MINGGU 2
perkembangan JERIS
kanak-kanak mengikut tahap.
Jasmani
Sosial
Emosi
SENI
Intelek
Rohani
ibubapa dan guru berperanan menunjukkan contoh yang baik ketika berkomunikasi dan berinterkasi
melalui lagu-lagu dalam pelbagai mood, pengucapan yang baik-baik oleh guru seperti terima kasih, tahniah, dll
Perhubungan sesama kanak-kanak hendalah di dalam keadaan yang harmoni dan saling berinteraksi antara satu sama lain tanpa ada perbalahan
Peranan guru dalam memastikan murid-murid dapat menyesuaikan diri dalam masyarakat dan kehidupan seharian
Teori Pembelajaran Sosial mengatakan elemen sosial akan terbabit kerana pembelajaran akan diperolehi berdasarkan kepada melihat, meniru dan memerhati tingkah laku orang lain
0-2 tahun
15-20 tahun
Peringkat perkembangan kanak-kanak
3-8 tahun
12-15 tahun
9-11 tahun
Pada peringkat ini kadar ciri-ciri pertumbuhan cepat seperti sifat-sifat asas manusia, bahasa, kebolehan fizikal dan kebolehan menjalin 0-2 tahun perhubungan emosi mula kelihatan.
Dapat bermain menggunakan imaginasi, perkembangan bahasa yang cepat, penggunaan otot-otot halus dan berkebolehan bersosial. 3-8 tahun
Mula belajar tugas dan aktiviti yang akan digunakan dalam alam dewasa. Mula menjalin hubungan dengan rakan sebaya dan memahami 9-11 tahun peraturan.
12-15 tahun
Sensitif terhadap paras rupa dan perubahan fizikal yang dialami. Boleh berfikir secara abstrak, logikal dan sistematik.
Perhubungan rapat dengan rakan sebaya dan keinginan berdikari
15-20 tahun