ZAHEERA BT RAHMAT 810608016292

RANCANGAN
HBHE1203 : PEDAGOGI PENDIDIKAN KESIHATAN

ZAHEERA BT RAHMAT 810608016292

PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 3 TUNJANG : GAYA HIDUP SIHAT - PEMAKANAN

NAMA : ZAHEERA BT RAHMAT NO K/P : 810608-01-6292 TEL : 019-7881984 E-MAIL: zaheera_r@yahoo.com RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN TIGA

HBHE1203 : PEDAGOGI PENDIDIKAN KESIHATAN

ZAHEERA BT RAHMAT 810608016292

Tahun / Kelas Tempat Tarikh Masa Bil Murid Tajuk Hasil Pembelajaran -

: 3 Arif : Makmal Komputer SK Rompin : 28 Julai 2010 : 10.35pg 11.35pg : 30 orang : Pemakanan : Pada akhir pengajaran dan

Tunjang Pembelajaran: Gaya Hidup Sihat

pembelajaran, murid dapat: Psikomotor - Mengetahui waktu makan mengikut masa tertentu. Afektif - Mengetahui jenis makanan yang perlu diambil pada waktu-waktu tertentu Kognitif Memahami keperluan merancang menu makanan Objektif Khusus Aras Satu : : 1. Menyatakan waktu makan yang sesuai. 2. Menyenaraikan makanan yang sesuai untuk sarapan, makan tengah hari dan makan malam. Aras Dua : 1. Menjelaskan kepentingan makan

HBHE1203 : PEDAGOGI PENDIDIKAN KESIHATAN

ZAHEERA BT RAHMAT 810608016292

pada waktu tertentu Aras Tiga : 1. Merancang menu makanan untuk sehari mengikut waktu makan Pengetahuan sedia ada murid: 1. Murid mengetahui pelbagai jenis makanan mengikut kumpulan makanan. 2. Murid mengetahui tentang makanan berkhasiat dan waktu makan utama iaitu sarapan, makan tengah hari dan makan malam. Nilai Murni BBM KBKK : Bertanggungjawab, mematuhi arahan, : Slaid Power Point, Lembaran kerja : Membuat urutan kesyukuran, keyakinan.

HBHE1203 : PEDAGOGI PENDIDIKAN KESIHATAN

ZAHEERA BT RAHMAT 810608016292

Langkah Perkembangan / Masa Set Induksi 5 Minit Isi Pelajaran Guru menunjukkan tayangan klip pendek mengenai gaya hidup sihat

Aktiviti Pengajaran & Pembelajaran 1. Murid menonton tayangan dengan teliti. 2. Perbincangan bersama guru dan murid tentang klip gaya hidup sihat yang ditunjukkan 3. Guru menyelitkan nilai murni kepada murid berdasarkan video tersebut. 1. Murid memerhati paparan piramid makanan. 2. Murid mengangkat tangan untuk menjawab soalan pendek dari guru. 3. Murid menyokong pembelajaran dengan

Catatan Strategi : Pemerhatian

Langkah Guru 1 15 min mengingatkan kembali amalan pemakanan seimbang dengan menunjukkan contoh makanan pemberi tenaga, pembina tubuh

Kaedah : Sumbangsaran KBKK : Menjana idea

HBHE1203 : PEDAGOGI PENDIDIKAN KESIHATAN

ZAHEERA BT RAHMAT 810608016292

badan, dan pemelihara kesihatan dengan menggunakan paparan MS Powerpoint

menyatakan khasiat yang diperolehi dengan pengambilan makanan yang dipaparkan. 4. Perbincangan bersama guru dan murid tentang pemakanan sihat menjana kesihatan yang baik. 1. Dalam kumpulan, murid menyenaraikan secara rawak makanan yang sesuai untuk dimakan pada waktu sarapan pagi, makan tengahari dan makan malam

Langkah Guru menjelaskan 2 20 minit jenis makanan yang perlu diambil mengikut waktu dalam sehari sesuai dengan gaya hidup sihat

KBKK : Membuat urutan

2. Murid memaparkan jawapan kepada rakan

HBHE1203 : PEDAGOGI PENDIDIKAN KESIHATAN

ZAHEERA BT RAHMAT 810608016292

sekelas dan guru memberikan kata-kata perangsang dan menambaik pandangan yang diberi oleh murid. 3. Guru menunjukkan slaid untuk cadangan jenis-jenis menu makanan yang bersesuaian dalam sehari 4. Perbincangan bersama tentang kesan merancang waktu makan dalam memastikan pengambilan makanan agar lebih sihat dan Langkah Guru 3 menyediakan soalan, kuiz dan seimbang. 1. Guru telah menyediakan set soalan, kuiz dan Nilai Murni: Jujur, Yakin

HBHE1203 : PEDAGOGI PENDIDIKAN KESIHATAN

ZAHEERA BT RAHMAT 810608016292

15 Minit latihan yang bersesuai dengan murid dengan penggunaan MS Powerpoint dan murid menjawab di computer masing-masing

latihan di setiap computer muridmurid. 2. Murid menjawab soalan yang diberi secara berpasangan. 2. Aktiviti kerja murid di pantau untuk memastikan semua murid dapat menjawab soalan dengan tepat dan cara yang betul. 3. Guru menyemak jawapan disamping peneguhan positif diberikan kepada semua murid.

Penutup 5 Minit

Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang makanan

1. Guru menjelaskan tentang faedah makan lebih buah-buahan sebagai satu amalan

Kecerdasan Pelbagai : Muzik

HBHE1203 : PEDAGOGI PENDIDIKAN KESIHATAN

ZAHEERA BT RAHMAT 810608016292

berkhasiat dan lagu kepada murid. Murid menyanyi dengan gembira.

yang sihat. lagu buah-buahan dan menerapkan nilai murni yang bersesuaian. 3. Guru membuat kesimpulan pembelajaran pada hari ini.

memperdengarkan 2. Guru memasang

Catatan refleksi :

HBHE1203 : PEDAGOGI PENDIDIKAN KESIHATAN