PROTA. Bahasa Inggris SMP-MTs

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,
PROTAH Mapel a!asa "nggris Kelas #"" Semester $-% 103

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris.
Satan Pen!i!i"an : SMP#MTs.
Kelas#Se$ester : %II #&'(
Na$a Gr : ............................
NIP#NIK : ...........................
Se")lah : ............................
PR*GRAM TA+UNAN
Na$a Se")lah : .........................
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas # Se$ester : %II , & - (
Tahn Pelajaran : (.... # (. ...
Target Nilai Pr)ta : ...
SMT
K*MPETENSI
DAS
AR
K*MPETENSI
DASA
R
MATERI
P
*
K
*
K
AL*KASI
/AKTU
KET
1 1.Mendengarkan
memahami makna
dalam percakapan
transaksional dan
interpersonal
sangat sederhana
untuk berinteraksi
dengan lingkungan
terdekat
1.1 Merespon makna
dalam percakapan
transaksional ( to
get things done )
dan interpersonal
(bersosialisasi )
yang mengunakan
ragam bahasa lisan
sangat sederhana
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak tutur :
menyapa orang
yang belum/sudah
dikenal,
memperkenalkan
diri sendiri / orang
lain, dan
memerintah atau
melarang
Contoh:
A : Good
morning
How are you ?
B : Fine Thanks.
Nice to meet
you
A : Hello, I Nina
B : Hi, Im !eny
Nice to meet
you
A : "ont do that
B : No. I wont
A : #to$ it
B : %k
1.2. Merespon makna
dalam percakapan
transaksional ( to
get things done )
dan interpersonal
(bersosialisasi )
yang mengunakan
ragam bahasa lisan
sangat sederhana
secara akurat, lancar
dan berterima untuk
Contoh :
A : &heres the
'ook?
B : Its there.
A : Thank you.
B : (oure
welcome.
beriteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak tutur :
meminta dan
memberi inormasi,
mengucapkan
terima kasih,
meminta maa, dan
mengungkapkan
kesantunan
A : Im sorry.
B : it,s okay.
A : )lease..*
B : All right
thanks.
2. Mendengarkan
Memahami
makna dalam teks
lisan ungsional
pendek sangat
sederhana untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
terdekat
2.1 Merespon makna
tindak tutur yang
terdapat dalam teks
lisan ungsional
pendek sangat
sederhana secara
akurat, lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
Contoh:
+ee$ closed *
Things to 'uy
- #ugar
- Flour
- ,eat
- Butter
-ongratulation
s *
&ell done *
Announcement *
. #chool will
close tomorow
since its the
&AI#A+ day./
2.2. Merespon makna
gagasan yang
terdapat dalam teks
lisan ungsional
pendek sangat
sederhana secara
akurat, lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
Contoh:
-ongratulation
s *
&ell done *
Announce
ment *
. #chool will
close tomorow
since its the
&AI#A+ day
!. "erbicara
Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
transaksional dan
interpersonal
sangat sederhana
berinteraksi
dengan
!.1 Melakukan
interaksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak tutur : orang
menyapa yang
belum dikenal,
memperkenalkan
diri sendiri / orang
Contoh:
A : Good
morning
How Are
you?
B : Fine thanks.
A : Hi, Im !ani
lingkungan
terdekat
lain, dan
memerintah atau
melarang
B : Hello, Im
Nina.
A : Go away *
B : %kay.
A : "ont 'e
Noisy
B : I wont.
!.2 Melakukan
interaksi
dengan lingkungan
terdekat yang
melibatkan tindak
tutur : meminta dan
memberi inormasi,
mengucapkan
terima kasih
meminta maa dan
mengungkapkan
kesantunan
Contoh :
A. &here is it ?
B. Its here.
A. Thanks a lot.
B. (ou re
&elcome.
A. I m sorry.
B. Its %kay.
A. )lease,
come in.
B.Thank you.
#. "erbicara
Mengungkapkan
makna dalam teks
lisan ungsional
pendek sangat
sederhana untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
terdekat
#.1 Mengungkapkan
makna tindak tutur
ungsional pendek
sangat sederhana
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
$eks %ungsional :
Intruction
#ho$$ing list
Greetings
Announcemen
t
#.2.Mengungkapkan
makna gagasan
dalam teks lisan
ungsional pendek
sangat sederhana
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
1. $eks ungsional
berbentuk :
instruction
sho$$ing list
greetings
announceme
nt
&. Membaca
Memahami
makna dalam teks
tulis ungsional
pendek sangat
sederhana yang
&.1 Membaca nyaring
bermakna kata,
rasa, dan kalimat
dengan ucapan,
tekanan dan
intonasi yang
)ronunciation
kata
dan Intonation:
rasa,
kalimat yang
telah dipela'ari
berkaitan dengan
lingkungan
terdekat
berterima yang
berkaitan dengan
lingkungan terdekat
&.2 Merespon makna
yang terdapat dalam
teks tulis ungsional
pendek sangat
sederhana secara
akurat, lancar dan
berterima yang
berkaitan dengan
lingkungan terdekat
$eks ungsional
pendek
berbentuk:
- (nstruksi
- )atar
ba
ra
ng
- *artu ucapan
- +engumuma
n
,.Menulis
Mengungkapkan
makna dalam teks
tulis ungsional
pendek sangat
sederhana untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
,.1 Mengungkapkan
makna gagasan
dalam teks tulis
ungsional pendek
sangat sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa tulis
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
$eks ungsional
pendek
berbentuk:
- (nstruksi
- )atar barang
- *artu ucapan
- +engumuman
*alimat
sederhana terkait
materi dan 'enis
teks.
,.2.Mengungkapkan
langkah retorika
dalam teks tulis
ungsional pendek
sangat sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa tulis
dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
1. $eks
ungsional
pendek tentang
:
- (nstruksi
- )atar barang
- *artu ucapan
- pengumuman
-angkah
retorika teks
ungsional
pendek
jumlah
2 ..Mendengarkan
Memahami makna
dalam percakapan
..1 Merespon makna
dalam percakapan
transaksional (to
Contoh:
A : )ass me the
transaksional dan
interpersonal
sangat sederhana
untuk berinteraksi
dengan llingkungan
terdekat
get things done )
dan interpersonal
(bersosialisasi)
sangat sederhana
dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak tutur :
meminta dan
memberi 'asa,
meminta dan
memberi barang,
serta meminta dan
memberi akta
$encil,
$lease*
B : #ure. Here you
Are.
A : Gi0e me a
$iece
o1 $a$er,
$lease*
B : #ure, Here
(ou
are.
A : "id you come
here
yesterday?
B : I did.
..2 Merespon makna
dalam percakapan
transaksional 2 to
get things done) dan
interpersonal
(bersosialisasi )
sangat sederhana
dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak turur :
meminta dan
memberi pendapat
dan menyatakan
suka dan tidak suka,
meminta klariikasi,
dan merespon
secara interpersonal
Contoh :
A. /hat do you
$hink0
". 1ot bad.
A. I like tea
B. I dont
I like milk

A. Are you sure ?
B. I am
A. Are you?
(es, I am
2. Mendengarkan
Memahami
makna dalam teks
lisan ungsional
dan monolog
pendek sangat
sederhana yang
berbentuk
descri$ti0e dan
$rocedure untuk
berinteraksi
dengan
2.1 Merespon makna
yang terdapat dalam
teks lisan
ungsional pendek
sangat sederhana
dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
$eks ungsional
pendek berupa :
- (nstruksi
- )atar barang
- 3capan
4elamat
- +engumuman
*osakata terkait
tema dan 'enis
teks
lingkungan
terdekat Ciri kebahasaan
teks ungsional :
- instruksi
- datar barang
- ucapan
selamat
- pengumuman
2.2 Merespon makna
yang terdapat dalam
monolog sangat
sederhana secara
akurat, lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
dalam teks
berbentuk
descripti5e dan
procedure
$eks monolog
berbentuk:
- )eskript(
- prosedur
*osakata
terkait tema /
'enis teks
Ciri
kebahasaan
teks deskripti
dan procedur.
-angkah
retorika teks
deskripti /
prosedur
6. "erbicara
mengungkapkan
makna dalam
percakapan
transaksional dan
interpersonal
sangat sederhana
berinteraksi
dengan
lingkungan
terdekat
6.1 Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
transaksional ( to
get things done 3
dan interpersonal
( bersosialisasi )
sangat sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak tutur :
meminta dan
memberi 'asa,
meminta dan
memberi barang,
dan meminta
memberi akta
Contoh:
A : )ass me the
$encil $lease*
B : #ure. here you
are.
A : Gi0e me the
$a$er
)lease*
B : #ure, here it is.
6.2 Mengungkapkan Contoh :
makna dalam
percakapan
transaksional (to
get things done3 7
interpersonal
(bersosialisai)
sangat sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak tutur :
meminta dan
memberi pendapat,
menyatakan suka
dantidak suka,
meminta
klariikasi,
merespon secara
interpersonal
A. &hat do you
think o1 this?
B. Not 'ad
A. I like tea
B. I dont
A. Are you sure
B. I am
A. "o you?
B. I do
18. "erbicara
Mengungkapkan
makna dalam
teks lisan
ungsional dan
monolog pendek
sangat
sederhana
descri$ti0e dan
$rocedure untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
terdekat
18.1. Mengungkapkan
makna yang
terdapat dalam
teks lisan
ungsional pendek
sangat sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi
dengan lingkungan
terdekat
$eks ungsional
pendek berbentuk :
(nstruk
si
)atar
barang
+engu
muman
3capa
n selamat
18.2 Mengungkapkan
makna dalam
monolog pendek
sangat sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar dan
1. $eks monolog
berbentuk :
"escri$ti0e4)roce
dure
2. *osa kata
terkait tema /
'enis teks.
berterima untuk
berinteraksi
dengan lingkungan
terdekat dalam
teks berbentuk
descri$ti0e dan
$rocedure
!. Ciri
kebahasaan
teks
deskripti /
prosedur
11. Membaca
Memahami
makna teks tulis
ungsional dan
esai pendek
sangat sederhana
berbentuk
descri$ti0e dan
$rocedure yang
berkaitan dengan
lingkungan
terdekat
11.1. Merespon makna
yang terdapat
dalam teks tulis
ungsional
pendek sangat
sederhana secara
akurat, lancar dan
berterima yang
berkaitan dengan
lingkungan
terdekat
$eks ungsional
pendek berupa :
(nstruksi
)atar
barang
3capan
selamat
pengumu
man
11.2 Merespon makna
dan langkah
retorika secara
akurat, lancar dan
berterima dalam
esai sangat
sederhana yang
berkaitan dengan
lingkungan
terdekat dalam
teks berbentuk
descri$ti0e4$roce
dure
$eks monolog
berbentuk
deskri$ti0e4$roced
ure
*osakata terkait
tema / 'enis teks.
Ciri kebahasaan
teks :
9 $rocedure
5 descr$ti0e
11.! membaca nyaring
bermakna teks
ungsional dan esai
pendek dan sangat
sederhana
berbentuk
descri$ti0e4
$rocedure dengan
ucapan, tekanan
dan intonasi yang
berterima
$eks
descri$ti0e4$roced
ure
)ronunciation
Intonation
$unctuation
12. Menulis
Mengungkapkan
makna dalam
teks tulis
ungsional dan
12.1 Mengungkapkan
makna dalam teks
tulis ungsional
pendek sangat
sederhana dengan
9 $eks ungsional
(nstruksi
)atar
barang
+engumu
esai pendek
sangat sederhana
berbentuk
descri$ti0e dan
$rocedure untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
terdekat
menggunakan
ragam bahasa tulis
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi
dengan lingkungan
terdekat
man
3capan
selamat
- *osakata terkait
tema / 'enis teks.
- Ciri kebahasaan
teks ungsional.
12.2 Mengungkapkan
makna dan
langkah retorika
dalam esai pendek
sangat sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa tulis
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi
dengan
lingkunguan
terdekat dalam
teks berbentuk
descri$ti0e4
$rocedure
$eks monolog
berbentuk
"escri$ti0e4$roced
ure
jumlah
Mengetahi0
Ke1ala SMP#MTs22.............
( ............................................. )
NIP#NIK : 2222222
..........0 222222....(....
Gr Ma1el Bahasa Inggris
( ........................................)
NIP#NIK : 222222.
(KTSP)
Kelas#Se$ester : %III #&'(
Na$a Gr : ............................
NIP#NIK : ...........................
Se")lah : ............................
PR*GRAM TA+UNAN
Na$a Se")lah : .........................
Kelas # Se$ester : %III , & - (
Target Nilai Pr)ta : ......
SMT
STANDAR
K
*
M
P
E
T
E
N
S
I
K*MPETENSI
DASAR
MATERI P*K*K
AL*KASI
/AKTU
KET
&
Men!engar"an
1. Memahami
makna
dalam
percakapan
transaksiona
l dan
interpersona
l sederhana
untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
sekitar.
1.1 Merespon makna
yang terdapat dalam
percakapan
transaksional (to get
things done) dan
interpersonal
(bersosialisasi)
sederhana secara
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
yang melibatkan
tindak tutur:
meminta, memberi,
menolak 'asa,
meminta, memberi,
menolak barang,
mengakui,
mengingkari akta,
dan meminta dan
memberi pendapat

1.2 Merespon makna
yang terdapat dalam
percakapan
things done) dan
interpersonal
(bersosialisasi)
+ercakapan
singkatan memuat
ungkapan :
ungkapan:
A : 6et me hel$ you.
B : Thank you so
much.
A: -an I ha0e a 'it?
B: #ure. Here you
are.
A: "id you 'reak
the glass?
B: (es I did 4 No, it
wasnt me.
A: &hat do you
think o1 this?
B: Not 'ad.
+ercakapan
singkatan memuat
ungkapan :
ungkapan:
A: &ould you come
to my $arty?
B: Id lo0e to 4 I
sederhana secara
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
yang melibatkan
tindak tutur:
mengundang,
menerima dan
menolak a'akan,
menyetu'ui/tidak
menyetu'ui, memu'i,
dan memberi selamat
want to, 'ut ........
A7 I do agree
B7 Thanks 1or the
su$$ort.
A7 No way ....
B: Its %.+. No
$ro'lem
A: (ou ha0e
'eauti1ul hair.
B: Thank you.
A: Ha$$y 'irthday.
B: Thank you.
Mendengarkan
2. Memahami
makna
dalam teks
lisan
ungsional
dan monolog
pendek
sederhana
berbentuk
descri$ti0e
dan recount
untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
sekitar.
2.1 Merespon makna
yang terdapat dalam
teks lisan ungsional
pendek sederhana
secara akurat, lancar,
dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar.
2.2 Merespon makna
yang terdapat dalam
monolog pendek
$eks ungsioanl
pendek berupa :
3ndangan
Contoh:
"ear !io,
I want you to come
to my house 1or
lunch on #unday at
89 a.m.
Thanks.
,ona
Ciri
kebahasaan teks
ungsional pendek
-angkah
retorika teks:
- descriptive
(identi1ication
: descri$tions)
- recount (
orientation
e0ents3
- reorientatio
n
$eks lisan berbentuk
sederhana secara
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
dalam teks berbentuk
descri$ti0e dan
recount
descri$ti0e
recount
-angkah retorika
teks :
descri$ti0e
2identi1ication :
descri$tions3
recount
2 orientation
e0ents :
reorientation)
"erbicara
!. Mengungkap
kan makna
dalam
percakapan
transaksional
dan
interpersonal
lisan pendek
sederhana untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
sekitar
!.1 Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
things done) dan
interpersonal
(bersosialisasi)
sederhana dengan
menggunakan ragam
bahasa lisan secara
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
yang melibatkan
tindak tutur:
meminta, memberi,
menolak 'asa,
meminta, memberi,
menolak barang,
mengakui,
mengingkari akta,
dan meminta dan
memberi pendapat
!.2 Memahami dan
merespon percakapan
things done) dan
interpersonal
(bersosialisasi)
sederhana dengan
menggunakan ragam

+ercakapan
singkatan memuat
ungkapan :
ungkapan.
A; 6et me hel$ you.
B: Thank you so
much.
A: -an I ha0e a 'it.
B: #ure. Here you
are.
A: "id you 'reak
the glass?
B: (es, I did 4
No, it wasnt me.
A: &hat do you
think o1 this?
B: Not 'ad.
A: &ould you come
to
$arty?
B: Id lo0e to 4 I
want to,
'ut .........
A: I do agree.
bahasa lisan secara
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
yang melibatkan
tindak tutur:
mengundang,
menerima dan
menolak a'akan,
menyetu'ui/tidak
menyetu'ui, memu'i,
dan memberi selamat
B: Thanks 1or the
#u$$ort.
A: No, way, ...
B: Its %.+. I
understand.
A: (ou ha0e
'eauti1ul
hair.
B: Thank you.
A: Ha$$y 'irthday.
B7 Thank you.
Ber3i4ara
#. Mengungkap
kan makna
dalam teks
lisan
ungsional
dan
monolog
pendek
sederhana
yang
berbentuk
descri$ti0e
dan recount
untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
sekitar
#.1 .Mengungkapkan
makna dalam bentuk
pendek sederhana
dengan
menggunakan ragam
bahasa lisan secara
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
#.2. Mengungkapkan
makna dalam
monolog pendek
sederhana dengan
menggunakan ragam
bahasa nista secara
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
descri$ti0e dan
recount
$eks ungsional
pendek
berupa :;ndangan
8. $eks pendek
berbentuk
recount
9. : inormasi
aktual
- inormasi rinci
- gagasan utama
- gagasan
pendukung
dalam teks
pendek
berbentuk
recount
<. Ciri
kebahasaan teks
recount
Me$3a4a
&. Memahami
makna teks
tulis
&.1 Membaca nyaring
bermakna teks tulis
ungsional dan esei
$eks ungsional
pendek berupa:
3ndangan
ungsional
dan esei
pendek
sederhana
berbentuk
descri$ti0e
dan recount
yang
berkaitan
dengan
lingkungan
sekitar
berbentuk
descri$ti0e dan
recount pendek dan
sederhana dengan
ucapan, tekanan dan
intonasi yang
berterima yang
berkaitan dengan
lingkungan sekitar
&.2 Merespon makna
dalam teks tulis
ungsional pendek
sederhana secara
akurat lancar dan
berterima yang
berkaitan dengan
lingungan sekitar
=.< Merespon makna dan
langkah retorika
dalam esei pendek
sederhana secara
akurat, lancar dan
berterima yang
berkaitan dengan
lingkungan sekitar
descri$ti0e dan
recount
Makna gagasan
Makna tekstual
dalam teks
descri$ti0e dan
recount
-angkah retorika
teks descripti5e
dan recount
$u'uan
komunikati teks
descripti5e dan
recount
Ciri kebahasaan
teks descri$ti0e
dan recount
Menlis
,.
Mengungkapk
an makna
dalam teks
tulis
ungsional
dan esei
pendek
sederhana
berbentuk
descri$ti0e,
dan recount
untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
sekitar
,.1. Mengungkapkan
makna dalam
bentuk teks tulis
ungsional pendek
sederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa tulis
dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
,.2. Mengungkapkan
makna dan langkah
retorika dalam esei
pendek sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa tulis
$eks ungsional
pendek
berupa :
9 3ndangan
9 +engumuman
9 +esan 4ingkat
$eks rumpang
berbentuk
5 descri$ti0e
5 recount
*alimat acak
dan berterima
untuk berinteraksi
dengan lingkungan
sekitar dalam teks
berbentuk
descri$ti0e dan
recount
jumlah
( Mendengarkan
.. Memahami
makna dalam
percakapan
transaksional
dan
interpersonal
pendek
sederhana
untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
sekitar
..1 Merespon makna
yang terdapat dalam
percakapan
things done) dan
interpersonal
(bersosialisasi)
pendek sederhana
dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak tutur:
meminta, memberi,
menolak 'asa,
meminta, memberi,
menolak barang, dan
meminta, memberi
dan mengingkari
inormasi, meminta,
memberi, dan
menolak pendapat,
dan mena<arkan /
menerima / menolak
sesuat
..2 Merespon makna
yang terdapat dalam
percakapan
things done) dan
+ercakapan yang
memuat ungkapan9
ungkapan berikut:
A: "o you mind
lending me some
money?
B: No )ro'lem 4 I
want to, 'ut ...
A: -an I ha0e a 'it
B: #ure, here you
are
A:Heres some
money 1or you
B: I cant take this,
sorry
A: "o you like it?
B: (es I do
A: Ha0e you done
it?
B: #orry, I ha0ent
A: "o you think its
good?
B: I think so 4 #orry,
I cant say
anything
A: &ould you like
some...
B: (es, $lease 4 No,
thanks
+ercakapan yang
memuat ungkapan9
ungkapan berikut:
A: &hat i1 it I do it
again.
interpersonal
(bersosialisasi)
pendek sederhana
dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak tutur:
meminta, memberi
persetu'uan,
merespon
pernyataan, memberi
perhatian terhadap
pembicara,
menga<ali,
memperpan'ang, dan
menutup percakapan,
dan menga<ali,
memperpan'ang, dan
menutup percakapan
telepon
B: Fine, with me.
A: I ha0e to go now.
B: "o you ha0e to?
A: ..........
B: !ight 4 I see 4
Hm...m.
Hello, e>cuse
me .....
"id you? 4
&ere you ?
Thanks4 Bye...4
#ee you.
-ould I s$eak
to .... $lease?
&ell, Im
calling to....
Nice talking to
you
Mendengarkan
2. Memahami
makna dalam
percakapan
transaksional
dan
interpersonal
pendek
sederhana
untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
sekitar
2.1 Merespon makna
yang terdapat dalam
pendek sederhana
dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
+ercakapan yang
memuat ungkapan9
ungkapan berikut:
A: "o you mind
lending me some
money?
B: No )ro'lem 4 I
want to, 'ut ...
A: -an I ha0e a 'it
B: #ure, here you
are
A:Heres some
money 1or you
B: I cant take this,
sorry
A: "o you like it?
B: (es I do
A: Ha0e you done
it?
B: #orry, I ha0ent
A: "o you think its
good?
B: I think so 4 #orry,
2.2 Merespon makna
yang terdapat dalam
monolog pendek
sederhana secara
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
narrati0e dan
recount
I cant say
anything
A: &ould you like
some...
thanks
+ercakapan yang
memuat ungkapan9
ungkapan berikut:
A: &hat i1 it I do it
again.
B: Fine, with me.
A: I ha0e to go now.
B: "o you ha0e to?
A: ..........
B: !ight 4 I see 4
Hm...m.
Hello, e>cuse
me .....
"id you? 4
&ere you ?
Thanks4 Bye...4
#ee you.
-ould I s$eak
to .... $lease?
&ell, Im
calling to....
Nice talking to
you
"erbicara
6.
Mengungkapk
an makna
dalam
percakapan
transaksional
dan
interpersonal
lisan pendek
sederhana
untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
6.1. Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
things done) dan
interpersonal
(bersosialisasi)
pendek sederhana
dengan
menggunakan ragam
bahasa lisan secara
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
+ercakapan singkat
memuat ungkapan :
ungkapan :
A: "o you mind
lending me some
money?
B: No, $ro'lems
A: -an I ha0e a 'it?
B: #ure, here you
are.
A: Here is some
sekitar
yang melibatkan
tindak tutur:
meminta, memberi,
menolak 'asa,
meminta, memberi,
menolak barang,
meminta, memberi
dan mengingkari
inormasi, meminta,
memberi, dan
menolak pendapat,
dan mena<arkan /
menerima / menolak
sesuatu
6.2. Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
things done) dan
interpersonal
(bersosialisasi)
pendek sederhana
dengan
menggunakan ragam
bahasa lisan secara
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak tutur:
meminta, memberi
persetu'uan,
merespon
pernyataan, memberi
perhatian terhadap
pembicara,
menga<ali,
memperpan'ang, dan
menutup percakapan,
money 1or you.
B: #orry, I cant
take this.
A: "o you like it ?
B: (es, I do.
A: Ha0e you done
it?
B:No, I ha0ent.
A: "o you think its
good?
B: I think it is 4
#orry I cant say
any thing
A: &ould you like
some .....?
Thanks
$eks percakapan
memuat ungkapan
berikut:
A: what i1 I do it
again?
B: Fine with me.
A: I ,ust go now
B: "o you ha0e to?
!ight.
I see.
Hm...m yeah
Hello,e>cuse me
"id you? 4 &ere
you?
Thanks4 Bye 4 see
you
-ould I s$eak
to ..?
&ell,Im calling to
...?
Nice talking to
you.
serta menga<ali,
memperpan'ang, dan
menutup percakapan
telepon
"erbicara
18.
Mengungkapk
an makna
dalam teks
lisan
ungsional
dan monolog
pendek
sederhana
berbentuk
recount, dan
narrati0e
untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
sekitar
18.1 Mengungkapkan
makna dalam teks
lisan ungsional
pendek sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
18.2 Mengungkap kan
makna dalam
monolog pendek
sederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
dalam teks
berbentuk recount
dan narrati0e
$eks ungsional
pendek :
9 3ndangan
9 +engumuman
9 +esan singkat
$eks monolog
berbentuk
narrati0e
Membaca
11. Memahami
makna
dalam esei
pendek
sederhana
berbentuk
recount, dan
narrati0e
untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
sekitar
11.1 Membaca nyaring
bermakna teks
ungsional dan essai
pendek sederhana
berbentuk recount
dan narrati0e
dengan ucapan,
tekanan dan
intonasi yang
berterima yang
berkaitan dengan
lingkungan sekitar
11.2 Merespon makna
$eks =ssai
berbentuk
narrati0e 4
recount
Ciri kebahasaan
$eks =ssai
berbentuk
narrati0e 4
recount

$u'uan
komunikati
teks essai
dalam teks tulis
ungsional pendek
sederhana secara
akurat, lancar dan
berterima yang
berkaitan dengan
lingkungan sekitar
11.! Merespon makna
dan langkah
retorika dalam esei
pendek sederhana
secara akurat,
lancar dan
berterima yang
berkaitan dengan
lingkungan sekitar
dalam teks
berbentuk recount
dan nararati0e
narrati1 4
recount
-angkah
retorika
narrati0e 4
recount
$eks ungsional :
9 undangan
9 pengumuman
9 pesan
$u'uan
komunikati
Ciri kebahasaan
Menulis
12.
Mengungkapk
an makna
dalam teks
tulis
ungsional
dan esei
pendek
sederhana
berbentuk
recount dan
narrati0e
untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
sekitar
12.1. Mengungkapkan
makna dalam
bentuk teks tulis
ungsional pendek
sederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa tulis
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan sekitar
12.2. Mengungkap kan
makna dan
langkah retorika
dalam esei pendek
sederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa tulis
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan sekitar
$eks ungsional :
9 undangan
9 pengumuman
9 pesan singkat
$eks =ssai
narrati0e 4
recount
Ciri kebahasaan
teks narrati0e 4
recount
-angkah
retorika teks
narrati0e 4
recount
berbentuk recount
dan narrati0e
jumlah
Mengetahi0
Ke1ala SMP#MTs22.............
( ............................................. )
NIP#NIK : 2222222
..........0 222222....(....
( ........................................)
NIP#NIK : 222222.
(KTSP)
Kelas#Se$ester : I5 #&'(
Na$a Gr : ............................
NIP#NIK : ...........................
Se")lah : ............................
PR*GRAM TA+UNAN
Na$a Se")lah : .........................
Kelas # Se$ester : I5 , & - (
Target Nilai Pr)ta : 2222.
SMT
STANDAR
K
*
M
P
E
T
E
N
S
I
K*MPETENSI
DASA
R
MATERI P*K*K
AL*KASI
/AKTU
KET
& Mendengarkan
1. Memahami
makna
dalam
percakapan
transaksional
dan
interpersonal
lisan pendek
sederhana
untuk
berinteraksi
dalam
konteks
kehidupan
sehari9hari
1.1 Merespon
makna yang
terdapat dalam
percakapan
transaksional (to
get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi)
pendek sederhana
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari9hari yang
melibatkan tindak
tutur: meminta dan
memberi
kepastian, serta
mengungkapkan
dan menanggapi
keraguan
+ercakapan memuat
ungkapan9ungkapan
berikut
Are you sure ?
I am. It is con1irmed
A. &ell... I am not
sure
B. "ont worry
1.2 Merespon
makna yang
terdapat dalam
percakapan
transaksional (to
get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi)
+ercakapan memuat
ungkapan berikut :
I 'eg your
$ardon?4)ardon?
A. I0e got good news*
B. Tell me more a'out
pendek sederhana
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari9hari yang
melibatkan tindak
tutur berikut
meminta
pengulangan,
menun'ukkan
perhatian, dan
menyatakan
kekaguman
it.
A. &hat a 'eauti1ul day*
B. It is. #hall we go to
the 'each ?
Mendengarkan
2. Memahami
makna dalam
teks lisan
ungsional
dan monolog
pendek
sederhana
berbentuk
procedure dan
report untuk
berinteraksi
dalam
konteks
kehidupan
sehari9hari
2.1 Merespon makna
yang terdapat
dalam teks lisan
ungsional pendek
sederhana secara
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari9hari
$eks
ungsional /pendek
- pesan singkat
- iklan
- pengumuman
2.2. Merespon makna
yang terdapat
dalam monolog
pendek sederhana
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari9hari dalam
teks berbentuk
$rocedure dan
re$ort
$eks monolog berbentuk
$rocedure dan re$ort.
"erbicara
!.
!.1. Mengungkapkan
makna dalam
+ercakapan singkat
Mengungkapk
an makna
dalam
percakapan
transaksional
dan
interpersonal
lisan pendek
sederhana
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari
percakapan
transaksional (to
get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi)
pendek
sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa
lisan secara
akurat, lancar
dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari yang
melibatkan
tindak tutur:
meminta dan
memberi
kepastian dan
mengungkapkan
dan menanggapi
keraguan
memuat ungkapan9
ungkapan:
A. Are you sure ?
B. I am. It is
con1irmed.
A. &ell... I am not
sure.
B. "ont worry.
!.2 Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
transaksional (to
get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi)
pendek
sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa
lisan secara
akurat, lancar
dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari yang
melibatkan
tindak tutur:
1. $anya 'a<ab
menggali kosa kata
terkait topik / tema
yang dipela'ari.
2. $anya 'a<ab
menggunakan
ungkapan terkait
materi.
!. Mendengarkan
percakapan
menggunakan
ungkapan terkait.
#. Men'a<ab
pertanyaan tentang
isi percakapan.
&. "ermain peran
meminta
pengulangan,
menun'ukkan
perhatian, dan
menyatakan
kekaguman
melakukan
percakapan.
"erbicara
#.
Mengungkapk
an makna
dalam teks
lisan
ungsional dan
monolog
pendek
sederhana
berbentuk
$rocedure dan
re$ort untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari
#.1 Mengungkapkan
makna dalam
bentuk teks lisan
ungsional pendek
sederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari9hari
$eks ungsional /
pendek
- pesan singkat.
- iklan.
- pengumuman
#.2. Mengungkapkan
makna dalam
monolog pendek
sederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari9hari dalam
teks berbentuk
$rocedure dan
re$ort
$rocedure dan re$ort.
Membaca
&. Memahami
makna teks
tulis
ungsional
dan esei
pendek
sederhana
berbentuk
=.8 Merespon makna
dan langkah
retorika dalam esei
pendek sederhana
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
Teks monolog
$rocedure4re$ort
Makna gagasan teks
$rocedure
(normasi actual
(normasi rinci
(normasi tersirat
dalam teks
procedure
dan report
untuk
berinteraksi
dalam
konteks
kehidupan
sehari9hari
konteks kehidupan
sehari9hari dalam
teks berbentuk
$rocedure dan
re$ort
$rocedure dan
re$ort
$u'uan komunikati
teks $rocedure dan
alat
-angkah retorika
- teks procedure
($ur$ose
material5ste$s3
- teks report
(identi1ication5
descri$tion3
&.2.Merespon makna
yang terdapat
dalam teks tulis
ungsional pendek
sederhana secara
akurat, lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari9hari
&.!. Membaca nyaring
bermakna teks
ungsional dan
esei pendek
sederhana
berbentuk
$rocedure dengan
ucapan, tekanan
dan intonasi yang
berterima
Makna gagasan dan
tekstual dalm teks
ungsional/pengumu
man, iklan dan
pesan singkat
Ciri kebahasaan teks
ungsional
pengumuman
Menulis
,. Mengungkap
kan makna
dalam teks
tulis
ungsional
dan esei
pendek
sederhana
berbentuk
$rocedure
dan re$ort
,.1 Mengungkapkan
makna dalam
bentuk teks tulis
ungsional pendek
sederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa tulis
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
kalimat sederhana
- im$erati0es
- sim$le $resent
$eks ungsional
pendek :
1. iklan
2. surat pribadi
untuk
berinteraksi
dalam
konteks
kehidupan
sehari9hari
sehari9hari
,.2 Mengungkapkan
makna dan
langkah retorika
dalam esei
pendek
sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa
tulis secara
akurat, lancar
dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari
dalam teks
berbentuk
$rocedure dan
re$ort
kalimat acak dari
teks
$rocedure4re$ort
teks monolog
pendek berbentuk
$rocedure4re$ort
jumlah
( Mendengarkan
.. Memahami
makna dalam
percakapan
transaksional
dan
interpersonal
lisan pendek
sederhana
untuk
berinteraksi
dalam
konteks
kehidupan
sehari9hari
..1 Merespon makna
yang terdapat
dalam percakapan
transaksional (to
get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi)
pendek sederhana
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari9hari yang
melibatkan tindak
tutur
mengungkapkan
kesantunan
3ngkapan kesantunan,
contoh:
5 -ould you
$lease......?
5 &ith $leasure.
5 &ould you mind
re$eating that?
5 #orry, what did you
say?
5 %h thank you
..2 Merespon makna
yang terdapat
dalam percakapan
transaksional (to
get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi)
pendek sederhana
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari9hari yang
melibatkan tindak
tutur memberi
berita yang
menarik perhatian,
dan memberi
komentar terhadap
berita
+ercakapan memuat:
3ngkapan memberi
berita yang menarik
perhatian, contoh:
A. Guess what* I0e
got good news*
B. )lease tell me.
&hat is it?
3ngkapan memberi
komentar tentang
berita
A. I got 8? 1or the
@nglish test
B. !eally ?? Thats
1antastic*
Mendengarkan
2. Memahami
makna
dalam teks
lisan
ungsional
dan monolog
pendek
sederhana
berbentuk
narrati0e
dan re$ort
untuk
berinteraksi
dalam
konteks
kehidupan
sehari9hari
2.1 Merespon makna
yang terdapat
dalam teks lisan
ungsional pendek
sederhana secara
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari9hari
$eks ungsional
pendek:
- iklan
- surat pribadi
Ciri9ciri kebahasaan
iklan dan surat pribadi
2.2. Merespon makna
yang terdapat
dalam monolog
pendek sederhana
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
$eks monolog
berbentuk
narrati0e4re$ort
terkait tema tertentu
$u'uan komunikati
teks monolog
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari9hari dalam
teks berbentuk
narrati0e dan
re$ort
berbentuk
narrati0e4re$ort
-angkah retorika teks
monolog berbentuk
narrati0e4re$ort
teks monolog
berbentuk re$ort
- sim$le $resent tense
- General nouns
- !elating 0er's,
action 0er's, istilah
teknis
"erbicara
6. Mengungkap
kan makna
dalam
percakapan
transaksional
dan
interpersonal
dan monolog
pendek
sederhana
berbentuk
narrati0e dan
re$ort untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari
6.1.
Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
transaksional (to
get things done)
dan
interpersonal
(bersosialisasi)
pendek
sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa
lisan secara
akurat, lancar
dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari yang
melibatkan
tindak tutur
mengungkapkan
kesantunan
+ercakapan memuat
ungkapan kesantunan,
contoh:
A. -ould you
$lease ...?
". &ith $leasure.
6.2 Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
transaksional (to
get things done)
dan
3ngkapan memberi
berita yang menarik
perhatian, contoh:
A. Guess what* I0e
got hot news*
B. )lease tell me.
interpersonal
(bersosialisasi)
pendek
sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa
lisan secara
akurat, lancar
dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari yang
melibatkan
tindak tutur:
memberi berita
yang menarik
perhatian dan
memberi
komentar
terhadap berita
&hat is it?
3ngkapan memberi
komentar tentang
berita
A. I got 8? 1or the
@nglish test
B. !eally ?? Thats
1antastic*
"erbicara
18. Mengung
kapkan
makna
dalam teks
lisan
ungsional
dan
monolog
pendek
sederhana
berbentuk
narrati5e
dan report
untuk
berinteraksi
dalam
konteks
kehidupan
sehari9hari
18.1.Mengungkapkan
makna dalam
teks lisan
ungsional
pendek
sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa
lisan secara
akurat, lancar
dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari
$eks ungsional
pengumuman.
$eks ungsional : 9
pesan9pesan singkat
$eks ungsional : 9iklan
18.2.Mengungkapkan
makna dalam
monolog pendek
sederhana
dengan
narrati0e4re$ort terkait
tema tertentu
$u'uan komunikati
teks monolog
menggunakan
ragam bahasa
lisan secara
akurat, lancar,
dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari
berbentuk
narrati0e dan
re$ort
berbentuk
narrati0e4re$ort
monolog berbentuk
narrati0e4re$ort
teks monolog
berbentuk
narrati0e4re$ort
#im$le $resent tense
General nouns
!elating 0er's, action
0er's, istilah teknis
Membaca
11. Memahami
makna teks
tulis
ungsional
dan esei
pendek
sederhana
berbentuk
narrati0e
dan re$ort
untuk
berinteraksi
dalam
konteks
kehidupan
sehari9hari
11.1.Membaca
nyaring
bermakna teks
tulis
ungsional dan
esei pendek
sederhana
berbentuk
narrati0e dan
re$ort dengan
ucapan,
tekanan dan
intonasi yang
berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari
$eks ungsional
pendek :
-iklan
-surat pribadi
11.2 Merespon makna
dalam teks tulis
ungsional pendek
dan berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari9hari
$eks ungsional
pendek
- iklan
- surat pribadi
(normasi dalam
teks ungsional
pendek
- gagasan utama
- inormasi rinci
- makna kata, rasa,
kalimat
11.! Merespon makna
dan langkah
retorika dalam
esei pendek
sederhana secara
akurat, lancar
dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari
dalam teks
berbentuk
narrati0e dan
re$ort
$eks monolog
berbentuk
- narrati0e
- re$ort
(normasi dalam
teks monolog
narrati0e and re$ort
- gagasan utama
- inormasi rinci
- inormasi aktual
11.# Membaca
nyaring
bermakna teks
tulis
ungsional dan
esei pendek
sederhana
berbentuk
narrati0e dan
re$ort dengan
ucapan,
tekanan dan
intonasi yang
berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari
teks
narrati0e4re$ort
terkait tema ter9
tentu
Menulis
12. Mengung
kapkan
makna dalam
teks tulis
ungsional
dan esei
pendek
sederhana
12.1 Mengungkapkan
makna dalam
bentuk teks tulis
ungsional
pendek
sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa
$eks ungsional
pendek
-iklan
-surat pribadi
berbentuk
narrati0e
dan re$ort
untuk
berinteraksi
dalam
konteks
kehidupan
sehari9hari
tulis secara
akurat, lancar
dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari
12.2.
Mengungkapk
an makna dan
langkah
retorika dalam
esei pendek
sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa
tulis secara
akurat, lancar
dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari
dalam teks
berbentuk
narrati0e dan
re$ort
$eks monolog
berbentuk
narrati0e4re$ort
terkait tema tertentu
$u'uan komunikati
teks monolog
berbentuk
narrati0e4re$ort
monolog berbentuk
narrati0e4re$ort
teks monolog
berbentuk
narrati0e4re$ort
sim$le $resent tense
General nouns
!elating 0er's, action
0er's, istilah teknis
jumlah
Mengetahi0
Ke1ala SMP#MTs22.............
( ............................................. )
NIP#NIK : 2222222
..........0 222222....(....
( ........................................)
NIP#NIK : 222222.

PROTA. Bahasa Inggris SMP-MTs

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROTA. Bahasa Inggris SMP-MTs

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROTAH Mapel a!asa "nggris Kelas #"" Semester $-% 103

Anda mungkin juga menyukai