072.KK.

01
RPP

SPEKTRUM 2009

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PELAJARAN PRODUKTIF MULTIMEDIA
STANDAR KOMPETENSI Memahami Etimologi Multimedia

KELAS X SEMESTER I

Jl. Mahkota No.280 Kalitengah Lamongan
http://www.smk-kalitengah.com

SMK NEGERI 1 KALITENGAH

2009

Mendifinisikan Multimedia menurut terminologi Teknologi Informasi dan Komunikasi (peristilahan di bidang komputer) secara tepat. c. a. Metode Pembelajaran . b. C. d. . Istilah multimedia menurut terminologi ICT. Tanya jawab Tatap muka / Pertemuan Diskusi Demonstrasi / contoh Evaluasi III.Mendefinisikan multimedia menurut etimologi (berdasarkan kamus/ensiklopedi) secara benar. Kegiatan akhir . siswa mampu Mendefinisikan dan mengkategorikan tentang multimedia I . 1. Kegiatan Inti . b. Istilah multimedia menurut etimologi bahasa.  Mendefinisikan multimedia menurut terminologi teknologi informasi dan komunikasi. Penutup B.  1. Salam pembuka.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMKN 1 Kalitengah Produktif Multimedia Memahami Etimologi Multimedia X/1 1 2 X 45 menit Mendefinisikan dan mengkategorikan tentang multimedia . Kegiatan Awal . Langkah-langkah Pembelajaran A. Mendefinisikan multimedia menurut: etimologi (kamus/ensiklopedia). Guru memberikan tugas multimedia menurut terminologi teknologi informasi dan komunikasi dan presentasi 2. Materi Ajar a. Mendefinisikan multimedia menurut: etimologi (kamus/ensiklopedia). 2. . e. Tujuan Pembelajaran II .

S. Drs. buku. Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor. Pertanyaan Bebas Mengetahui. internet kamus VI. 19810401 2009002 1 003 . 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran.Kom NIP. Uji Pemahaman Materi 1. bahasa Inggris. Penilaian : Uji Kompetensi 1. Uji Pengetahuan 2. Handouts.V . Ali Imron NIP.

d. . 2. Salam pembuka.Mendefinisikan Multimedia Content Production secara benar. Mengkategorikan multimedia menjadi: 1) multimedia content production. e. Metode Pembelajaran .Mengkaogorikan Multimedia menjadi 2 definisi turunan berdasarkan mediumnya secara tepat. Siswa mampu Mengidentifikasi multimedia content production Produksi konten multimedia (multimedia content production). Kegiatan Awal . 1. a. c. Kegiatan Inti . Materi Ajar III. Mengkategorikan multimedia E.  Mengidentifikasikan 7 produk konten multimedia: 1) Media teks 2) Media audio 3) Media video  .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMKN 1 Kalitengah Produktif Multimedia Memahami Etimologi Multimedia X/1 2 4 X 45 menit Mengidentifikasi multimedia content production . Tujuan Pembelajaran II .Mengidentifikasi 5 dari 7 produk multimedia dan menjelaskan manfaatnya secara benar. Langkah-langkah Pembelajaran D. Tanya jawab Tatap muka / Pertemuan Diskusi Demonstrasi / contoh Evaluasi I .  Mendefinisikan produksi konten multimedia (multimedia content production). b. . dan 2) multimedia communication.

Pertanyaan Bebas Mengetahui.4) 5) 6) 7) F. Media Media Media Media animasi grafis/citra interaktif efek khusus 1. Penutup V . Kegiatan akhir . Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor. Uji Pemahaman Materi 1. Guru memberikan tugas pembuatan produksi konten multimedia dan presentasi 2. Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran.Kom NIP. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. bahasa Inggris. 19810401 2009002 1 003 . Ali Imron NIP. Uji Pengetahuan 2. S. Penilaian : Uji Kompetensi 1. Drs. buku. internet kamus VII. Handouts.

(multimedia I . d.Mengidentifikasikan 7 dari 9 media yang memproduksi dan mendistribusi produk multimedia i dan Menjelaskan fungsinya secara benar. Mendefinisikan komunikasi multimedia (multimedia communication). Materi Ajar III. Metode Pembelajaran Tanya jawab Tatap muka / Pertemuan Diskusi Demonstrasi / contoh Evaluasi . b. Mendefinisikan komunikasi multimedia (multimedia communication).RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMKN 1 Kalitengah Produktif Multimedia Memahami Etimologi Multimedia X/1 3 4 X 45 menit Mengidentifikasi multimedia communication . 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) . a. Kegiatan Inti . 1.  Mengidentifikasikan 9 media yang memproduksi produk multimedia: TV Radio Film Cetak Musik Game Entertainment Tutorial ICT (Internet)  H.Mendefinisikan Multimedia Communication secara benar. . Langkah-langkah Pembelajaran G. e. Salam pembuka. Kegiatan Awal . c. 2. Tujuan Pembelajaran II . Siswa mampu Mengidentifikasi multimedia communication Komunikasi multimedia communication).

Pertanyaan Bebas Mengetahui. bahasa Inggris. Kegiatan akhir . 19810401 2009002 1 003 . Penilaian : Uji Kompetensi 1. Handouts. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. 1. Uji Pemahaman Materi 1. S. Drs. Guru memberikan tugas mencari media yang memproduksi produk multimedia 2.Kom NIP. Uji Pengetahuan 2. internet kamus VIII.I. buku. Ali Imron NIP. Penutup V . Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran. Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor.