Pengertian
Suatu proses kegiatan yang dimaksudkan untuk membuat atau menyusun secara garis besar, hal-hal yang akan dikerjakan berkaitan dengan proses belajar seseorang agar dapat mengubah kompetensi kerjanya, sehingga ia dapat berprestasi dalam jabatannya.
Tujuan
Agar kurikulum Diklat sesuai dengan kebutuhan individu, jabatan dan organisasi Gari besar program pembelajaran (GBPP) tepat Penyelenggaraan program diklat yang dilaksanakan efektif dan efisien Tujuan diklat tercapai secara efektif
Manfaat
Dapat merencanakan kegiatan penyelenggaraan diklat dengan lebih baik Dapat menyiapkan penyelenggaraan yang efektif dan efisien Berdasarkan kurikulum dapat menetapkan widyaiswara yang profesional dalam bidangnya Widyaiswara menyiapkan pembelajaran dengan lebih baik berdasarkan GBPP Pengelola diklat dan widyaiswara dapat menyiapkan bahan ajar dan materi diklat bersama-sama. Evaluator diklat dapat menyiapkan instrumen evaluasi Peserta termotivasi karena materi sesuai dengan kebutuhan dirinya, jabatan dan organisi peserta.
Kurikulum
Kumpulan mata pelajaran atau bahanbahan ajaran yang harus disampaikan oleh widyaiswara dan harus dipelajari oleh peserta Diklat (Kep LAN 280/IX/6/4/1996) Seperangkat mata pelajaran yang harus dipelajari oleh peserta didik.
Prinsip-Prinsip Kurikulum
Disusun sesuai dengan kebutuhan perkembangan pelaksanaan tugas-tugas umum Disusun berdasarkan tujuan program diklat yang akan diselenggarakan Disusun selaras dengan perkembangan teknologi, kebutuhan pembangunan nasional dan lingkungan strategis Disusun kearah terwujudnya sosok PNS yang bermutu.
Contoh
Setelah mengikuti Diklat ini peserta diharapkan mampu mengelola diklat secara efektif dan efisien (Diklat bagi pengelola Diklat /MOT)
Contoh
Setelah mengikuti Diklat MOT, peserta diharapkan mampu: Merancang bangun program Diklat Menyusun perencanaan anggaran Diklat Membuat perencanaan kegiatan tahunan
GBPP
Suatu bentuk susunan yang merinci TIU, TIK, pokok bahasan dan sub-sub pokok bahasan dari setiap mata diklat, metode, media pembelajaran, estimasi waktu serta daftar kepustakaan yang mendukung materimateri dalam mata Diklat yang bersangkutan.
Komponen GBPP
TIU /TPU TIK / TPK Pokok bahasan dan sub pokok bahasan Metode Media Estimasi waktu Daftar pustaka Evaluasi
Manfaat GBPP
Mengevaluasi efektifitas proses pembelajaran yang dilakukan widyaiswara (pengelola) Dasar atau acuan dalam merancang proses pembelajaran (widyaiswara) Dasar dalam memberi pelayanan kepada peserta maupun widyaiswara (penyelenggara Diklat)