P. 1
RPH PJM 3110 -Emi+Husna

RPH PJM 3110 -Emi+Husna

|Views: 749|Likes:
Dipublikasikan oleh emisyaza

More info:

Published by: emisyaza on Oct 13, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/20/2013

pdf

text

original

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI

Mata pelajaran Tunjang Tajuk Sub- Tajuk

: : : :

Pendidikan Jasmani Kemahiran Manipulasi Alatan (bola dan pundi kacang) Melambung dan menyambut i) Kecergasan ii) Kesukanan : : Koordinasi Latihan Sistematik

Tarikh Masa Tahun Bil. Murid

: : : :

22 Ogos 2010 30 minit (7.45-8.15 pg) 3 Biru 20 orang

Tunjang sampingan :

Objektif 1) Psikomotor 2) Kognitif 3) Afektif

: : : :

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat: Melakukan aktiviti melambung dan menyambut bola dengan pelbagai variasi. Memahami bahawa tumpuan diperlukan untuk ketepatan Melakukan aktiviti dengan berasa seronok Menjana idea- menggunakan strategi untuk mencapai ketepatan ketika melambung pundi kacang masuk ke dalam raga.

Kemahiran berfikir :

Pengalaman lepas : Penerapan nilai :

Murid-murid telah belajar mengenai pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor. Murid memperlihatkan nilai keseronokan dan kerjasama dalam kumpulan. Teknik servis atas kepala dalam bola tampar dan tenis.

Penggabungjalinan :

Kesepaduan Alatan

: :

Mata pelajaran Sains ± Serapan daya Skital (6), bola baling(20), gelung rotan (2), pundi kacang (20), raga (2)

Bahagian/ Masa Permulaan (3 min)

Aktiviti

Butir mengajar/ fokus pembelajaran

Organisasi 2 kumpulan (10 org)

Alatan/ catatan Skital (4), bola baling (3)

Memanaskan badan i. Permainan kecil y Bola Beracun

y

y y y

Satu kumpulan buat bulatan ( kump.B), satu kumpulan lagi berada di dalam bulatan ( kump. A) Kump. B tuju ahli kump. A menggunakan bola Ahli kump. A perlu mengelak daripada terkena bola Jika 3 orang daripada ahli kump. A berjaya dituju, peranan bertukar.

Kump. A Kump. B

ii. y y

Aktiviti regangan Tangan Pinggang

y

y y

Luruskan tangan sehingga pasangan dapat menerima Berpasangan bola Membelakangi pasangan G Kilas badan sehingga pasangan dapat menerima bola

Skital (4), bola baling (10)

Perkembangan (10-20 min)

Individu

Tunjang sampingan: kecergasan dan kesukanan Kaedah arahan Skital (4), bola baling (20) Objektif: - Psikomotor - Kognitif

Langkah 1

i.

Statik- lambung dan sambut bola

y y y y

Lambung bola ke atas Mata pandang tepat ke arah bola Tangan bersedia pada aras dada Bongkokkan badan setelah menyambut bola

ii.

Statiklambung, tepuk tangan satu kali dan sambut bola

y y y y y

Lambung bola ke atas Mata pandang tepat ke arah bola Tepuk tangan sekali Tangan bersedia pada aras dada Bongkokkan badan setelah menyambut bola

Skital (4), bola baling (20) Objektif: - Psikomotor - Kognitif

Langkah 2

iii.

Dinamik- lambung dan menyambut bola sambil berjalan

y y y y

Jalan sambil lambung bola ke atas Mata pandang tepat ke arah bola Tangan bersedia pada aras dada Bongkokkan badan setelah menyambut bola

Skital (4), bola baling (20) Objektif: - Psikomotor - Kognitif

iv.

Dinamik- lambung, tepuk tangan sekali dan menyambut sambil berjalan

y y y y y

Jalan sambil lambung bola ke atas Mata pandang tepat ke arah bola Tepuk tangan sekali Tangan bersedia pada aras dada Bongkokkan badan setelah menyambut bola

Skital (4), bola baling (10) Objektif: - Psikomotor - Kognitif

Kemuncak (5 minit) i. Permainan kecil y y Pegang pundi kacang seorang satu Masuk dalam gelung dan lambung pundi kacang masuk ke dalam raga Pemenang dikira berdasarkan jumlah terbanyak pundi kacang di dalam raga. Berkumpulan 2 kumpulan orang)

Pundi kacang (20), gelung (10 rotan (2), raga (2). Objektif: - Kognitif - Afektif Kemahiran berfikir: menjana idea Nilai: kerjasama

y

Penutup (2 minit)

i.

Soal jawab

i) Dimanakah kedudukan mata ketika melambung bola? y Memandang tepat kearah bola ii) Mengapa mata perlu memandang ke arah bola semasa menyambut bola? y Untuk ketepatan

Objektif: kognitif

ii. y

Aktiviti kenduran Berlari bebas seperti burung

y y y

Depa tangan Berlari perlahan Guna ruang

Ulasan pensyarah:

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->