mampu
memperluas populasi layanan, 2). menghemat waktu pelaksanaan, 3). mengajarkan individu
untuk selalu komitmen pada aturan, 4). mengajarkan individu untuk hidup dalam suatu
lingkungan yang lebih luas, 5). terbuka terhadap perbedaan dan persamaan dirinya dengan
orang lain.
Sedangkan menurut Natawidjaja (2009:38) menyatakan manfaat konseling kelompok
sebagai berikut : 1). dapat mengemukakan hal-hal yang penting bagi dirinya, 2). memperoleh
balikan yang cepat dari anggota kelompok lain dan pimpinan kelompok dalam mengalami suatu
kesempatan untuk menguji suatu prilaku baru, 3). meningkatkan kepercayaan diri.
Berdasarkan kedua pendapat di atas, maka manfaat diberikannya konseling kelompok ini
kepada siswa/klien diantaranya : 1) membantu siswa agar berkembang menjadi pribadi yang
mandiri, bertanggung jawab, kreatif, produktif dan berperilaku jujur, 2). membantu siswa untuk
memahami diri dan lingkungannya, 3). membantu mencegah atau menghindarkan diri dari
berbagai permasalahan yang dapat menghambat perkembangan dirinya, 4). membantu
mengembangkan kemampuan berkomunikasi dan bersosialisasi baik di rumah, sekolah
maupun masyarakat.
1.
2.
3.
4.
5.
menumbuhkan kerjasama antara siswa dalam mengatasi masalah, melatih siswa untuk dapat
mengemukakan pendapat dan menghargai pendapat orang lain dan dapat meningkatkan kemampuan
siswa untuk dapat berkomunikasi dengan teman sebaya dan pembimbing.
1.
2.
3.
4.
5.