PRINSIP &

PENDEKATAN
ORGANISASI
PEMBELAJARAN
YOGESWARY
KALIPERUMAL
VANITHA GOPAL
SARASWATHY

PRINSIP
PRINSIP
ORGANISASI
PEMBELAJAR
AN

LIMA PRINSIP
ORGANISASI
PEMBELAJARA
N

Kepakaran Individu
(Personal Mastery)
Mengembangkan kapasiti
kendiri untuk mencapai
objektif yang dihasratkan
serta mewujudkan suasana
persekitaran organisasi
yang menggalakkan ahliahlinya untuk
mempertingkatkan diri

Model Mental (Mental

Models)
Merenung kembali, memperjelas
dan menambahbaikkan
gambaran tentang keadaan
sekeliling untuk melihat
bagaimana ia mempengaruhi
keputusan dan tindakan kita.

Perkongsian Visi (Shared

Vision)
Memupuk komitmen di kalangan
ahli organisasi dengan berkongsi
visi tentang hala tuju organisasi.

Pembelajaran Secara
Kumpulan
(Team Learning)

Memupuk kemahiran berfikir

secara berkumpulan agar
dapat meningkatkan
ketrampilan yang lebih
ketara.

Pemikiran Sistem
(Systems Thinking)
Cara untuk memikirkan dan memahami
faktor-faktor yang membentuk tingkah
laku serta hubungan antara ahli-ahli
organisasi agar sistem organisasi
dapat bergerak dengan lebih berkesan

MODEL ORGANISASI
PEMBELAJARAN
Team
Learning

Mental Model
Individual
Learning

Personal
Mastery

Team / Group
Learning

System
Thinking
Organisation
al Learning
Shared Vision

ORGANISASI
PEMBELAJARAN

Ialah pembelajaran yang sistematik dan

accelerated yang dicapai oleh sesebuah
organisasi secara menyeluruh dan bukan
secara individu.
Sesebuah organisasi pembelajaran itu
hendaklah dapat mengubah (transform)
data dan pengalaman kepada pengetahuan
yang boleh digunakan (accessible) oleh
keseluruhan ahli organisasi dan yang
relevan kepada matlamat organisasi.

Mengapa
perlu
organisasi
pembelajaran
?

 Pelaksanaan tugas yang lebih

cemerlang (superior)
Peningkatan kualiti
Kepuasan pelanggan

 Mewujudkan daya saing

Menghasilkan tenaga
yang komited
Pengurusan perubahan
Menegakkan kebenaran

kerja

Memenuhi kehendak keadaan

semasa

Menimbulkan
kesedaran
tentang
konsep
saling
bergantung (interdependence)
antara ahli-ahli organisasi

Organisasi
berkehendakkannya

PENDEKATAN
DALAM
ORGANISASI
PEMBELAJARAN

Terdapat 4
elemen utama
Revolusi
Evolusi
Kesediaan Organisasi
Komuniti Pembelajaran (Learning
Community)

Revolusi
Revolusi memerlukan pemajuan berulangkali,
dramatik dan meluas.
Program yang diperkenalkan ialah penyuburan
semula (reengineering), penstrukturan semula
(restructuring) dan Inovasi

Penyuburan Semula (reengineering)

Penyuburan
semula
(reengineering) iaitu upaya
untuk
membangunkan
semula
ke
arah
kecemerlangan,
kegemilangan dan terbilang.
Kualiti
atau
pengurangan
kos,
dapat memuaskan
kehendak pelanggan, dapat

Penstrukturan Semula (restructuring)

Pemimpin organisasi sering

merasa perlu untuk menukar cara
unit mereka beroperasi atas
sebab-sebab berikut:
perubahan keutamaan unit
memulakan program baharu
meningkatkan keberkesanan
organisasi
menangani pengurangan bajet

Penyusunan
semula
yang
berjaya
memerlukan
penyediaan yang berkualiti
terlebih
dahulu
dan
perancangan yang menangani
keperluannya, perkhidmatan
sokongan yang diperlukan
untuk memajukan matlamat
organisasi dan perancangan
tenaga kerja yang berkesan

ORGANIZATIONAL
RESTRUCTURING
A social units of people that is
structured and managed to
meet a need or to pursue
collective goals, is called an
Organization.
Organizational Structure
consists of activities such as

SISTEM
SISTEM
SEKOLAH
KOMUNITI
PROSES
PENGAJARA
N/
PEMBELAJA
RAN
Sistem sekolah, sistem komuniti dan
proses pengajaran dan pembelajaran
saling berkait antara satu sama lain

Inovasi
Apakah yang dimaksudkan
dengan inovasi?
Inovasi ialah kaedah mencari
jalan untuk menghasilkan produk
atau perkhidmatan yang lebih
baik sama ada melalui
pengubahsuaian atau
penambahbaikan. Ia adalah hasil
cetusan idea-idea yang kreatif
dan inovatif dalam mana-mana

Supporting factors and

barriers

Supporting factors
Leadership and
support from top
management

Barriers

Resistance to change

Culture, climate and

identity

Org culture and climate

Rewards and recognition

Corporate structure

Competition and
deregulation, need and
diversity

Workloads and
Lack of skills

Evolusi
merupakan pemajuan
secara berperingkat,
tersusun dan menjurus
kepada sesuatu aspek
tertentu.
Program yang pernah
digunakan ialah melalui
pelaksanaan sistem

 Evolusi
merupakan
perubahan
yang
sangat
cepat
dalam
perkembangan organisasi dengan
memberikan inovasi baru dalam
bentuk keunggulan dan keunikan
dari perkembangan awal sampai
perkembangan yang paling akhir
dalam teori organisasi.
Evolusi atau perkembangan teori
organisasi memunculkan pelbagai
pendekatan yang masing-masing
dipengaruhi
oleh
cara
yang

Keseluruhan pendekatan ini

dikelompokan menjadi tiga
aliran utama, iaitu:
Pendekata
n teori
klasik

Pendekata
n
neo-klasik

Pendekata
n
Modern

Pendekatan teori klasik

Memiliki penggunaan disiplin, aturan
dan pemantauan yang ketat untuk
mengubah organisasi-organisasi agar
beroperasi lebih efisyen.
Memiliki Organisasi yang secara umum
digambarkan
oleh para teoritis klasik sebagai sangat
sentralisasi,
dan tugas-tugasnya yang istimewa.
Pembahagian kerja yang terarah dapat
memberikan

Menekankan

hubungan

informal

dan motivasimotivasi bukan ekonomi yang

beroperasi di dalam organisasi.
Pengurusan dapat merancang
hubungan dan
peraturan yang formal dan
sebagainya, namun
diciptakan juga pola hubungan
status, norma,
dan hubungan informal yang
diciptakan untuk
memenuhi kebutuan sosial para


Memiliki
perspektif
sistem
kerjasama dalam karyanya, menjadi
tunjuk ajar bagi organisasi yang
dibangun dan memotivasi para
pengurus dalam organisasi untuk
berusaha agar tidak gagal dalam
sistem kerjasama.
Titik tekanan teori neo-klasik ini
iaitu pada dua
elemen pokok dalam organisasi,
iaitu perilaku
individu dan kelompok pekerja.


Teori
modern
memiliki
multidisiplin
dengan
sumbangan
dari
pelbagai
bidang
disiplin
ilmu
pengetahuan.
Teori modern biasa disebut
sebagai teori
organisasi dan pengurusan
yang
mengabungkan teori klasik
dan teori neo-

bahawa kerja
suatu organisasi adalah
sangat kompleks,
dinamik, multilevel,
multidimensional,
multivariabel dan
probabilistik.
Sedangkan Teori Modern
menekankan
pada perpaduan &
perancangan sehingga

Kesediaan Organisasi
Latihan dan Pembangunan pengurusan
dan sumber manusia iaitu memberi
latihan, kemahiran, perubahan sikap,
peningkatan pengetahuan dan strategi
pelaksanaan pembelajaran ke arah
pemajuan.
Penambahbaikan kualiti iaitu
menyesuaikan kehendak dan permintaan
pelanggan yang memening kualiti dari
harga.

 Kepimpinan yang dapat

menterjemahkan wawasan
syarikat.
Pemajuan organisasi perlu
mengambil masa sekurangkurangnya lima tahun.
Pembentukan pasukan yang
membantu melaksanakan dan
memantau program pemajuan.

Learning Community
learning communities requires
continuous improvement, promotes
collective responsibility, and supports
alignment of individual, team, school,
and school system goals.

 Learning communities convene regularly

and frequently during the workday to
engage in collaborative professional
learning to strengthen their practice and
increase student results.
Learning community members are
accountable to one another to achieve the
shared goals of the school and school
system and work in transparent, authentic
settings that support their improvement.

SEKIAN
TERIMA KASIH