PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran: Bahasa Inggris.
Satuan Pendidikan: SMP Negeri 23 Kota Bengkulu
Kelas/Semester: VIII /1-2

Nama Guru: Surti Sisilia Sagala, A.Md

NIP/NIK: 196712051989032004

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

 PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah : SMP Negeri 23 Kota Bengkulu
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester : VIII – 1 & 2
Tahun Pelajaran : 2018/2019
STANDAR ALOKASI
SMT KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KET
KOMPETENSI WAKTU
1
Mendengarkan 1.1 Merespon makna yang
Percakapan singkatan
terdapat dalam
1. Memahami memuat ungkapan –
percakapan
makna dalam ungkapan:
transaksional (to get
percakapan
things done) dan
transaksional A : Let me help you.
interpersonal
dan B : Thank you so
(bersosialisasi)
interpersonal much.
sederhana secara
sederhana
akurat, lancar, dan
untuk A: Can I have a bit?
berterima untuk
berinteraksi B: Sure. Here you are.
berinteraksi dengan
dengan
lingkungan sekitar
lingkungan A: Did you break the
yang melibatkan
sekitar. glass?
tindak tutur: meminta,
B: Yes I did / No, it
memberi, menolak
wasn’t me.
jasa, meminta,
memberi, menolak
A: What do you think
barang, mengakui,
of this?
mengingkari fakta, dan
B: Not bad.
meminta dan memberi
pendapat

1.2 Merespon makna yang Percakapan singkatan

terdapat dalam memuat ungkapan –
percakapan ungkapan:
transaksional (to get A: Would you come to
things done) dan my party?
interpersonal B: I’d love to / I want
(bersosialisasi) to, but ........
sederhana secara A; I do agree
akurat, lancar, dan B; Thanks for the
berterima untuk support.
berinteraksi dengan A; No way ....
lingkungan sekitar B: It’s O.K. No
yang melibatkan problem
tindak tutur:
mengundang, A: You have beautiful
menerima dan hair.
menolak ajakan, B: Thank you.
menyetujui/tidak A: Happy birthday.
menyetujui, memuji, B: Thank you.
dan memberi selamat

Mendengarkan 2.1 Merespon makna yang

terdapat dalam teks  Teks fungsioanl
2. Memahami pendek berupa :
lisan fungsional
makna dalam Undangan
pendek sederhana
teks lisan Contoh:
secara akurat, lancar,
fungsional dan Dear Rio,
dan berterima untuk
monolog I want you to come to
berinteraksi dengan
pendek my house for lunch on
lingkungan sekitar.
sederhana Sunday at 12 a.m.
berbentuk Thanks.
descriptive dan Mona
recount untuk
 berinteraksi  Ciri kebahasaan teks
dengan fungsional pendek
lingkungan
sekitar.

 Langkah retorika
teks:
- descriptive
(identification –
descriptions)
- recount (
orientation
events)
- reorientation

Teks lisan berbentuk

2.2 Merespon makna yang  descriptive
terdapat dalam  recount
monolog pendek
sederhana secara
akurat, lancar, dan Langkah retorika teks :
berterima untuk  descriptive
berinteraksi dengan (identification –
lingkungan sekitar descriptions)
dalam teks berbentuk  recount
descriptive dan recount ( orientation
events –
reorientation)
Berbicara
3. Mengungkap 3.1 Mengungkapkan Percakapan singkatan
kan makna dalam makna dalam memuat ungkapan –
percakapan percakapan ungkapan.
transaksional dan transaksional (to get
interpersonal lisan things done) dan A; Let me help you.
pendek sederhana interpersonal B: Thank you so much.
untuk berinteraksi (bersosialisasi)
dengan lingkungan sederhana dengan A: Can I have a bit.
sekitar menggunakan ragam B: Sure. Here you are.
bahasa lisan secara
akurat, lancar, dan A: Did you break the
berterima untuk glass?
berinteraksi dengan B: Yes, I did /
lingkungan sekitar No, it wasn’t me.
yang melibatkan tindak A: What do you think
tutur: meminta, of this?
memberi, menolak B: Not bad.
jasa, meminta,
memberi, menolak
barang, mengakui,
mengingkari fakta, dan
meminta dan memberi
pendapat

A: Would you come to

3.2 Memahami dan party?
merespon percakapan B: I’d love to / I wan’t
transaksional (to get to,
things done) dan but .........
interpersonal A: I do agree.
(bersosialisasi) B: Thanks for the
sederhana dengan Support.
 A: No, way, ...
menggunakan ragam
B: It’s O.K. I
bahasa lisan secara
understand.
akurat, lancar, dan
A: You have beautiful
berterima untuk
hair.
berinteraksi dengan
B: Thank you.
lingkungan sekitar
A: Happy birthday.
yang melibatkan tindak
B; Thank you.
tutur: mengundang,
menerima dan menolak
ajakan,
menyetujui/tidak
menyetujui, memuji,
dan memberi selamat
Berbicara
4.1 .Mengungkapkan
Teks fungsional
4. Mengungkap makna dalam bentuk
pendek
kan makna teks lisan fungsional
berupa :Undangan
dalam teks pendek sederhana
lisan dengan menggunakan
fungsional dan ragam bahasa lisan
monolog secara akurat, lancar,
pendek dan berterima untuk
sederhana berinteraksi dengan
yang lingkungan sekitar
berbentuk
descriptive
dan recount 4.2. Mengungkapkan
untuk makna dalam monolog
pendek sederhana 1. Teks pendek
berinteraksi
dengan menggunakan berbentuk recount
dengan
ragam bahasa nista 2. – informasi
lingkungan
secara akurat, lancar, faktual
sekitar
dan berterima untuk - informasi rinci
berinteraksi dengan - gagasan utama
lingkungan sekitar - gagasan
dalam teks berbentuk pendukung dalam
descriptive dan teks pendek
recount berbentuk
recount
3. Ciri kebahasaan
teks
recount
Membaca
5. Memahami 5.1 Membaca nyaring Teks fungsional
makna teks bermakna teks tulis pendek berupa:
tulis fungsional fungsional dan esei Undangan
dan esei berbentuk descriptive
pendek dan recount pendek
sederhana dan sederhana dengan
berbentuk ucapan, tekanan dan
descriptive dan intonasi yang
recount yang berterima yang
berkaitan berkaitan dengan
dengan lingkungan sekitar
lingkungan
5.2 Merespon makna
sekitar
dalam teks tulis
fungsional pendek
sederhana secara
akurat lancar dan
berterima yang
berkaitan dengan
lingungan sekitar  Makna gagasan
 Makna tekstual
 dalam teks
5.3 Merespon makna dan
descriptive dan
langkah retorika dalam
recount
esei pendek sederhana
secara akurat, lancar  Langkah retorika
dan berterima yang teks descriptive dan
berkaitan dengan recount
lingkungan sekitar  Tujuan komunikatif
dalam teks berbentuk teks descriptive dan
descriptive dan recount recount
 Ciri kebahasaan teks
descriptive dan
recount
Teks fungsional
Menulis 6.1. Mengungkapkan
pendek
makna dalam bentuk
6. berupa :
teks tulis fungsional
Mengungkapkan - Undangan
pendek sederhana
makna dalam - Pengumuman
dengan menggunakan
teks tulis - Pesan Singkat
ragam bahasa tulis
fungsional dan
secara akurat, lancar
esei pendek
dan berterima untuk
sederhana
berinteraksi dengan
berbentuk
lingkungan sekitar
descriptive, dan
recount untuk 6.2. Mengungkapkan
berinteraksi makna dan langkah Teks rumpang
dengan retorika dalam esei berbentuk
lingkungan pendek sederhana - descriptive
sekitar dengan menggunakan - recount
ragam bahasa tulis
secara akurat, lancar Kalimat acak
dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
dalam teks berbentuk
descriptive dan
recount
jumlah
2 Mendengarkan Percakapan yang memuat
7.1 Merespon makna
7. Memahami ungkapan-ungkapan
yang terdapat dalam
makna dalam berikut:
percakapan
percakapan A: Do you mind lending
transaksional (to get
transaksional me some money?
things done) dan
dan B: No Problem / I want
interpersonal
interpersonal to, but ...
(bersosialisasi)
pendek
pendek sederhana
sederhana untuk A: Can I have a bit
secara akurat,
berinteraksi B: Sure, here you are
lancar, dan
dengan
berterima untuk
lingkungan A:Here’s some money for
berinteraksi dengan
sekitar you
lingkungan terdekat
B: I can’t take this, sorry
yang melibatkan
tindak tutur:
A: Do you like it?
meminta, memberi,
B: Yes I do
menolak jasa,
meminta, memberi,
A: Have you done it?
menolak barang, dan
B: Sorry, I haven’t
meminta, memberi
dan mengingkari
A: Do you think it’s
informasi, meminta,
good?
memberi, dan
B: I think so / Sorry, I
menolak pendapat,
can’t say anything
dan menawarkan /
menerima / menolak
A: Would you like some...
 B: Yes, please / No,
sesuat
thanks

Percakapan yang memuat

ungkapan-ungkapan
berikut:
A: What if it I do it
again.
B: Fine, with me.
A: I have to go now.
B: Do you have to?
7.2 Merespon makna A: ..........
yang terdapat dalam B: Right / I see / Hm...m.
percakapan
transaksional (to get  Hello, excuse me .....
things done) dan  Did you? / Were you
interpersonal ?
(bersosialisasi)  Thanks/ Bye.../ See
pendek sederhana you.
secara akurat,  Could I speak to ....
lancar, dan please?
berterima untuk  Well, I’m calling
berinteraksi dengan to....
lingkungan terdekat  Nice talking to you
yang melibatkan
tindak tutur:
meminta, memberi
persetujuan,
merespon
pernyataan,
memberi perhatian
terhadap pembicara,
mengawali,
memperpanjang, dan
menutup
percakapan, dan
mengawali,
memperpanjang, dan
menutup percakapan
telepon
Mendengarkan Percakapan yang memuat
8.1 Merespon makna
8. Memahami ungkapan-ungkapan
yang terdapat dalam
makna dalam berikut:
teks lisan fungsional
percakapan A: Do you mind lending
pendek sederhana
transaksional me some money?
secara akurat,
dan B: No Problem / I want
lancar, dan
interpersonal to, but ...
berterima untuk
pendek
berinteraksi dengan
sederhana untuk A: Can I have a bit
lingkungan sekitar
berinteraksi B: Sure, here you are
dengan
lingkungan A:Here’s some money for
sekitar you
B: I can’t take this, sorry

A: Do you like it?

B: Yes I do

A: Have you done it?

B: Sorry, I haven’t

A: Do you think it’s

good?
 B: I think so / Sorry, I
can’t say anything

A: Would you like some...

B: Yes, please / No,
thanks

Percakapan yang memuat

ungkapan-ungkapan
berikut:
8.2 Merespon makna A: What if it I do it
yang terdapat dalam again.
monolog pendek B: Fine, with me.
sederhana secara A: I have to go now.
akurat, lancar, dan B: Do you have to?
berterima untuk A: ..........
berinteraksi dengan B: Right / I see / Hm...m.
lingkungan sekitar
dalam teks  Hello, excuse me .....
berbentuk narrative  Did you? / Were you
dan recount ?
 Thanks/ Bye.../ See
you.
 Could I speak to ....
please?
 Well, I’m calling
to....
 Nice talking to you
Berbicara
9.1. Mengungkapkan
9. Percakapan singkat
makna dalam
Mengungkapkan memuat ungkapan –
percakapan
makna dalam ungkapan :
transaksional (to get
percakapan
things done) dan
transaksional A: Do you mind lending
interpersonal
dan me some money?
(bersosialisasi)
interpersonal B: No, problems
pendek sederhana
lisan pendek
dengan
sederhana untuk A: Can I have a bit?
menggunakan
berinteraksi B: Sure, here you are.
ragam bahasa lisan
dengan
secara akurat,
lingkungan A: Here is some money
lancar, dan
sekitar for you.
berterima untuk
B: Sorry, I can’t take
berinteraksi dengan
this.
lingkungan terdekat
yang melibatkan
A: Do you like it ?
tindak tutur:
B: Yes, I do.
meminta, memberi,
menolak jasa,
A: Have you done it?
meminta, memberi,
B:No, I haven’t.
menolak barang,
meminta, memberi
A: Do you think it’s
dan mengingkari
good?
informasi, meminta,
B: I think it is / Sorry I
memberi, dan
can’t say any thing
menolak pendapat,
dan menawarkan /
A: Would you like
menerima / menolak
some .....?
sesuatu
B: Yes, please / No,
Thanks
 Teks percakapan memuat
ungkapan berikut:
A: what if I do it again?
B: Fine with me.

9.2. Mengungkapkan A: I Must go now

makna dalam B: Do you have to?
percakapan
transaksional (to get  Right.
things done) dan  I see.
interpersonal  Hm...m yeah
(bersosialisasi)
pendek sederhana  Hello,excuse me
dengan  Did you? / Were you?
menggunakan  Thanks/ Bye / see you
ragam bahasa lisan  Could I speak to ..?
secara akurat,  Well,I’m calling to ...?
lancar, dan  Nice talking to you.
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak tutur:
meminta, memberi
persetujuan,
merespon
pernyataan,
memberi perhatian
terhadap pembicara,
mengawali,
memperpanjang,
dan menutup
percakapan, serta
mengawali,
memperpanjang,
dan menutup
percakapan telepon

Berbicara
10.1 Mengungkapkan
makna dalam teks  Teks fungsional pendek
10.
Mengungkapkan :
lisan fungsional
makna dalam - Undangan
pendek sederhana
teks lisan - Pengumuman
dengan
fungsional dan - Pesan singkat
menggunakan
monolog pendek
ragam bahasa lisan
sederhana
secara akurat,
berbentuk
lancar dan
recount, dan
berterima untuk
narrative untuk
berinteraksi
berinteraksi
dengan lingkungan
dengan  Teks monolog
sekitar
lingkungan berbentuk narrative
sekitar
10.2 Mengungkap kan
makna dalam
monolog pendek
sederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
 berinteraksi
dengan lingkungan
sekitar dalam teks
berbentuk recount
dan narrative
Membaca
11.1 Membaca nyaring
11. Memahami
bermakna teks  Teks Essai berbentuk
makna dalam narrative / recount
fungsional dan
esei pendek
essai pendek
sederhana  Ciri kebahasaan
sederhana
berbentuk Teks Essai
berbentuk recount
recount, dan berbentuk
dan narrative
narrative narrative / recount
dengan ucapan,
untuk
tekanan dan
berinteraksi  Tujuan komunikatif
intonasi yang
dengan teks essai narratif /
berterima yang
lingkungan recount
berkaitan dengan
sekitar
lingkungan sekitar
 Langkah retorika
narrative / recount
11.2 Merespon makna
dalam teks tulis
fungsional pendek
sederhana secara
akurat, lancar dan
berterima yang  Teks fungsional :
berkaitan dengan - undangan
lingkungan sekitar - pengumuman
- pesan

11.3 Merespon makna  Tujuan komunikatif

dan langkah  Ciri kebahasaan
retorika dalam esei
pendek sederhana
secara akurat,
lancar dan
berterima yang
berkaitan dengan
lingkungan sekitar
dalam teks
berbentuk recount
dan nararative
Menulis
12.1. Mengungkapkan
12. Teks fungsional :
makna dalam
Mengungkapkan - undangan
bentuk teks tulis
makna dalam - pengumuman
fungsional
teks tulis - pesan singkat
pendek sederhana
fungsional dan
dengan
esei pendek
menggunakan
sederhana
ragam bahasa
berbentuk
tulis secara
recount dan
akurat, lancar dan
narrative untuk
berterima untuk
berinteraksi
berinteraksi
dengan
dengan
lingkungan
lingkungan
sekitar
sekitar
 Teks Essai narrative
12.2. Mengungkap kan / recount
makna dan  Ciri kebahasaan teks
langkah retorika narrative / recount
 dalam esei  Langkah retorika
pendek sederhana teks narrative /
dengan recount
menggunakan
ragam bahasa
tulis secara
akurat, lancar dan
berterima untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
sekitar berbentuk
recount dan
narrative
jumlah

Mengesahkan, Bengkulu, Juli 2018

Ka. SMP Negeri 23 Satap Guru Mata Pelajaran

SUTARMAN, S.Pd.SD SURTI SISILIA SAGALA, A.Md

NIP 19650406 198601 1002 NIP 196712051989032004