PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMPN 1 CILOGRANG

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester : VII – 1 & 2
Tahun Pelajaran : 2014/ 2015
Target Nilai Prota : ...

KOMPETENSI KOMPETENSI MATERI ALOKASI

SMT KET
DASAR DASAR POKOK WAKTU
1 1.Mendengarkan 1.1 Merespon makna Contoh:
memahami makna dalam percakapan
dalam percakapan transaksional ( to A : Good morning
transaksional dan get things done ) How are you ?
interpersonal dan interpersonal B : Fine Thanks.
sangat sederhana (bersosialisasi ) Nice to meet
untuk berinteraksi yang mengunakan you
dengan lingkungan ragam bahasa lisan
terdekat sangat sederhana A : Hello, I’ Nina
secara akurat, B : Hi, I’m Reny
lancar dan Nice to meet
berterima untuk you
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat A : Don’t do that
yang melibatkan B : No. I won’t
tindak tutur :
menyapa orang A : Stop it
yang belum/sudah B : Ok
dikenal,
memperkenalkan
diri sendiri / orang
lain, dan
memerintah atau
melarang

1.2. Merespon makna Contoh :

dalam percakapan
transaksional ( to A : Where’s the
get things done ) book?
dan interpersonal B : It’s there.
(bersosialisasi )
yang mengunakan A : Thank you.
ragam bahasa lisan B : You’re
sangat sederhana welcome.
secara akurat, lancar
dan berterima untuk
beriteraksi dengan A : I’m sorry.
lingkungan terdekat B : it,s okay.
yang melibatkan
tindak tutur :
A : Please..!
meminta dan
B : All right
memberi informasi,
thanks.
mengucapkan
terima kasih,
 meminta maaf, dan
mengungkapkan
kesantunan
2. Mendengarkan 2.1 Merespon makna Contoh:
Memahami tindak tutur yang  Keep closed !
makna dalam teks terdapat dalam teks
lisan fungsional lisan fungsional  Things to buy
pendek sangat pendek sangat - Sugar
sederhana untuk sederhana secara
berinteraksi - Flour
akurat, lancar dan
dengan berterima untuk - Meat
lingkungan berinteraksi dengan - Butter
terdekat lingkungan terdekat  Congratulations
!
 Well done !
 Announcement !
“ School will
close tomorow
since it’s the
WAISAK day.”

2.2. Merespon makna Contoh:

gagasan yang  Congratulations
terdapat dalam teks !
lisan fungsional  Well done !
pendek sangat
 Announce
sederhana secara
ment !
akurat, lancar dan
“ School will
berterima untuk
close tomorow
berinteraksi dengan
since it’s the
lingkungan terdekat
WAISAK day

3. Berbicara 3.1 Melakukan Contoh:

Mengungkapkan interaksi dengan
A : Good
makna dalam lingkungan terdekat
morning
percakapan yang melibatkan
How Are
transaksional dan tindak tutur : orang
you?
interpersonal menyapa yang
B : Fine thanks.
sangat sederhana belum dikenal,
berinteraksi memperkenalkan
A : Hi, I’m Rani
dengan diri sendiri / orang
B : Hello, I’m
lingkungan lain, dan
Nina.
terdekat memerintah atau
melarang
A : Go away !
B : Okay.
A : Don’t be
Noisy
B : I won’t.

3.2 Melakukan Contoh :

interaksi A. Where is it ?
 dengan lingkungan B. It’s here.
terdekat yang
melibatkan tindak A. Thanks a lot.
tutur : meminta dan B. You’ re
memberi informasi, Welcome.
mengucapkan
terima kasih
A. I’ m sorry.
meminta maaf dan
mengungkapkan B. It’s Okay.
kesantunan
A. Please,
come in.
B.Thank you.

4. Berbicara 4.1 Mengungkapkan Teks Fungsional :

Mengungkapkan makna tindak tutur  Intruction
makna dalam teks fungsional pendek  Shopping list
lisan fungsional sangat sederhana
 Greetings
pendek sangat secara akurat,
sederhana untuk lancar dan  Announcemen
berinteraksi berterima untuk t
dengan berinteraksi dengan
lingkungan lingkungan terdekat
terdekat

4.2.Mengungkapkan 1. Teks fungsional

makna gagasan berbentuk :
dalam teks lisan  instruction
fungsional pendek  shopping list
sangat sederhana
 greetings
secara akurat,
lancar, dan  announceme
berterima untuk nt
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
5. Membaca 5.1 Membaca nyaring Pronunciation
Memahami bermakna kata, kata
makna dalam teks frasa, dan kalimat dan Intonation:
tulis fungsional dengan ucapan, frasa,
pendek sangat tekanan dan kalimat yang
sederhana yang intonasi yang telah dipelajari
berkaitan dengan berterima yang
lingkungan berkaitan dengan
terdekat lingkungan terdekat

5.2 Merespon makna  Teks fungsional

yang terdapat dalam pendek
teks tulis fungsional berbentuk:
pendek sangat
sederhana secara - Instruksi
akurat, lancar dan - Daftar
berterima yang ba
berkaitan dengan ra
 lingkungan terdekat ng
- Kartu ucapan
- Pengumuma
n

6.Menulis 6.1 Mengungkapkan  Teks fungsional

Mengungkapkan makna gagasan pendek
makna dalam teks dalam teks tulis berbentuk:
tulis fungsional fungsional pendek - Instruksi
pendek sangat sangat sederhana - Daftar barang
sederhana untuk dengan - Kartu ucapan
berinteraksi dengan menggunakan
- Pengumuman
lingkungan terdekat ragam bahasa tulis
secara akurat,  Kalimat
lancar dan sederhana terkait
berterima untuk materi dan jenis
berinteraksi dengan teks.
lingkungan terdekat
6.2.Mengungkapkan 1. Teks
langkah retorika fungsional
dalam teks tulis pendek tentang
fungsional pendek :
sangat sederhana - Instruksi
dengan - Daftar barang
menggunakan - Kartu ucapan
ragam bahasa tulis
- pengumuman
secara akurat, lancar
dan berterima untuk
berinteraksi dengan  Langkah
lingkungan terdekat retorika teks
fungsional
pendek

jumlah
2 7.Mendengarkan 7.1 Merespon makna Contoh:
Memahami makna dalam percakapan
dalam percakapan transaksional (to get A : Pass me the
transaksional dan things done ) dan pencil,
interpersonal interpersonal please!
sangat sederhana (bersosialisasi) B : Sure. Here you
untuk berinteraksi sangat sederhana Are.
dengan llingkungan secara akurat, lancar
terdekat dan berterima untuk A : Give me a
berinteraksi dengan piece
lingkungan terdekat of paper,
yang melibatkan please!
tindak tutur : B : Sure, Here
 meminta dan You
memberi jasa, are.
meminta dan
memberi barang, A : Did you come
serta meminta dan here
memberi fakta yesterday?
B : I did.

7.2 Merespon makna Contoh :

dalam percakapan
transaksional ( to A. What do you
get things done) dan Think?
interpersonal B. Not bad.
(bersosialisasi ) A. I like tea
sangat sederhana B. I dont
secara akurat, lancar I like milk
dan berterima untuk
berinteraksi dengan
A. Are you sure ?
lingkungan terdekat
yang melibatkan
B. I am
tindak turur :
meminta dan A. Are you?
memberi pendapat Yes, I am
dan menyatakan
suka dan tidak suka,
meminta klarifikasi,
dan merespon
secara interpersonal

8. Mendengarkan 8.1 Merespon makna  Teks fungsional

Memahami yang terdapat dalam pendek berupa :
makna dalam teks teks lisan - Instruksi
lisan fungsional fungsional pendek - Daftar barang
dan monolog sangat sederhana - Ucapan
pendek sangat secara akurat, lancar Selamat
sederhana yang dan berterima untuk - Pengumuman
berbentuk berinteraksi dengan
descriptive dan lingkungan terdekat
procedure untuk  Kosakata terkait
berinteraksi tema dan jenis
dengan teks
lingkungan
terdekat  Ciri kebahasaan
teks fungsional :
- instruksi
- daftar barang
- ucapan
selamat
- pengumuman

8.2 Merespon makna  Teks monolog

yang terdapat dalam berbentuk:
monolog sangat - DeskriptIf
sederhana secara
 akurat, lancar dan - prosedur
berterima untuk  Kosakata
berinteraksi dengan terkait tema /
lingkungan terdekat jenis teks
dalam teks  Ciri
berbentuk kebahasaan
descriptive dan teks deskriptif
procedure dan procedur.
 Langkah
retorika teks
deskriptif /
prosedur
9. Berbicara 9.1 Mengungkapkan  Contoh:
mengungkapkan makna dalam
makna dalam percakapan A : Pass me the
percakapan transaksional ( to pencil please!
transaksional dan get things done ) B : Sure. here you
interpersonal dan interpersonal are.
sangat sederhana ( bersosialisasi )
berinteraksi sangat sederhana A : Give me the
dengan dengan paper
lingkungan menggunakan Please!
terdekat ragam bahasa lisan B : Sure, here it is.
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak tutur :
meminta dan
memberi jasa,
meminta dan
memberi barang,
dan meminta
memberi fakta

9.2 Mengungkapkan Contoh :

makna dalam
percakapan A. What do you
transaksional (to think of this?
get things done) & B. Not bad
interpersonal
(bersosialisai)
A. I like tea
sangat sederhana
dengan
B. I don’t
menggunakan
ragam bahasa lisan A. Are you sure
secara akurat, B. I am
lancar dan
berterima untuk A. Do you?
berinteraksi dengan B. I do
lingkungan terdekat
yang melibatkan
 tindak tutur :
meminta dan
memberi pendapat,
menyatakan suka
dantidak suka,
meminta
klarifikasi,
merespon secara
interpersonal

10. Berbicara 10.1. Mengungkapkan Teks fungsional

Mengungkapkan makna yang pendek berbentuk :
makna dalam terdapat dalam
teks lisan teks lisan - Instruksi
fungsional dan fungsional pendek - Daftar barang
monolog pendek sangat sederhana - Pengumuman
sangat dengan - Ucapan
sederhana menggunakan
selamat
descriptive dan ragam bahasa lisan
procedure untuk secara akurat,
berinteraksi lancar, dan
dengan berterima untuk
lingkungan berinteraksi
terdekat dengan lingkungan
terdekat

10.2 Mengungkapkan 1. Teks monolog

makna dalam berbentuk :
monolog pendek
sangat sederhana Descriptive/
dengan Procedure
menggunakan
ragam bahasa lisan 2. Kosa kata
secara akurat, terkait tema /
lancar dan jenis teks.
berterima untuk 3. Ciri
berinteraksi kebahasaan
dengan lingkungan teks
terdekat dalam deskriptif /
teks berbentuk prosedur
descriptive dan
procedure

11. Membaca 11.1. Merespon makna Teks fungsional

Memahami yang terdapat pendek berupa :
makna teks tulis dalam teks tulis - Instruksi
fungsional dan fungsional - Daftar barang
esai pendek pendek sangat - Ucapan
sangat sederhana sederhana secara selamat
berbentuk akurat, lancar dan - pengumuman
descriptive dan berterima yang
procedure yang berkaitan dengan
berkaitan dengan lingkungan
lingkungan terdekat
 terdekat
11.2 Merespon makna Teks monolog
dan langkah berbentuk
retorika secara deskriptive/proced
akurat, lancar dan ure
berterima dalam
esai sangat Kosakata terkait
sederhana yang tema / jenis teks.
berkaitan dengan
lingkungan Ciri kebahasaan
terdekat dalam teks :
teks berbentuk - procedure
descriptive/proced - descrptive
ure

11.3 membaca nyaring Teks

bermakna teks descriptive/proced
fungsional dan esai ure
pendek dan sangat
sederhana Pronunciation
berbentuk
descriptive/ Intonation
procedure dengan
ucapan, tekanan punctuation
dan intonasi yang
berterima
12. Menulis 12.1 Mengungkapkan - Teks fungsional
Mengungkapkan makna dalam teks - Instruksi
makna dalam tulis fungsional - Daftar
teks tulis pendek sangat barang
fungsional dan sederhana dengan - Pengumu
esai pendek menggunakan man
sangat sederhana ragam bahasa tulis - Ucapan
berbentuk secara akurat, selamat
descriptive dan lancar dan - Kosakata terkait
procedure untuk berterima untuk tema / jenis teks.
berinteraksi berinteraksi
dengan
- Ciri kebahasaan
dengan lingkungan
teks fungsional.
lingkungan terdekat
terdekat
 12.2 Mengungkapkan Teks monolog
makna dan berbentuk
langkah retorika
dalam esai pendek Descriptive/
sangat sederhana procedure
dengan
menggunakan
ragam bahasa tulis
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi
dengan
lingkunguan
terdekat dalam
teks berbentuk
descriptive/
procedure

jumlah

Mengetahui, Cilograng, 22 Juli 2014

Kepala SMPN 1 Cilograng Guru Mapel Bahasa Inggris

K U R N I A D I , S.Pd
NIP 19600104 1981011003 A G U S S E T I A D I, S.Pd.
NIP 198008052010011006