RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA : TRANSPORTASI KELAS / SEMESTER : II / 2 (dua) ALOKASI WAKTU : 2 x 35 menit I. KOMPETENSI DASAR . 1.

BAHASA INDONESIA 1.1. Menyampaikan pesan pendek yang didengamya dan orang lain. 1.2. Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri 2. MATEMATIKA 2.1. Melakukan operasi hitung campuran. 3. IPA 3.1. Mengenal sudut-sudut bangun datar. II. INDIKATOR 1. BAHASA INDONESIA. 1.1.1. Menceritakan kembali cerita dengan kata-kata sendiri. 1.2.1. Menyebutkan bagian-bagian angkutan umum. . 2. MATEMATIKA 2.1.1 Melakukan pengerjaan hitung campuran perkalian dan pembagian. 3. IPA 3.1.1 Menyebutkan posisi atau letak matahari menurut waktu.

III. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN. Pertemuan I A. Kegiatan Awal 1. Doa bersama 2. Mengabsen siswa 3. Apersepsi ( menyanyikan Iagu Tamasya) B. Kegiatan Inti 1. Peserta didik mendengarkan cerita bacaan pendek tentang angkutan tradisional 2. Peserta didik menyebutkan bagian-bagian alat transportasi 3. Peserta didik menjelaskan soal-soal perkalian.contoh 1.Jumlah roda kendaraan roda 2 dan roda 4 4 Peserta didik di ajak melihat posisi matahari pada jam pelajaran C. Kegiatan akhir 1. Tanya jawab materi yang diajarkan 2. Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi yang diajarkan tentang alat transportasi 3. Doa bersama

IV. SUMBER MEDIA PEMBELAJARAN A. Sumber 1. Buku tematik 2. Buku Pendamping 3. Pengembangan guru 4. Lingkungan 5. Siswa B. Media Pembelajaran 1. Gambar alat transportasi V. Evaluasi 1. Lisan 2. Tertulis 3. Unjuk kerja 4. Portofolio : Tanya jawab : Isian, uraian : Hasil pengamatan dan praktek

Mengetahui, Kepala Sekolah

Samarinda, Juli 2012 Guru Kelas II

Aidil Fitriyansyah, S.Pd, MM

NIP.19660902 199003 1 017

ANDY NIP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA : HEWAN DAN TUMBUHAN KELAS / SEMESTER : II / 2 (dua) ALOKASI WAKTU : 2 x 35 menit I. KOMPETENSI DASAR 1. BAHASA INDONESIA 1.1. Menceritakan kembali isi dongeng yang di dengamya. 1.2 Menceritakan kembali cerita anak yang di dengarkan dengan menggunakan katakata sendiri. 2. MATEMATIKA 2.1. Melakukan operasi hitung campuran. 2.2. Mengenal sudut-sudut bangun datar. 3. ILMU PENGATAHUAN ALAM. 3.1. Mendiskripsikn kegunaan panas dan cahaya mataharl. II. INDIKATOR 1. BAHASA INDONESIA 1.1.1. Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita. 1.2.1. Menceritakan kembali ceritadengan menggunakan kata-kata sendiri. 2. MATEMATIKA 2.1.1. Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian dan pembagian. 2.2.1. Melakukan pengukuran dengan alat ukur untuk menentukan bentuk benda. 3. ILMU PENGETAHUAN ALAM 3.1.1. Menjelaskan manfaat panas matahari. III. LANGKAH-IANGKAH PEMBELAJARAN PERTEMUAN Pertemuan I A. Kegiatan Awal: 1. Doa 2. Mengabsen peserta didik. 3. Apersepi. B. Kegiatan Inti : 1. Peserta didik membaca cerita pendek. 2. Peserta didik membaca sebuah dongeng.

3. Peserta didik menjelaskan soal-soal perkalian. Contoh: 1 ekor kambing berkaki 4. Berapa jumlah kaki 5 ekor kambing? 4. Peserta didik mengukur tinggi tanaman. 5. Peserta didik diajak ke tempat yang terkena sinar matahari. C. Kegiatan Akhir (Penutup) Menyanyikan lagu Naik ke Puncak gunung. IV. Sumber dan Media Pembelajaran A. Sumber 1. Buku tematik 2. Pengembangan guru 3. Buku pendamping 4. Lingkungan B. Media Pembelajaran 1. Gambar hewan 2. Gambar Tumbuhan 3. Lingkungan V. Evaluasi 1. Lisan 2. Tertulis 3. Unjuk kerja 4. Portofolio : Tanya jawab : Isian, uraian : Hasil pengamatan dan praktek

Mengetahui, Kepala Sekolah

Samarinda, Juli 2012 Guru Kelas II

Aidil Fitriyansyah, S.Pd, MM NIP.19660902 199003 1 017

ANDY NIP