej atau gambar yang dihasilkan dengan menggunakan acuan plat yang dilakukan pada permukaan rata. Proses penerapan blok, plat atau skrin ke atas sesuatu permukaan yang lain. Ianya menggunakan acuan cetakan untk menghasilkan satu atau beberapa siri cetakan. Perpindahan imej yang berdakwat daripada satu permukaan blok kepada permukaan lain seperti kertas atau kain atau bahan lain.
3/1/13

Cara menghasilkan karya dengan mencetak.

Terdapat pelbagai jenis cetakan Pelbagai media dan bahan cetakan boleh digunakan.

Untuk cetakan jenis blok, imej pada blok disediakan dan warna atau dakwat cetakan dicetak di atas permukaan
3/1/13

Contoh Karya Cetakan

3/1/13

RESIS
3/1/13

Satu aktiviti dihasilkan dari contengan lilin.

menggambar yang warna basah dan

Satu aktiviti dalam kegiatan menggambar yang menggunakan warnawarna basah dan contengan lilin. Lilin digunakan untukmenutup kawasan permukaan kertas atau kain. Ini menyebabkan permukaan kertas yang diliputi lilin tidak akan menyerap warna dan dalam keadaan warna asal.
3/1/13

Resis juga boleh dijalankan dengan cara menggunakan tindihan-tindihan lilin dan menyapu warna dari peringkat warna terang ke peringkat warna gelap. Teknik ini membolehkan murid meneroka dengan lebih jauh lagi tentang alatan dan bahan dalam kegiatan menggambar.

3/1/13

Bahan /Peralatan Untuk Resis

o o o

Lilin Cat air Kertas katrij

3/1/13

Contoh Karya Resis

3/1/13

GOSO KAN
3/1/13

Menggunakan krayon dan gosokkannya di atas kertas yang diletakkan di atas sesuatu yang kasar. Contohnya duit syiling

Jalinan di atas objek akan memberi kesan kepada hasil gosokan

Ia juga satu proses penerokaan murid mula menggambar melalui deria sentuh
3/1/13 yang terdapat di sekeliling mereka.

Biasanya permukaan yang mempunyai jalinan yang kasar dan rapat akan menghasilkan ton yang lebih gelap berbanding nipis. permukaan yang mempunyai jalinan yang jarang dan

Tujuannya untuk menghasilkan atau merakamkan berbagai jalinan pada

3/1/13

sesuatu permukaan

Mana-mana bahan yang boleh memberi kesan jalinan ke atas permukaan kertas melalui teknik gosokan :

Bahan/ Peralatan Gosokan

3/1/13

Contoh Karya Gosokan

3/1/13

STENSIL AN
3/1/13

Menggunakan rupa bentuk gambar yang dikeluarkan dari alat stensil dengan sesuatu cara supaya meninggalkan ruang kosong di atas alat stensil tersebut.

Apabila bahan warna disapu di atas stensil yang diletakkan atas kertas, bahan warna akan melalui ruang kosong atau lubang di atas stensil dan diserap oleh kertas.

Garis luar pada lubang itu memberi kesan kepada sifat garis luar rupa bentuk yang dihasilkan
3/1/13

Bahan / Peralatan Stensilan

o o o o

Kertas corak Gunting Cat air/ cat poster Kertas katrij

3/1/13

Contoh Karja Stensilan

3/1/13

PERCIK AN
3/1/13

Menggunakan alat yang boleh memercikkan bahan warna seperti berus (jalinan bertitik) percikan boleh dihalang dengan menggunakan sesuatu objek atau kertas. Objek atau kertas boleh diubah kedudukannya supaya kesan tindihan berlakunya apabila warna kedua dipercikkan
3/1/13

Percikan-percikan halus warna disembur ke serata tempat untuk menghasilkan kesan antik. Percikan ialah titik-titik air atau warna yang berserak-serak ke sana sini setelah air atau warna itu terhempas ke suatu permukaan.

3/1/13

Peralatan/ Bahan Untuk Percikan

q

Alatan penting yang digunakan ialah berus dari pelbagai jenis, warnawarna basah dan kertas. Ianya boleh dihasilkan dengan menggunakan berbagai jenis warna dengan kaedah yang berlainan.

3/1/13

Contoh Karya Percikan

3/1/13

GURIS AN
3/1/13

Ia dilakukan menggunakan sesuatu alat yang tajam untuk mengguris keluar sesuatu bahan yang lembut dari sesuatu permukaan Cara melakukannya permukaan kertas disapu dengan krayon secara berlapis supaya bahan krayon yang tebal berlekat di atas kertas. Gurisan dilakukan dengan alat yang keras atau tajam seperti kayu, paku atau plastik supaya gambar terhasil Kesan yang berlainan terhasil apabila 3/1/13 guna bahan yang berlainan

Contoh Penghasilan Karya Gurisan

3/1/13

Contoh Lain Gurisan

3/1/13

CAPAN
3/1/13

Ia boleh digolongkan dalam kategori cetakan Ia menggunakan bahan yang disapukan warna (cat air atau cat poster) dan dicat ke atas sesuatu permukaan. Capan boleh dihasilkan dengan berbagai rupa bentuk dengan menggunakanberbagai jenis bahan. Contohnya adalah seperti capan bahan buangan, capan bahan alam semulajadi ( sayuran, cengkerang). Jalinan berbagai bahan itu akan 3/1/13

Contoh Karya Capan

3/1/13

MOZE K
3/1/13

Cara menghasilkan karya dengan menyusun dan menambah bahan-bahan seperti kertas warna, plastik dan lainlain ke atas sesuatu permukaan seperti kertas, plastik dan papan secara tersusun, bersebelahan dan tidak bertindih. Kepingan bahan yang diulang secara tidak bertindih memberi kesan khas pada mozek yang dihasilkan Sempadan kepingan bahan yang ditampal itu memberi jalinan keseluruhan kepada gambar yang 3/1/13 dihasilkan.

Di peringkat sekolah rendah, aktiviti mozek diperkenalkan dalam subjek Pendidikan Seni. Aktiviti mozek ini sesuai dijalankan secara berkumpulan di dalam kelas di mana kumpulan berlainan menghasilkan tema yang sama tetapi menggunakan teknik berlainan

3/1/13

Contoh Karya Mozek

3/1/13

3/1/13