2 Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menyebutkan tanda-tanda pertumbuhan dan perkembangan manusia.
2. Siswa dapat membandingkan struktur tubuh masa anak-anak dan remaja
3. Siswa dapat menyebutkan tanda-tanda perkembangan seksual primer masa remaja
4. Siswa dapat menyebutkan tanda-tanda perkembangan seksual sekunder laki-laki dan perempuan.
5. Siswa dapat melakukan cara menjaga kebersihan fisik dan alat reproduksi
6. Siswa dapat membandingkan cara hewan berkembang biak.
7. Siswa dapat membedakakan ciri hewan yang berkembang biak dengan bertelur dan melahirkan
8. Siswa dapat mengumpulkan data cara perkembangbiakan hewan dari sumber buku
9. Siswa dapat mengidentifikasi bagian-bagian bunga melalui pengamatan
10. Siswa dapat menyebutkan perkembangbiakan tumbuhan
11. Siswa dapat menyebutkan alat reproduksi laki-laki dan perempuan
12.Siswa dapat menjelaskan tahap perkembangan janin
Guru Dampingan Pak Sudarno SDS BPK Penabur (Fasilitator Asep Iryanto) Page 1
Kursus Online: Strategi dan Teknik Pendampingan Berbasis Sekolah
5 Asessment:
Kinerja siswa pada saat mengerjakan LKS
Produk yang ada dalam kertas plano
Tes lisan dengan menggunakan Jeopardy
Guru Dampingan Pak Sudarno SDS BPK Penabur (Fasilitator Asep Iryanto) Page 2
Kursus Online: Strategi dan Teknik Pendampingan Berbasis Sekolah
B. Inti 70 Menit
1. Menjelaskan tugas yang akan dikerjakan
2. Membagikan LKS kepada setiap kelompok
3. Siswa mengerjakan LKS Selama 20 menit
a. Kelompok manusia menjawab pertanyaan
1) Sebutkan tanda-tanda pertumbuhan dan perkembangan manusia?
2) Buatlah perbandingan struktur tubuh masa anak-anak dan remaja?
3) Sebutkan tanda-tanda perkembangan seksual primer masa remaja?
4) Sebutkan tanda-tanda perkembangan seksual sekunder laki-laki dan perempuan?
5) Sebutkan alat reproduksi laki-laki dan perempuan?
6) Jelaskan tahap perkembangan janin?
4. Siswa menempelkan hasil kerja dalam bentuk plano pada dinding dan
melakukan Gallery Walk selama 10 menit.
Yang berperan juru bicara pada setiap kelompok untuk berdiri pada stand kelompoknya, sedangkan sisa anggotanya
menyebar mengunjungi stand kelompok lain untuk mengumpulkan hasil kerja kelompok lain dan memberikan
penilaian dengen memberikan bintang selama 10 menit.
5. Penguatan materi dengan inspiration selama 5 menit
Guru mengulang kembali dengan menampilkan bagan inspiration pada siswa.
Guru Dampingan Pak Sudarno SDS BPK Penabur (Fasilitator Asep Iryanto) Page 3
Kursus Online: Strategi dan Teknik Pendampingan Berbasis Sekolah
Indramayu
Guru Dampingan Pak Sudarno SDS BPK Penabur (Fasilitator Asep Iryanto) Page 4