DESKRIPSI MATA KULIAH PROGRAM STUDI TEKNOLOGI

PENDIDIKAN
DESKRIPSI MATA KULIAH
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN
(UNA- 502) Landasan Pendidikan Islam
Mata Kuliah ini bertujuan menanamkan nilai-nilai keislaman sesuai dengan karakteristik
UIA, Pendidikan Islam yang merupakan pendidikan rabbani yang telah memberikan
sumbangan berharga bagi pendidikan di dunia termasuk di indonesia dengan segala
keistimewaannya, sangat penting bagi pengayaan wawasan para mahasiswa TP. Pembahasan
mata kuliah ini meliputi: konsep pendidikan Islam, Sejarah dan Tokoh-tokoh Pendidikan
Islam, Sumber-sumber pendidikan Islam, , karakteristik dan Filsafata Pendidikan Tujuan
Pendidikan Islam, Kurikulum Pendidikan Islam, Metode pembelajaran dalam Pendidikan
Islam, Desain pembelajaran dalam Pend. Islam dan Sumber belajar dalam pendidikan Islam
(MTP-515) Landasan Teknologi Pendidikan
Mata kuliah ini merupakan dasar untuk memahami serta untuk mengkaji pengertian dan
perkembangan teknologi pendidikan sebagai suatu disiplin keilmuan, yang diperlukan
untuk mengatasi masalah belajar manusia dalam berbagai kondisi dan situasi, seiring
dengan perkembangan tuntutan pengembangan sumberdaya manusia dan kemajuan
teknologi, dengan mengkaji: Rasional tumbuh dan berkembangnya teknologi pendidikan,
faktor dan sumber yang mempengaruhi perkembangan teknologi pendidikan, kawasan dan
bidang garapan teknologi pendidikan, berbagai bentuk dan prosedur penerapan
teknologi pendidikan dalam pembangunan pendidikan dan pengembangan sumberdaya
manusia, keahlian teknologi pendidikan, serta kontribusi teknologi pendidikan dalam
reformasi pendidikan.
(UNA 511) Filsafat Ilmu
Matakuliah ini adalah mata kuliah dasar dalam pendidikan untuk mengetahui kebenaran
ilmiah, proses mencari kebenaran dan criteria kebenaran ilmiah. Mata kuliah filsafat ilmu
mencakup pembahasan tentang ontologi, epistimologi dan aksiologiilmu dalam konstelasi
berbagai pengetahuan lainnya, serta perkembangan pengetahuan ilmiah. Pembahasan
tentangontology ilmu difokuskan pada unsur realitas empirik (empiricism) seperti fakta, data
dan informasi tanpa melepaskannya dari realitas rasional (rationalism) serta kedudukannya
dalam kegiatan ilmiah. Epistemologi ilmu difokuskan pada metode ilmiah dan
operasionalisasinya dalam metodologi penelitian. Aksiologi ilmu membahas nilai-nilai yang
terkait dengan kegiatan keilmuan baik secara internal, eksternal maupun sosial.
(UNA-510) Metodologi Penelitian
Mata kuliah ini adalah mata kuliah yang memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada
Mahasiswa terhadap metodologi Penelitian sebagai kompetensi utama seorang peneliti dalam
bidang Pendidikan, Dalam Mata kuliah Metodologi Penelitian Pendidikan ini akan dibahas
tentang Metodologi Penelitian kualitatif, kuantitatif dan teoritik yang bertujuan memberikan
kemampuan tentang epistemology keilmuan yang bersifat operasional dalam memperoleh,
mengolah, menarik kesimpulan dan menyusun pengetahuan ilmiah melaui kegiatan
penelitian.
(UNA-501) Aplikasi Statistik
Mata kuliah ini memberikan kemampuan berpikir secara kuantitatif kepada mahasiswa yakni
kemampuan mengaplikasikan metode-metode statistika yang diperlukan berkaitan dengan
bidang keilmuannya, dan menggunakan statistik sebagai alat bantu dalam pelaksanaan
penelitian terutama dalam penulisan thesis. Pembahasan dalam Aplikasi Statistik ini meliputi:
Konsep dan jenis statistic, Everage dan jenisnya, penyebaran data, teknik analisis

korelasional, analisis komparasional, teknik-teknik penghitungan stattistik dalam penelitian

kuantitatif dan kualitatif dan sebagainya.
(MTP-535) Desain Pembelajaran
Mata kuliah ini bertujuan Memberikan pengetahuan dan kemampuan tentang proses
sistematis yang harus dilalui dalam membangun dan mendesain system
intruksional/pembelajaran yang efektif dan efesien untuk mencapai tujuan pembelajaran
secara tepat dan cermat. Pembahasan mata kuliah ini meliputi: arti dan model-model desain
sistem instruksional, hubungan desain sistem instruksional, dan teknologi
instruksional/pendidikan, prinsip-prinsip, prosedur dan langkah-langkah desain sistem
instruksional baik dalam tingkat makro maupun mikro; antara lain meliputi analisis
kebutuhan/masalah, analisis karakteristik peserta belajar, analisis latar dan
lingkungan/sumber, perumusan tujuan, penentuan metode, materi dan media, pengembangan
prototipe, uji coba, evaluasi dan revisi.
(MTP-550) Evaluasi Pendidikan
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasaiswa dapat memahami dan menjelaskan evaluasi
pendidikan yang difokuskan pada penialaian pembelajaran/ learning assesment terkait
denga pelaksanaan kegiatan penilaian pembelajaran pada institusi pendidikan, Mata kuliah
ini membahas antara lain : Pengertian test, pengukuran, evaluasi; Pembahasan tentang pesan
test dan pengukuran; Jenis-jenis test : objektif, essay, porto folio; Validitas reabilitas test;
Non test : tertulis : penguatan, wawancara, Survey : Instrumen : keberpenguatan, Skala
sikap; Kategori evaluasi: (1) Program, (2) Proyek, (3) Produk Konsentrasi TP (program
pembelajaran) produk atau evaluasi media atau bahan ajar.
(MTP-562) Pengembangan Media dan Pengelolaan Sumber Belajar
Mata kuliah ini bertujuan memberikan pengetahuan dan keterampilan mengenbangkan Media
dan pengelolaan sumber belajar modern untuk memudah para pendidik dalam proses
pembelajaran dan mencapi tujuan pendidikan, pada mata kuliah ini akan dibahas tentang
konsep, fungsi, klasifikasi, karakteristik dan teknik Pengembangan Media dan Pengelolaan
Sumber Belajar, Pengenalan lembaga sumber belajar, struktur organisasi, perencanaan
pembiayaan dalam pengelolaan lembaga sumber belajar, penentuan personil dan fungsifungsinya dalam mencapi tujuan pembelajaran dan pendidikan
(MTP-526) Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan
Mata kuliah ini membahas secara konprehensip Mengenai Perkembangan Teknologi
Informasi dan Komuniksi serta dampak aplikasinya dalam pendidikan dan Pembelajaran.
Pembahasan difokuskan pada Pengembangan dan Penerapan konsep belajara terbuka, Jarak
jauh, belajar berbasis aneka sumber (resources based learning) dan belajar berbasis masalah
(problem based learning) dan Kebijakan pemanfaatan TIK untuk pendidikan di Indonesia.
Pembahasa mata kuliah ini meliputi perkembangan dari aspek rekayasa, aspek
kemasyarakatan, aspek ekonomis, aspek psikologis dan aspek pendidikan.
(MTP-563) Pengembangan Kurikulum dan Program Belajar
Mata kuliah ini bertujuan memberikan pengetahuan dan kemampuan mengembangkan dan
mendesain kurikulum pendidikan yang baik, tepat dan dinamis sehingga dapat menjawab
tantangan pendidikan modern dalam berbagai bidang kehidupan. Pembahasan dalam mata
kuliah ini meliputi: Konsep dan sejarah Pengembangan Kurikulum, Teori dan asas kurikulum,
Bentuk dan Karakteristik Kurikulum, Fungsi dan peran penngembangan kurikulum, prinsip,
hakikat, isi dan pendekatan pengembangan kurikulum dan sebagainya.
(MTP-541) Orientasi Baru dalam Psikologi
Mata kuliah ini adalah salah satu mata kuliah penting dalam Ilmu Pendidikan, karena
memberikan pengetahuan dan kemampuan mengetahui gejala-gejala Psikologi peserta didik
kepada pendidik, yang bertujuan agar mahasaiswa dapat memahami dan menjelaskan
kedudukan, hakikat, dan sikologi dan psikologi belajar. Mata kuliah Orientasi Baru Dalam

Psikologi Pendidikan ini mengkaji tentang Konsep Dasar Psikologi dan Implikasinya dalam
Pendidikan, Perkembangan dan Pertumbuhan Manusia, Variasi Individu, Kreativitas dan
Pembelajaran, Berbagai Aliran Psikologi dan Implikasinya dalam Pendidikan, Motivasi dan
Pendidikan, Individu berkebutuhan khusus serta membahas tentang Psikologi Pendidikan dan
Pendidik Profesional.
(UNA-505) Pengantar Studi Islam
Mata Kuliah ini adalah mata kuliah Ciri khas Utama Universitas Islam As-Syafiiyah yang di
ajarkan pada semua Prodi di Program Pascasarja UIA, yang bertujuan menanamkan
pengetahuan das
ar Islam yang Dharuriy (sangat urgen) dari masalah akidah,
syariah, Iibadah dan muamalah, sehingga Sarjana yang dihasilkan adalah sarjana yang
intelektual dan memilki pemahaman dan pengamalan yang konfrehensif terhadap Islam.
Pembahasan dalam Mata kuliah ini meliputi: Konsep, sumber dan rukun Akidah dan
keimanan, konsep, sumber, jenis, konfrehensifitas Ibadah dan yang membatalkannya, konsep
Akhlak, sumber, jenis dan pengaruhnya dalam kehidupan manusia.
(UNA-595) Seminar Proposal Tesis
Seminar ini dilaksanakan dalam rangka mempresentasikan usulan (proposal) penelitian
mahasiswa secara lisan di hadapan tim penilai yang terdiri dari Komisi Pembimbing dan para
penelaah yang ditetapkan.
(UNA-599) Tesis
Karya tulis yang berdasarkan penelitian secara mandiri dalam bentuk tesis yang harus
dipertanggung jawabkan dalam sidang ujian akhir program secara lisan setealah dinilai dan
disetujui bulat oleh tim penilai yang terdiri atas Komisi Pembimbing dan para Penelaah yang
ditetapkan.
Sekretariat :
Kampus Universitas Islam As-Syafiiyah
Jl. Raya Jatiwaringin No. 12
Pondok Gede Jakarta Timur
http://programpascasarjanas2uia.blogspot.com/2013/03/deskripsi-mata-kuliahprogram-studi.html