KELAS/

SUBJEK

3C/DST

TEMA/TAJUK

TUMBUHAN

Masa

9:10-10:10

Minggu/Tarik
h/ Hari

20/17 JUN 2016/JUMAAT

STANDARD
PEMBELAJAR
5.1.1
AN
OBJEKTIF
Pada akhir PDP, murid dapat mengenal pasti ciri-ciri tumbuhan
PEMBELAJAR
AN
BAHAN BANTU BELAJAR
Buku teks
Gambar/Carta
Visualizer OHP
Internet/Kompute
r
Power Point
Modul
Cd
Papan Tulis kecil
Lembaran Kerja
LCD Projektor
Model
Spesimen/Bahan
KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS)
Memerhati
Meramal
Mengelas
Berkomunikasi
Mengukur & Menggunakan
Menggunakan Hubungan Ruang &
Nombor
Masa
Membuat Inferens
Mentafsir Data
ELEMEN
MERENTAS KBAT
KURIKULUM(EMK)
Kreativiti & Inovasi
ALAT BERFIKIR
ARAS SOALAN
TMK
I-THINK(Bulatan)
Analisis
Keusahawanan
I-THINK Buih
Penilaian
Bekerjasama
ITHINK(BuihBergand
Aplikasi
a)
Sintesis
I-THINK Pokok
I-THINK Dakap
I-THINK Alir
I-THINK Pelbagai Alir
I-THINK Titi
Peta Minda

Radas
Lain-Lain

Mendefinisi Secara Operasi

Mengawal Pembolehubah
Membuat Hipotesis
Mengeksperimen
KAEDAH PdP
PERBINCANGAN
PROJEK
KAJIAN
DEPAN

SIMULASI
EKSPERIMEN

MASA

LAWATAN
&
PENGGUNAAN
SUMBER
LUAR
BILIK DARJAH

PENYELESAIAN
MASALAH

Aktivi
ti

1. Murid dibawa melawat sekitar kawasan sekolah

2. Murid menamakan tumbuhan yang terdapat di kawasan sekolah
3. Murid dibimbing mengenal pasti ciri-ciri tumbuhan yang mereka temui
4. Murid melengkapkan lembaran kerja
5. Murid bersama guru merumuskan pelajaran
PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN
REFLEKSI
Pemerhatian
Hasil Kerja
/

KEHADIRAN :___/____
Lisan

Kuiz

Tugasan

Drama

Projek

Se

Semua murid menguasai objektif

____/____murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.

____/____murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.

PdP ditangguhkan kerana______________________________________________