072.KK.

01
RPP

SPEKTRUM 2009

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PELAJARAN PRODUKTIF MULTIMEDIA
STANDAR KOMPETENSI Memahami Etimologi Multimedia

KELAS X SEMESTER I

Jl. Mahkota No.280 Kalitengah Lamongan
http://www.smk-kalitengah.com

SMK NEGERI 1 KALITENGAH

2009

Mendefinisikan multimedia menurut: etimologi (kamus/ensiklopedia).  Mendefinisikan multimedia menurut terminologi teknologi informasi dan komunikasi. b. .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMKN 1 Kalitengah Produktif Multimedia Memahami Etimologi Multimedia X/1 1 2 X 45 menit Mendefinisikan dan mengkategorikan tentang multimedia . Salam pembuka. Guru memberikan tugas multimedia menurut terminologi teknologi informasi dan komunikasi dan presentasi 2. Metode Pembelajaran . Tujuan Pembelajaran II . Istilah multimedia menurut etimologi bahasa. Langkah-langkah Pembelajaran A. . Istilah multimedia menurut terminologi ICT. Penutup B. c. 1. d. 2. Materi Ajar a. Kegiatan akhir .Mendifinisikan Multimedia menurut terminologi Teknologi Informasi dan Komunikasi (peristilahan di bidang komputer) secara tepat. Tanya jawab Tatap muka / Pertemuan Diskusi Demonstrasi / contoh Evaluasi III. Kegiatan Inti . e. Mendefinisikan multimedia menurut: etimologi (kamus/ensiklopedia). a.  1. siswa mampu Mendefinisikan dan mengkategorikan tentang multimedia I . b.Mendefinisikan multimedia menurut etimologi (berdasarkan kamus/ensiklopedi) secara benar. Kegiatan Awal . C.

Kom NIP. Handouts. Uji Pemahaman Materi 1.V . Pertanyaan Bebas Mengetahui. internet kamus VI. buku. Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. S. Uji Pengetahuan 2. Penilaian : Uji Kompetensi 1. bahasa Inggris. 19810401 2009002 1 003 . Drs. Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor. Ali Imron NIP.

d. 1. Tujuan Pembelajaran II . b. Metode Pembelajaran . Kegiatan Inti . . e. . Tanya jawab Tatap muka / Pertemuan Diskusi Demonstrasi / contoh Evaluasi I .Mendefinisikan Multimedia Content Production secara benar. Salam pembuka.  Mengidentifikasikan 7 produk konten multimedia: 1) Media teks 2) Media audio 3) Media video  .Mengidentifikasi 5 dari 7 produk multimedia dan menjelaskan manfaatnya secara benar. Mengkategorikan multimedia menjadi: 1) multimedia content production. c. dan 2) multimedia communication. Mengkategorikan multimedia E.  Mendefinisikan produksi konten multimedia (multimedia content production). Langkah-langkah Pembelajaran D.Mengkaogorikan Multimedia menjadi 2 definisi turunan berdasarkan mediumnya secara tepat.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMKN 1 Kalitengah Produktif Multimedia Memahami Etimologi Multimedia X/1 2 4 X 45 menit Mengidentifikasi multimedia content production . Siswa mampu Mengidentifikasi multimedia content production Produksi konten multimedia (multimedia content production). a. 2. Materi Ajar III. Kegiatan Awal .

Penilaian : Uji Kompetensi 1. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. Ali Imron NIP. Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran. Handouts. Penutup V . Guru memberikan tugas pembuatan produksi konten multimedia dan presentasi 2.4) 5) 6) 7) F. Pertanyaan Bebas Mengetahui. Uji Pemahaman Materi 1. Drs. Uji Pengetahuan 2. S. bahasa Inggris. 19810401 2009002 1 003 . internet kamus VII.Kom NIP. buku. Kegiatan akhir . Media Media Media Media animasi grafis/citra interaktif efek khusus 1. Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMKN 1 Kalitengah Produktif Multimedia Memahami Etimologi Multimedia X/1 3 4 X 45 menit Mengidentifikasi multimedia communication . Langkah-langkah Pembelajaran G. a.Mendefinisikan Multimedia Communication secara benar. . (multimedia I . e.Mengidentifikasikan 7 dari 9 media yang memproduksi dan mendistribusi produk multimedia i dan Menjelaskan fungsinya secara benar. 2. Tujuan Pembelajaran II . Kegiatan Awal . 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) . Salam pembuka. b. d. Siswa mampu Mengidentifikasi multimedia communication Komunikasi multimedia communication). 1.  Mengidentifikasikan 9 media yang memproduksi produk multimedia: TV Radio Film Cetak Musik Game Entertainment Tutorial ICT (Internet)  H. Mendefinisikan komunikasi multimedia (multimedia communication). Mendefinisikan komunikasi multimedia (multimedia communication). Metode Pembelajaran Tanya jawab Tatap muka / Pertemuan Diskusi Demonstrasi / contoh Evaluasi . c. Materi Ajar III. Kegiatan Inti .

Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor. Guru memberikan tugas mencari media yang memproduksi produk multimedia 2. internet kamus VIII. Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran. Ali Imron NIP. Kegiatan akhir . Uji Pengetahuan 2. S.I. Penilaian : Uji Kompetensi 1. Handouts.Kom NIP. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. Drs. 1. 19810401 2009002 1 003 . bahasa Inggris. buku. Uji Pemahaman Materi 1. Penutup V . Pertanyaan Bebas Mengetahui.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful